【題目】關(guān)于化合物和細(xì)胞的敘述，正確的是（ ）

A. 溶酶體能合成水解酶用于分解抗原或衰老的細(xì)胞器

B. 哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞中無(wú)ATP產(chǎn)生

C. 激素是通過(guò)體液定向傳輸?shù)桨屑?xì)胞或靶器官的信息分子

D. RNA與DNA都由核苷酸組成，均可作為遺傳信息流動(dòng)時(shí)的模板

【答案】D

【解析】試題分析：溶酶體中的水解酶也是在核糖體合成的，A錯(cuò)誤；哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有線粒體，但能進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生ATP，B錯(cuò)誤；激素是通過(guò)體液傳輸?shù)饺砀魈�，但只能作用靶�?xì)胞或靶器官的信息分子，C錯(cuò)誤；RNA與DNA都由四種核苷酸組成，它們可提供遺傳信息流動(dòng)的模板，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于 ．

（2）一只蟬在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于 ．

（3）所有的螳螂在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于 ．

（4）所有的生物組成 ．

（5）圖中屬于原核生物的是 ，屬于自養(yǎng)生物的是 ，含有染色體的是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)學(xué)家在德昌縣棄耕地紫莖澤蘭入侵區(qū)，開(kāi)展輕度、中度、重度入侵區(qū)的群落植物多樣性調(diào)查（結(jié)果如圖1）。同時(shí)對(duì)輕度入侵區(qū)的能量流動(dòng)進(jìn)行了研究（結(jié)果如圖 2）。

（1）群落中物種數(shù)目的多少稱為_(kāi)________，重度入侵區(qū)植物物種數(shù)變化較小的原因是_____________。棄耕地群落的形成是______演替的結(jié)果，調(diào)查說(shuō)明外來(lái)物種的入侵能改變?nèi)郝溲萏娴腳_____________。

（2）紫莖澤蘭與本地植物之間構(gòu)成___________關(guān)系。紫莖澤蘭能分泌化學(xué)物抑制其它植物，同時(shí)能引起昆蟲(chóng)和動(dòng)物拒食。可見(jiàn)，信息能夠調(diào)節(jié)生物的__________。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)濟(jì)植物黑麥草能抑制紫莖澤蘭的生長(zhǎng)。為了解其抑制機(jī)制，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

①用完全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)黑麥草幼苗；

②取一定量培養(yǎng)過(guò)黑麥草的營(yíng)養(yǎng)液加入用于培養(yǎng)紫莖澤蘭幼苗的完全營(yíng)養(yǎng)液中作為實(shí)驗(yàn)組，對(duì)照組加入等量的培養(yǎng)紫莖澤蘭幼苗的完全營(yíng)養(yǎng)液。

③在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察并比較兩組紫莖澤蘭幼苗的長(zhǎng)勢(shì)。

該實(shí)驗(yàn)的目的是探究_______________________。

（4）在研究能量流動(dòng)時(shí)，可通過(guò)______________調(diào)查初級(jí)消費(fèi)者田鼠種群密度。若標(biāo)記個(gè)體更易于被捕食，則種群密度的估計(jì)值_________（填“偏高”“偏低”“不變”）。初級(jí)消費(fèi)者到次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是下丘腦、垂體、甲狀腺之間的關(guān)系及彌漫性毒性甲狀腺腫的發(fā)病機(jī)理。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)寒冷刺激使冷覺(jué)感受器興奮時(shí),興奮位點(diǎn)的神經(jīng)元膜內(nèi)外的電位是_________。人的體溫調(diào)節(jié)方式為_________調(diào)節(jié)。

(2)如圖所示下丘腦和垂體病變會(huì)導(dǎo)致甲狀腺功能減退,說(shuō)明甲狀腺激素的分泌存在____調(diào)節(jié)。

(3)彌漫性毒性甲狀腺腫是由于機(jī)體產(chǎn)生某種抗體,該抗體能與甲狀腺上的受體結(jié)合,發(fā)揮與________激素相同的生理作用,從而導(dǎo)致甲狀腺功能亢進(jìn),從免疫學(xué)角度來(lái)看,這屬于一種________病。

(4)圖中物質(zhì)A是________,細(xì)胞③的名稱是______________。彌漫性毒性甲狀腺腫臨床上可以利用放射性131I殺死部分甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞進(jìn)行治療,131I能在甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞中聚集,其進(jìn)入細(xì)胞的方式是________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)交換的敘述，正確的是

A. 小分子物質(zhì)只能通過(guò)擴(kuò)散作用進(jìn)出細(xì)胞

B. 大分子物質(zhì)只能通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞

C. 人成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖需要載體和能量

D. 細(xì)胞膜蛋白的種類(lèi)和數(shù)量決定膜的選擇性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面（1）（2）（3）（4）四幅圖分別是葉綠素、血紅蛋白結(jié)構(gòu)中的血紅素、ATP、胰島素原和胰島素分子的平面結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖判斷選項(xiàng)不正確的是 （ ）

A．據(jù)（1）圖可知植物缺Mg會(huì)通過(guò)影響光反應(yīng)使C3濃度升高

B．據(jù)（2）圖可知血紅蛋白肽鏈的形成不經(jīng)脫水縮合過(guò)程

C．（3）圖中1、3是高能磷酸鍵，2、4不是

D．據(jù)（4）圖可知胰島素原水解形成胰島素所需的水分子中的氫用于形成胰島素分子中的-NH2和-COOH

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物個(gè)體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子種類(lèi)及其比例為Ab∶aB∶AB∶ab＝1∶2∶3∶4，若該生物進(jìn)行自交，則其后代出現(xiàn)純合子的概率為（ ）

A. 30% B. 26% C. 36% D. 35%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的敘述,正確的是（ ）

A．分裂間期有DNA和中心體的復(fù)制

B．分裂間期DNA含量和染色體組數(shù)都加倍

C．紡錘體形成于分裂前期,消失于分裂后期

D．染色單體形成于分裂前期,消失于分裂后期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是科學(xué)家采用不同方法培育種牛的過(guò)程，a—h為操作過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖冋答有關(guān)問(wèn)題:

（1）圖中c的操作名稱是____________，d、f操作名稱是____________。

（2）圖中用到的激素是 ，其目的是獲得更多的卵母細(xì)胞，經(jīng)受精后可得到早期胚胎。其受精后發(fā)育可得到早期胚胎；圖中早期胚胎屬于發(fā)育的 期，其中胚胎干細(xì)胞來(lái)源于 （填數(shù)字標(biāo)號(hào)）。

（3）過(guò)程h常用的方法是___________。采用 技術(shù)來(lái)檢測(cè)轉(zhuǎn)基因牛D的DNA上是否插入目的基因。

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