【題目】下圖是機體生理調(diào)節(jié)的三種方式,相關(guān)敘述正確的是

A. 圖一可表示下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于甲狀腺細胞

B. 圖二可表示神經(jīng)細胞分泌神經(jīng)遞質(zhì)作用于唾液腺細胞

C. 圖三可表示胰島A細胞分泌胰高血糖素作用于肝臟細胞、肌肉細胞

D. 三種方式中,圖二所示調(diào)節(jié)方式的調(diào)節(jié)速度最快

【答案】BD

【解析】

圖一表示神經(jīng)和體液調(diào)節(jié),圖二表示神經(jīng)調(diào)節(jié),圖三表示體液調(diào)節(jié),其中神經(jīng)調(diào)節(jié)的調(diào)節(jié)速度最快。

下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體細胞,A錯誤;唾液腺細胞分泌唾液的過程屬于非條件反射,圖二可表示神經(jīng)細胞分泌神經(jīng)遞質(zhì)作用于唾液腺細胞,B正確;胰島A細胞分泌的胰高血糖素,可通過血液的運輸作用于肝臟細胞,其過程與圖三相符,但胰高血糖素不能作用于肌肉細胞,C錯誤;圖二所示調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)調(diào)節(jié),具有調(diào)節(jié)速度快的特點,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞衰老、凋亡和癌變的敘述中,正確的是

A. 對于多細胞生物來說,細胞的衰老就是個體的衰老

B. 細胞凋亡是一種非正常死亡

C. 細胞癌變后細胞的遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化

D. 細胞癌變后細胞膜表面糖蛋白減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某市共享單車使用流程圖,請把這幅流程圖轉(zhuǎn)寫成一段話,要求內(nèi)容完整,表述準確,語言連貫,不超過100個字。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是血糖調(diào)節(jié)的部分過程圖解。甲、乙表示器官,a、b表示相應(yīng)激素。下列說法中正確的是( )

A. 器官甲、乙的名稱分別是胰島、腎上腺

B. 激素a能夠促進過程①,抑制過程②

C. 激素b是唯一能夠升高血糖的激素

D. 激素b的作用結(jié)果反過來會影響激素b的分泌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“一個最簡單的細胞,都比迄今為止設(shè)計出的任何智能電腦更精巧”。下圖甲為真核細胞結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖為酵母菌結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題:

1)甲圖中雙層膜包被的細胞器有__________(填序號),無膜包被的細胞器有__________(填序號)。從細胞結(jié)構(gòu)判斷,此細胞可能是___________。

2)若甲圖細胞為豚鼠胰腺腺泡細胞,細胞內(nèi)分泌蛋白的合成場所主要是__________(填序號),合成后通過__________(填序號)的初步加工、運輸?shù)?/span>__________(填序號)中,在此處對分泌蛋白進行進一步的____________________

3)甲圖中__________(填序號)為細胞分裂提供能量,②在細胞分裂過程中能__________。

4)圖乙的酵母菌在結(jié)構(gòu)上不同于大腸桿菌的最顯著特點是____________________。甲細胞中含有而乙細胞沒有的細胞器是[______]_______;乙細胞作為一個基本的生命系統(tǒng),它的邊界是__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】右圖表示出生率、死亡率和種群密度的關(guān)系,據(jù)此分析得出的正確表述是( )

A. K/2時控制有害動物最有效

B. 圖示規(guī)律可作為控制人口增長的依據(jù)

C. 該圖可用于實踐中估算種群最大凈補沖量

D. K/2時捕撈魚類最易得到最大日捕獲量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)為了探究過氧化氫酶量對酶促反應(yīng)速率的影響,設(shè)置了如圖1所示裝置,請回答:

1)酶在細胞代謝中的作用機理是_____,本實驗中對自變量的控制可通過_____來實現(xiàn),除了自變量和因變量外,本實驗中的無關(guān)變量有_____(答出2點即可)。

2)若根據(jù)第一次實驗得到了量筒內(nèi)液面高度變化與時間的關(guān)系如圖2所示,請在圖中用虛線畫出第二次實驗(增加酶的數(shù)量)的曲線。_____

3)若要驗證酶的高效性,只需利用圖1的實驗裝置,作出如下改變(寫出具體措施):_____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】高等動物激素與植物激素的主要區(qū)別在于

A. 有無特定分泌腺體 B. 是否微量、高效

C. 是否具有多樣性和特異性 D. 是否具有調(diào)控代謝能力

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種自花傳粉且閉花受粉植物的花色性狀(白色、紫色、紅色、粉色)由位于染色上的兩對等位基因(A、a,B、b)控制,花色合成的相關(guān)途徑如下圖所示。將某一紫花植株與某一白花植株作為親本進行雜交,所得F1全部開粉花,F1自交后,所得F2中紅花植株:粉花植株:紫花植株:白花植株=3:6:3:4。請分析并回答下列問題:

(1)請簡要寫出上述親本植株的雜交操作過程:___________(用文字和箭頭的形式表達)。

(2)該種植物的白花植株共有_______________種基因型,上述親本中的紫花植株與白花植株的基因型分別是______________________

(3)若讓F2中的紅花植株與粉花植株雜交,則其子代的表現(xiàn)型及比例為______________

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