【題目】圖甲表示O2濃度對(duì)某種蔬菜產(chǎn)生CO2的影響,圖乙表示當(dāng)其他條件均適宜時(shí),該種蔬菜在不同溫度和不同光照強(qiáng)度條件下的光合速率變化情況。請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖甲中A點(diǎn)時(shí),植物細(xì)胞產(chǎn)生的CO2場(chǎng)所是_______________;影響A點(diǎn)位置高低的主要環(huán)境因素是__________

(2)為了有利于貯藏該種蔬菜,貯藏室內(nèi)的O2濃度應(yīng)該調(diào)節(jié)到圖甲中_______點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度。B點(diǎn)之后,CO2釋放量增加,其主要原因是_____________________________

(3)圖乙中,25℃條件下,光照強(qiáng)度為2 klx時(shí),該植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是___________________;與15℃相比,25℃條件下該植物的___________________________________________較高,導(dǎo)致光合速率較大;若降低CO2濃度,則P點(diǎn)向______________(方向)移動(dòng)。

【答案】細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)溫度B隨著O2濃度增加,有氧呼吸逐漸增強(qiáng)線粒體、葉綠體光合作用相關(guān)酶的活性左下方

【解析】

本題考查實(shí)際光合作用、表觀光合作用和細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。

(1)A點(diǎn)時(shí)沒有氧氣,因此只進(jìn)行無(wú)氧呼吸,植物細(xì)胞產(chǎn)生的CO2場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);影響A點(diǎn)位置高低即影響呼吸作用的主要環(huán)境因素是溫度。

(2)貯藏室內(nèi)的O2濃度應(yīng)該調(diào)節(jié)到圖甲中B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度時(shí),產(chǎn)生二氧化碳的量最少,有機(jī)物消耗最少,最有利于貯藏該種蔬菜。B點(diǎn)之后,隨著氧氣濃度的增大,無(wú)氧呼吸受抑制程度越強(qiáng),CO2釋放量增加的主要原因是有氧呼吸速率增大。

(3)25℃條件下,光照強(qiáng)度為2 klx時(shí),該植物凈光合作用等于零,光合作用速率等于呼吸作用速率,葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體;溫度通過影響酶的活性影響代謝,所以與15℃相比,25℃條件下該植物的光合作用有關(guān)的酶的活性較高,導(dǎo)致光合速率較大;若降低CO2濃度,植物光飽和點(diǎn)降低,達(dá)到光飽和點(diǎn)所需光照強(qiáng)度隨之降低,所以P點(diǎn)向左下方移動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用滅菌技術(shù),將某種細(xì)苗接種到培養(yǎng)皿內(nèi).以不同的方式處理培養(yǎng)皿并加蓋(下圖表內(nèi)陰影部分表示有細(xì)菌,白色清晰區(qū)表示無(wú)細(xì)菌)

1)描述圖表中l2結(jié)果的不同________;描述圖表中45結(jié)果的不同__________

2)根據(jù)3的結(jié)果判斷,抗生素PQ同時(shí)用于治療由這種細(xì)菌引起的疾病,療效如何?為什么?_______________________________________________________

3)請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際及所學(xué)知識(shí),說明濫用抗生素治療細(xì)菌感染的危害性:________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】南方地區(qū)普遍釆用在荔枝園內(nèi)養(yǎng)雞的生產(chǎn)模式,總收益約是普通荔枝園的2倍。下圖為該模式的結(jié)構(gòu)與功能示意圖。下列說法正確的是( ) 

A. 該模式實(shí)現(xiàn)了對(duì)物質(zhì)和能量的循環(huán)利用

B. 雞糞中所含的能量流入果樹,促進(jìn)果樹的生長(zhǎng)

C. 與普通荔枝園相比,該模式提高了能量的利用率

D. 荔枝樹固定的太陽(yáng)能是輸入該系統(tǒng)的全部能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某基因型為aabbDd的哺乳動(dòng)物某一器官內(nèi)的細(xì)胞分裂圖.下列相關(guān)說法正確的是( )

A. 根據(jù)細(xì)胞分裂圖可以確定該動(dòng)物為雄性動(dòng)物

B. 形成該細(xì)胞的過程中一定發(fā)生了基因突變

C. 該細(xì)胞中含有3對(duì)同源染色體和2個(gè)染色體組

D. 該細(xì)胞最終能產(chǎn)生兩種具有生殖能力的配子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是利用我國(guó)嶗山奶山羊的乳腺生產(chǎn)人的胰島素的設(shè)計(jì)方案,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)科研人員常用人工合成的方法獲得胰島素基因,所用的模板mRNA一般取自_____細(xì)胞。

(2)提供①的山羊的性別是______,①經(jīng)________酶處理可以得到③。一般情況下,②是發(fā)育到_________(時(shí)期)的細(xì)胞。

(3)將含有④的基因表達(dá)載體導(dǎo)入⑤常用的方法是______________。

(4)一般情況下,胚胎⑥需培養(yǎng)到________時(shí)期才能進(jìn)行胚胎分割。如果胰島素基因僅僅整合到某一對(duì)同源染色體中的一條上,且基因得以成功表達(dá),那么,由胚胎⑦和⑧發(fā)育而成的兩只山羊是否都能產(chǎn)生人的胰島素?_______,為什么?______________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】流出腎臟的血液比流入腎臟的血液哪種成分明顯減少的是

A.葡萄糖B.尿素

C.二氧化碳D.蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是()

A. 無(wú)氧呼吸過程不產(chǎn)生丙酮酸 B. 無(wú)氧呼吸第二階段不能形成ATP

C. 有氧呼吸第二階段產(chǎn)生水 D. 有氧呼吸第三階段發(fā)生在線粒體基質(zhì)

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【題目】下列生物大分子與對(duì)應(yīng)的單體,不正確的一組是

A.纖維素——葡萄糖B.糖原——葡萄糖

C.蛋白質(zhì)——氨基酸D.DNA——核糖核苷酸

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【題目】圖示正常情況下溶酶體所含物質(zhì)及其內(nèi)、外環(huán)境的pH值,下列哪項(xiàng)敘述與事實(shí)不符

A. 保持pH值的穩(wěn)定需要消耗能量

B. 被溶酶體分解的產(chǎn)物都要排出細(xì)胞外

C. 能吞噬并殺死某些入侵的病菌或病毒

D. 其膜上具有特異性轉(zhuǎn)運(yùn)H+的載體蛋白

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