精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】甲圖所示是一盆栽植株,乙圖表示該植株不同器官對不同濃度生長素的反應,請據圖回答下列問題:

(1)乙圖中_____點的濃度可表示甲圖②處的生長素濃度,欲使②萌發(fā)成側枝,可采用的方法是_____________。

(2)將該植物置于左側光照下,一段時間后,乙圖中的_____點的濃度可表示甲圖④處的生長素濃度。

(3)當生長素濃度在10-8~10-6mol·L-1區(qū)間時,對根、莖生長的作用依次是________ 、 ________。

(4)若將植物橫放一段時間后,⑥處比⑤處生長得快,則⑤處的生長素濃度可能對應乙圖的______點。

(5)已知除草劑能使雜草的莖死亡,從而導致雜草死亡,請問用除草劑除草時的生長素濃度應處于乙圖的_______狀態(tài)下。

【答案】F摘除頂芽C抑制促進E大于G

【解析】

生長素作用具有兩重性,較低濃度促進生長,高濃度抑制生長,植物個的向地生長和頂端優(yōu)勢是生長素作用兩重性的重要體現(xiàn);植物的不同器官對生長素的敏感性不同,植物的根、芽、莖對生長素的敏感性依次降低。

(1)頂端優(yōu)勢產生的原因是頂芽產生的生長素向側芽處運輸,導致側芽的生長素濃度過大,抑制了側芽的生長。乙圖中F點的濃度過高,抑制了芽的生長,可表示甲圖②處的生長素濃度,欲使②萌發(fā)成側枝,可采用的方法是摘掉頂芽。

(2)莖向光性產生的原因是單側光照下,生長素發(fā)生了由向光側向背光側的轉移,背光側生長素濃度高,生長快,向光側生長素濃度低,生長慢。因此,將該植物置于左側光照下,一段時間后,乙圖中的C點的濃度可表示甲圖④處的生長素濃度。

(3)據圖分析可知,曲線位于Y的正半軸的都是促進生長,曲線位于Y的負半軸的都是抑制生長,當生長素濃度在10-8~10-6molL-1區(qū)間時,對根、芽、莖生長的作用依次是抑制、促進、促進。

(4)根的向地性是由于在重力作用下,根的近地側生長素含量高,生長受到抑制,生長慢,若將植物橫放一段時間后,⑥處比⑤處生長得快,則⑤處的生長素濃度可能對應乙圖的E

(5)生長素作用具有兩重性,較低濃度促進生長,高濃度抑制生長。已知除草劑熊使雜草的莖死亡,從而導致雜草死亡,則用除草劑除草時的生長素濃度應處于乙圖的大于G點對應的生長素濃度。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示在最適溫度和pH條件下,某種酶的催化反應速率與反應物濃度之間的關系。結合影響酶催化反應速率的因素分析,下列有關說法正確的是

A. 若在A點提高反應溫度,反應速率會加快

B. 若在B點增加酶的濃度,反應速率不會加快

C. 若在C點增加反應物濃度,反應速率將加快

D. 反應物濃度是限制曲線AB段反應速率的主要因素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某動物體細胞(含4條染色體)有絲分裂的細胞周期,以下敘述正確的是( 。

A. 細胞c最適于觀察染色體的形態(tài)和數目

B. 細胞中含有4條染色體的時間是a、b、d

C. 細胞周期的長短主要取決于環(huán)境溫度

D. 從b到b是一個完整的細胞周期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一定濃度的CO2和適宜溫度條件下,測定植物葉片在不同光照條件下的光合作用速率,光照強度與該植物葉片光合作用速率的關系及CO2的轉移方向如圖所示,據圖回答下列問題:

(1)在圖中a點所示條件下,該植物葉肉細胞內能夠產生ATP的部位是_____________。

(2)在一晝夜中,將該植物葉片置于8 klx光照下9小時,其余時間置于黑暗中,則每100 cm2葉片一晝夜中CO2的凈吸收量為________mg;將該植物葉片從光下移到暗處中,葉綠體的C5含量短時間內將________。

(3)如圖所示曲線中b、c兩點所代表的光合作用強度分別與圖甲、乙、丙、丁的對應關系是:b點對應________;c點對應________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于多基因遺傳病的是( )

①性腺發(fā)育不良(女) ②白化病 ③冠心病 ④哮喘病

A. ①②B. ③④C. ①②③D. ①②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于反射弧的敘述,錯誤的是:

A. 傳出神經末梢和它所支配的肌肉或腺體稱為效應器

B. 反射弧中的感受器和效應器可分布于機體不同的組織或器官

C. 任何反射弧中的神經中樞都位于脊髓

D. 刺激某一反射弧的感受器或傳出神經,可使效應器產生相同的反應

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將一株小麥密閉在無色玻璃鐘罩內(鐘罩體積為VL),在室內調溫25℃,給予恒定適宜的光照60min,然后遮光處理60min。全程用CO2傳感器測定鐘罩內CO2濃度的變化,得到圖2曲線。

(1)若要獲得小麥的真正光合速率,________(填“需要”或“不需要”)另設對照組。0-60min小麥的真正光合速率為_________μmol CO2 /VL·h(VL是鐘罩體積)。

(2)實驗10min時,小麥葉肉細胞進行光合作用所需CO2的來源是___________________________。在停止光照的瞬間,葉綠體內C3的含量____________

(3)假定玻璃鐘罩足夠大、CO2充分,在夏季的晴天將上述裝置放到室外進行24小時測定,得到圖3曲線。解釋曲線3 “沒有曲線2平滑”的主要原因是_______________________________

(4)圖3中,12時至14時光合作用速率明顯下降。分析其原因是:______________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞呼吸原理廣泛應用于生產實踐中。表中有關措施與對應的目的不恰當的是(  )

選項

應用

措施

目的

A

種子貯存

曬干

降低自由水含量,降低細胞呼吸

B

乳酸菌制

作酸奶

先通氣,

后密封

加快乳酸菌繁殖,有利于乳酸發(fā)酵

C

水果保鮮

低溫

降低酶的活性,降低細胞呼吸

D

栽種莊稼

疏松土壤

促進根有氧呼吸,利于吸收礦質離子

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是興奮在神經元之間傳遞的示意圖,關于此圖的描述錯誤的是 ( )

A. 神經遞質是從①處釋放的 B. 興奮傳遞需要的能量主要來自④

C. 興奮可以在①和③之間雙向傳遞 D. 由①、②、③構成突觸

查看答案和解析>>

同步練習冊答案