【題目】科研人員探究溫度對密閉罐中水蜜桃果肉細胞呼吸速率的影響，結果如圖。下列敘述正確的是

A.20 h內，果肉細胞產生ATP的場所有細胞質基質、線粒體、葉綠體

B.50 h后，30 ℃條件下果肉細胞沒有消耗O2，密閉罐中CO2濃度會增加

C.50 h后，30 ℃的有氧呼吸速率比2 ℃和15 ℃慢，是因為溫度高使酶活性降低

D.實驗結果說明溫度越高，果肉細胞有氧呼吸速率越大

【答案】B

【解析】

據(jù)圖可知，2℃條件下120h范圍內呼吸速率基本保持不變，15℃條件下呼吸速率隨保存時間延長而下降，30℃條件下呼吸速率在50h內快速下降。

A、20 h內，密閉罐中最初含有一定量的氧氣，果肉細胞可以進行有氧呼吸，產生ATP的場所有細胞質基質、線粒體，A錯誤；

B、50 h后，30 ℃條件下果肉細胞沒有消耗O2，此時進行無氧呼吸，產生酒精和二氧化碳，密閉罐中CO2濃度會增加，B正確；

C、50 h后，30 ℃的有氧呼吸速率比2 ℃和15 ℃慢，是因為密閉罐中氧氣已大部分被消耗，氧氣濃度較低，C錯誤；

D、溫度過高時，酶會變性失活，果肉細胞有氧呼吸速率反而會降低，D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類在生產和生活中大量使用抗生素是引起細菌抗藥性增強的重要原因。下圖是細菌抗藥性逐漸增強的部分示意圖，有關敘述錯誤的是

A.細菌抗藥性的逐漸增強是抗生素對其長期自然選擇的結果

B.抗生素的不合理使用造成人體內菌群失調從而導致內環(huán)境紊亂

C.抗生素的大量使用使細菌抗藥性基因頻率發(fā)生了定向的改變

D.易感菌群中出現(xiàn)具有抗藥性細菌是基因突變或染色體變異的結果

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【題目】江蘇鎮(zhèn)江香醋歷史悠久、獨具風味，其生產工藝流程如下圖。請據(jù)圖回答問題：

（1）若圖中糖化階段需要反復利用酶制劑，常采用___________法固定有關酶。

（2）在酒精發(fā)酵階段，需添加酵母菌。在此操作過程中，發(fā)酵罐需先通氣，此時酵母菌主要的繁殖方式是___________。

（3）在醋酸發(fā)酵階段，醋酸菌在___________和糖源都充足時，可將糖分解成醋酸。圖示發(fā)酵過程用到的兩種菌種在結構上的本質區(qū)別是___________。

（4）在上述發(fā)酵過程中，相關菌種各時期種群數(shù)量是判斷發(fā)酵程度的一項重要指標，常用血球計數(shù)板進行計數(shù)。

①血球計數(shù)板上有___________個計數(shù)室，計數(shù)室深度為___________.

②下圖示酵母菌培養(yǎng)液某時期稀釋100倍后的鏡檢結果，如果中方格內（圖2）的酵母菌數(shù)剛好是五點取樣平均數(shù)，則1mL該培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量約為___________.

（5）除了用血球計數(shù)板進行計數(shù)外，科學家還經常用___________法來估算酵母菌的數(shù)量。用這種方法進行操作前后，需要滅菌的材料和用具有___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果給人注射滅活的甲型流感病毒，可預防甲型流感，那么滅活病毒在體內引起的免疫反應，正確的是

A. B細胞接受刺激后形成效應B細胞，能使靶細胞裂解

B. T細胞接受刺激后，能釋放淋巴因子

C. 吞噬細胞接受刺激后形成效應細胞，能產生相應的抗體

D. 淋巴細胞吞噬該病毒后形成記憶細胞，能釋放白細胞介素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一個反射弧的部分結構示意圖，甲、乙表 示連接在神經纖維上的電流表。當在A點施加一定的電流刺激時，甲、乙電流表的指針發(fā)生變化正確的是(　　)

A. 甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉

B. 甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉，乙不偏轉

C. 甲不偏轉，乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉

D. 甲發(fā)生一次偏轉，乙不偏轉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖①②③表示人體細胞間信息傳遞的三種主要方式，下列描述錯誤的是（ ）

A.方式①②的信息傳遞都經過血液循環(huán)，存在反饋調節(jié)

B.體溫調節(jié)可能涉及①②③三種傳遞方式

C.方式③的信息傳遞要通過組織液

D.①分泌的激素通過導管進入內環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家做過如下實驗：取大小相同、長勢相似、直立生長的燕麥胚芽鞘若干，甲組：把不含生長素的兩小塊瓊脂放在燕麥胚芽鞘下端；乙組：把含10-4mol/L生長素的瓊脂小塊放在切去尖端的燕麥胚芽鞘形態(tài)學上端，把不含生長素的另兩小塊瓊脂放在下端；丙組：把切去尖端的燕麥胚芽鞘倒轉過來，其它均與乙組相同，三組實驗都以單側光照射，胚芽鞘正中間插入云母片，如下圖所示，充分培養(yǎng)一段時間后。下列預測理論上正確的是

A.①比②含有的生長素量多，③比④含有的生長素量多，⑤和⑥含有的生長素量基本相等

B.③和④中生長素含量之和等于⑤和⑥中生長素生長素含量之和

C.④比⑤含有的生長素量多

D.③的生長素含量和⑤的生長素含量基本相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗室用兩種方式進行酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產酒精。甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣，乙發(fā)酵罐中沒有氧氣，其余條件相同且適宜。實驗過程中每小時測定兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的物質的量，記錄數(shù)據(jù)并繪成如下的坐標圖。據(jù)此判斷下列說法中正確的是（ ）

A. 在實驗結束時甲、乙兩發(fā)酵罐中產生的二氧化碳之比為 8：5

B. 甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第3h和第0h開始進行無氧呼吸

C. 甲、乙兩發(fā)酵罐實驗結果表明酵母菌為異養(yǎng)厭氧型生物

D. 甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第9h和第6h無氧呼吸速率最快

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為物質進出細胞的分類示意圖。已知物質進出細胞的方式有胞吞、胞吐、自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸，下列敘述中，不正確的是(　　)

A.若A與B的分類依據(jù)為是否消耗能量，則F可表示主動運輸

B.若A與B的分類依據(jù)為是否需要載體蛋白，則G可表示自由擴散

C.若A與B的分類依據(jù)為是否需要載體蛋白，則C可表示主動運輸

D.若A與B的分類依據(jù)為是否消耗能量，則C、D可表示被動運輸

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