【題目】如下圖曲線表示的是溫度和果膠酶活性之間的關(guān)系,此曲線不能說明的是

A. 在B點(diǎn)之前,果膠酶的活性和溫度呈正相關(guān);之后,呈負(fù)相關(guān)

B. 當(dāng)溫度達(dá)到B點(diǎn)時(shí),果膠酶的活性最高,酶的催化作用最強(qiáng)

C. A點(diǎn)時(shí),果膠酶的活性很低,但隨著溫度升高,果膠酶的活性可以上升

D. C點(diǎn)時(shí),果膠酶的活性很低,當(dāng)溫度降低時(shí),酶的活性可以恢復(fù)上升

【答案】D

【解析】

酶的特性:高效性、專一性、需要適宜的溫度和pH值,在最適溫度B時(shí),果膠酶的活性最高,催化速率達(dá)到最大值,溫度過高或過低,都會(huì)使酶的催化活性下降甚至永久性的失活。

從圖中可以看出,在B點(diǎn)之前,隨著溫度的上升,果膠酶的活性逐漸升高,達(dá)到B點(diǎn)時(shí),果膠酶的活性最高,酶的催化作用最強(qiáng),A、B項(xiàng)正確;A點(diǎn)和C點(diǎn)相比,雖然酶的活性都很低,但A點(diǎn)是低溫條件,對(duì)酶的分子結(jié)構(gòu)無影響,所以,隨著溫度的升高,果膠酶活性會(huì)升高。而C點(diǎn)是高溫條件,當(dāng)溫度過高時(shí),會(huì)破壞酶的分子結(jié)構(gòu),使酶變性失活,所以在C點(diǎn)條件下降低溫度,酶的活性不一定會(huì)恢復(fù)上升,故C項(xiàng)正確,D項(xiàng)錯(cuò)誤,故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】維持高等動(dòng)物第二性征的物質(zhì)屬于(
A.固醇
B.脂肪
C.磷脂
D.蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,圖ab、c為對(duì)胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn),圖d為一植株被紙盒罩住,紙盒的一側(cè)開口,有單側(cè)光照。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述,正確的是( )

A.ab向光彎曲生長(zhǎng),圖c背光彎曲生長(zhǎng)

B.a直立生長(zhǎng),圖b、c向光彎曲生長(zhǎng)

C.d中如果固定植株,旋轉(zhuǎn)紙盒,一段時(shí)間后,植株向左彎曲生長(zhǎng)

D.d中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn),則植株向紙盒開口方向彎曲生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖是水平放置在黑暗環(huán)境的植物的生長(zhǎng)素運(yùn)輸情況,乙圖是不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)頂芽和根部生長(zhǎng)的生理作用,丙圖是來自同種植物相同部位的莖段。下列說法正確的是(  )

A. 圖甲根部向地生長(zhǎng),且根部與頂芽近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度相等時(shí),則其濃度范圍為(cd)mol·L-1

B. 圖乙中曲線②代表的是根

C. 圖甲中生長(zhǎng)素水平方向①②的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散

D. 將丙圖兩莖段正確插在相同且適宜的環(huán)境中易存活的是②

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】腐乳是我國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造出的一種經(jīng)過微生物發(fā)酵的大豆食品。下面是腐乳制作的流程示意圖:

讓豆腐上長(zhǎng)出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制

(1)現(xiàn)代科學(xué)研究表明.許多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵,其中起主要作用的是毛霉,毛霉是一種_____________狀真菌。

(2)腐乳制作的原理是_______________________。

(3)傳統(tǒng)的制作過程中,豆腐塊上生長(zhǎng)的毛霉來自______________。而現(xiàn)代的腐乳生產(chǎn)是在嚴(yán)格的無菌條件下,將優(yōu)良的毛霉菌種接種在豆腐上,這樣可以_____________。

(4)加鹽的作用是___________________________________

(5)鹵湯是由酒及各種香辛料配制而成的,加香辛料的作用是____________

(6)蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)代謝后可產(chǎn)生尿素,尿素是一種重要的農(nóng)家肥,但尿素不能直接被農(nóng)作物吸收。只有當(dāng)土壤中的細(xì)菌將尿素分解后,才能被植物利用。這些細(xì)菌之所以能分解尿素,是因?yàn)樗鼈兡芎铣梢环N特殊的酶,該酶叫___________。請(qǐng)寫出分解尿素的反應(yīng)式:__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖為磷脂分子,該物質(zhì)在乙圖的哪些細(xì)胞器中含有(

A.abcdeB.bcdeC.acdeD.abcd

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示果酒和果醋制作過程中的物質(zhì)變化過程,下列敘述正確的是

A. 過程①和②都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),過程③和④都發(fā)生在線粒體中

B. 只有過程①能產(chǎn)生還原氫,過程②③能消耗還原氫

C. 過程③和④都需要氧氣的參與

D. 過程①~④所需的最適溫度基本相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】釀酒酵母不能利用木糖制約了利用植物原料生產(chǎn)乙醇的經(jīng)濟(jì)效益。木酮糖激酶是木糖轉(zhuǎn)化、利用的關(guān)鍵酶,為提高酵母細(xì)胞中木酮糖激酶的表達(dá)量,科研人員將兩種啟動(dòng)子與木酮糖激酶基因結(jié)合并導(dǎo)入釀酒酵母細(xì)胞,構(gòu)建能同時(shí)利用葡萄糖和木糖的重組釀酒酵母。下左圖表示相關(guān)研究過程,右表是幾種限制性內(nèi)切酶的識(shí)別序列及切割位點(diǎn)。請(qǐng)回答:

限制酶

識(shí)別序列和

切割位點(diǎn)

EcoRⅠ

GAATTC

BamHⅠ

GGATCC

HindⅢ

AAGCTT

XhoⅠ

CTCGAG

NdeⅠ

CATATG

SalⅠ

GTCGAC

  

(1)重組質(zhì)粒中終止子的作用是____。表中切割DNA后形成相同黏性末端的限制性內(nèi)切酶是____,黏性末端為____。

(2)過程③使用的限制性內(nèi)切酶是________。過程⑤需先用LiAc處理釀酒酵母細(xì)胞,其目的是__________,使細(xì)胞處于能吸收環(huán)境中DNA的狀態(tài)。

(3)結(jié)合圖示分析,進(jìn)行工程菌篩選時(shí),在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上長(zhǎng)出的菌落不一定是導(dǎo)入重組質(zhì)粒的釀酒酵母,這是因?yàn)?/span>____________。

(4)研究人員對(duì)篩選得到的兩種重組酵母(甲中導(dǎo)入啟動(dòng)子A,乙中導(dǎo)入啟動(dòng)子B)細(xì)胞中木酮糖激酶活力及發(fā)酵乙醇得率進(jìn)行比較(發(fā)酵條件:1 L 15 g·L-1的葡萄糖和50 g·L-1的木糖培養(yǎng)基中,120 h)結(jié)果如下表。

從木酮糖激酶酶活力分析,可以得出的結(jié)論是啟動(dòng)子A的功能比啟動(dòng)子B____,但本實(shí)驗(yàn)中乙醇得率相差不大,其可能的原因是___________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是細(xì)胞代謝過程中某些物質(zhì)的變化過程示意圖,下列敘述正確的是()

A. 在乳酸菌細(xì)胞中,能進(jìn)行過程①②④

B. 過程①④都需要O2的參與才能正常進(jìn)行

C. 真核細(xì)胞中催化過程①②③的酶均位于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

D. 酵母菌和乳酸菌細(xì)胞都能發(fā)生過程①,但場(chǎng)所不同

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