【題目】下列與人體骨骼系統(tǒng)的發(fā)育無明顯關(guān)系的激素是

A. 雄激素B. 甲狀腺激素C. 生長激素D. 孕激素

【答案】D

【解析】

本題考查的是不同的激素對人體的作用是不同的,首先明確的是各種激素的作用,然后分析各個選項中的激素答題。

雄性激素有強大的促進蛋白質(zhì)合成使機體呈氮正平衡的作用,這在兒童表現(xiàn)尤為突出,如促進骨胳肌發(fā)育、促進骨胳中鈣鹽沉著,使骨胳增厚生長,A正確;甲狀腺激素可以促進生長發(fā)育,因此與人體骨骼系統(tǒng)的發(fā)育有密切關(guān)系,B正確;生長激素能夠促進生長,尤其是促進蛋白質(zhì)的合成和骨骼的發(fā)育,C正確;孕激素與人體骨骼系統(tǒng)的發(fā)育無明顯關(guān)系,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)中全屬于內(nèi)環(huán)境成分的是

A. CO2、血紅蛋白、神經(jīng)遞質(zhì) B. 血漿蛋白、生長激素、H+

C. 抗體、尿素、胰蛋白酶 D. 呼吸酶、葡萄糖、膽紅素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是細胞膜功能模式圖,據(jù)圖分析下列說法不正確的是(  )

A. 圖中功能①在生命起源過程中具有重要作用

B. 功能③表示運輸方式有主動運輸、被動運輸和胞吞、胞吐

C. 激素調(diào)控生命活動與圖中功能④有關(guān)

D. 植物細胞可通過胞間連絲進行相鄰的細胞間通訊

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】糖類和脂質(zhì)是細胞中兩種重要的有機物,下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。

A. 細胞膜上的脂質(zhì)包括磷脂、膽固醇等

B. 淀粉和脂肪的水解產(chǎn)物都是二氧化碳和水

C. 果糖和麥芽糖均具有還原性

D. 質(zhì)量相同的糖類和脂肪被徹底分解時,糖類耗氧少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面圖甲中DNA分子有ad兩條鏈,將圖甲中某一片段放大后如圖乙所示, 結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:

1)從圖甲可看出DNA的復(fù)制方式是__________

2)圖甲中AB均是DNA分子復(fù)制過程中所需要的酶其中B能將單個脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈,從而形成子鏈則A__________酶,B__________酶。

3)圖甲過程在綠色植物幼葉細胞中進行的場所有_______________________。

4)圖乙中,7__________8__________________

5)若用132P標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌釋放出300個子代噬菌體。其中含有32P的噬菌體所占的比例是__________。

6)若圖甲中的親代DNA分子含有100個堿基對,將該DNA分子放在含有用32P標(biāo)記的脫氧核苷酸培養(yǎng)液中復(fù)制一次,則子代DNA分子的相對分子質(zhì)量比原來增加__________。

7)若圖乙中親代DNA分子在復(fù)制時,一條鏈上的G變成了A,則該DNA分子經(jīng)過n次復(fù)制后發(fā)生差錯的DNA分子占DNA分子總數(shù)的__________。

8)若圖甲DNA分子共有a個堿基,其中含胞嘧啶m,則該DNA分子復(fù)制三次,需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為__________。

A.7(a-m) B.8(a-m) C.7(a/2-m) D.8(2a-m)

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【題目】如圖表示正在進行分裂的某二倍體雌性動物細胞,關(guān)于此圖說法正確的是( 

A. 是次級精母細胞,處于減數(shù)第二次分裂后期

B. 含有2對同源染色體,4DNA分子,無染色單體

C. 正在進行等位基因分離,非等位基因自由組合

D. 分裂產(chǎn)生的每個子細胞中含一個染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一位鳥類學(xué)家正在研究某一種鳥的季節(jié)性遷徙行為;一位果樹專家正在研究某種果樹的豐產(chǎn)措施。他們研究的對象分別屬于( )

A. 種群、群落 B. 群落、生態(tài)系統(tǒng)

C. 物種、種群 D. 種群、生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】普通番茄細胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制細胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶,該酶能破壞細胞壁,使番茄軟化,不耐貯藏?茖W(xué)家將抗多聚半乳糖醛酸酶基因?qū)敕鸭毎,培育出了抗軟化、保鮮時間長的轉(zhuǎn)基因番茄。目的基因和質(zhì)粒(含卡那霉素抗性基因KmR)上有 Pst 、Sma 、Hind 、Alu 四種限制酶切割位點,操作流程如下圖所示。請分析回答下列問題:

(1)本實驗的目的基因指的是______在構(gòu)建重組質(zhì)粒時,為了確保目的基因和質(zhì)粒定向連接,應(yīng)該選用的限制酶是______。若用 Pst Ⅰ和Alu Ⅰ切割重組質(zhì)粒,則完全酶切后將會出現(xiàn)______個序列不同的DNA片段。

(2)要利用培養(yǎng)基篩選已導(dǎo)入目的基因的番茄細胞,培養(yǎng)基中應(yīng)加入______。圖中步驟①②所示技術(shù)的生物學(xué)原理是______。

(3)據(jù)圖中轉(zhuǎn)基因番茄細胞中的信息傳遞過程可知,由于______而直接阻礙了多聚半乳糖醛酸酶基因表達時的______過程,最終使番茄獲得抗軟化的性狀。

(4)如果利用上述方法培育出的番茄不具抗軟化性狀,經(jīng)分子雜交技術(shù)檢測,發(fā)現(xiàn)細胞內(nèi)有目的基因存在,但檢測不到mRNA1分子,可能原因是目的基因上游缺少______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)C中,與A鏈相比,C鏈特有的化學(xué)組成是________________________。

(2)A所示為遺傳信息傳遞的規(guī)律,被命名為_______________,其中對應(yīng)于圖BC、D所示過程依次為_______________過程(填序號);從發(fā)生先后角度分析,與真核生物相比,原核生物體內(nèi)的圖C、D過程發(fā)生的先后順序為____________________。

(3)能完成圖A中過程的生物體內(nèi)必定含有______________

(4)D所示過程不可能發(fā)生在___________中。

A.神經(jīng)元細胞 B.肝細胞 C.心肌細胞 D.人成熟的紅細胞

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