【題目】如圖所示的四個方框代表乳酸菌、衣藻、蘑菇和藍藻，其中陰影部分表示它們都具有的某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)．下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)可能出現(xiàn)在陰影部分中的是（ ）

A.RNA
B.染色體
C.核膜
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

【答案】A
【解析】解：A、乳酸菌和藍藻屬于原核細胞，衣藻和蘑菇屬于真核細胞，陰影部分代表共有的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)，細胞生物中都有RNA這種核酸，A正確；
B、乳酸菌和藍藻屬于原核生物，原核細胞中沒有染色體，B錯誤；
C、原核細胞中沒有核膜，C錯誤；
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是真核細胞中普遍存在的細胞器，而原核細胞中沒有，因此內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不可能出現(xiàn)在圖中陰影部分，D錯誤．
故選：A．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同的相關(guān)知識，掌握原核細胞：細胞較小，無核膜、無核仁，沒有成形的細胞核；真核細胞：細胞較大，有核膜、有核仁、有真正的細胞核．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬別，其原因不可能是 ( )

A. 組成肽鍵的化學元素不同

B. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)目不同

C. 氨基酸排列順序不同

D. 蛋白質(zhì)肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示“比較過氧化氫在不同條件下的分解實驗”．有關(guān)分析合理的是（ ）

A.本實驗的因變量是不同的催化劑
B.本實驗的無關(guān)變量有溫度和酶的用量等
C.1號與3號，1號與4號可分別構(gòu)成對照實驗
D.分析1號、2號試管的實驗結(jié)果可知加熱能降低反應(yīng)的活化能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】被綠色熒光標記的小鼠細胞和被紅色熒光標記的人的細胞進行融合，在37℃條件下，一段時間后兩種顏色的熒光均勻分布。該現(xiàn)象表明細胞膜

A. 主要由蛋白質(zhì)和磷脂組成

B. 是由磷脂雙分子層構(gòu)成的

C. 在結(jié)構(gòu)上具有一定的流動性

D. 具有識別與信息交流的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中的甲、乙圖是滲透裝置示意圖，丙圖是根毛細胞示意圖，丁圖是將結(jié)構(gòu)④局部放大示意圖．請據(jù)圖回答下列問題：（其中甲圖中：①為清水，②為30%的蔗糖溶液，③為半透膜）

（1）典型的滲透裝置必須具備2個條件：a必須具有[]；b ．
（2）甲圖所示狀態(tài)經(jīng)過一段時間后變成了乙圖所示狀態(tài)，原因是水分子從多于從 ， 從而使得漏斗內(nèi)液面上升．
（3）甲圖中③相當于丙圖中的[] ， 這兩者最大相似點是 ．
（4）把鮮活的細胞丙放在②中會發(fā)生質(zhì)壁分離，但如果將溶液②換成30%的KNO3溶液再重做此實驗，觀察到的現(xiàn)象是 ， 原因是鉀離子、硝酸根離子是活細胞生命活動需要的無機鹽離子，會通過丁圖中的（填字母）過程吸收進入細胞內(nèi)．
（5）構(gòu)成丙圖④的基本支架是丁圖中的（填字母），④的主要功能有控制物質(zhì)進出細胞和進行細胞間的信息交流，這兩方面的功能分別由圖丁中的（填字母）承擔．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞中蛋白質(zhì)和核酸的敘述，正確的是

A. 不同蛋白質(zhì)的元素組成和結(jié)構(gòu)單位都相同

B. DNA與RNA都是遺傳物質(zhì)，均攜帶遺傳信息

C. 核糖體、染色體是由蛋白質(zhì)與核酸組成的細胞器

D. 蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的多樣性是由核酸的多樣性決定的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一長度為1 000堿基對(bp)的DNA分子，用限制性核酸內(nèi)切酶EcoRⅠ 單獨酶切后得到的DNA分子仍是1 000 bp，用Kpn Ⅰ 單獨酶切得到400 bp和600 bp兩種長度的DNA分子，用EcoRⅠ、KpnⅠ同時酶切后得到200 bp和600 bp兩種長度的DNA分子。該DNA分子的酶切圖譜正確的是

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項能用2n來表示的是

A．一個DNA分子復制n次后，子代DNA分子中不含母鏈的DNA分子數(shù)

B．含有n個堿基對的DNA分子的種類

C．具有n對等位基因（分別位于n對同源染色體上）的雜合子自交后代的表現(xiàn)型種類

D．基因型為Aa的植物連續(xù)自交n代后雜合子的比

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是將四倍體蘭花的葉片通過植物組織培養(yǎng)形成植株的示意圖，請結(jié)合圖解回答相關(guān)問題：

（1）選取四倍體蘭花葉片時，要選擇______的葉片；剪下葉片后需要經(jīng)過一系列的消毒過程，一般先用流水沖洗20min左右，在無菌操作臺上用體積分數(shù)為______的酒精消毒30s，取出后在無菌水中清洗，再用質(zhì)量分數(shù)為0.1%的_____溶液滅菌1-2min，最后用無菌水沖洗3次。

（2）離體組織培養(yǎng)常用MS培養(yǎng)基，其主要成分包括大量元素、微量元素、有機物（如甘氨酸、煙酸、肌醇、維生素以及______等），在配制好的MS培養(yǎng)基中，常常需要添加植物激素，其中，______和_____是啟動細胞分裂、脫分化和再分化的關(guān)鍵激素。

（3）①過程稱為______，所形成的愈傷組織細胞與正常體細胞相比，前者在結(jié)構(gòu)上的特點是_________________；從①②的結(jié)果看，它們的實質(zhì)都是____________________。

（4）現(xiàn)代藥理研究表明，蘭花的芳香成分——芳香油使人心曠神怡，提神醒腦。實驗室提取植物芳香油的方法有蒸餾、______和______等，根據(jù)蒸餾過程中原料放置的位置，可以將水蒸氣蒸餾法劃分為______、______和______。

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