【題目】某班同學(xué)用新鮮蘋果榨取果汁并制作果酒,其簡要流程如下:
(1)酵母菌代謝類型為________,制作果酒時,需將溫度嚴(yán)格控制在__________。
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)榨取的果汁非常渾濁,解決的方法是__________。
(3)分離酵母菌應(yīng)使用_________培養(yǎng)基,若使酵母細(xì)胞能反復(fù)使用,可用__________技術(shù),實(shí)驗(yàn)過程中一定要注意___________。
(4)檢測發(fā)酵產(chǎn)物中是否有酒精產(chǎn)生,可在酸性條件下,___________溶液與酒精反應(yīng)呈灰綠色.若想直接檢測果酒中酵母菌的數(shù)量,可采用_____________法。
(5)發(fā)酵完成后,該班同學(xué)發(fā)現(xiàn)制作的果酒品質(zhì)非常好,為方便后續(xù)年級使用,菌種可以采用____________的方法。
(6)另一個班的同學(xué)用葡萄制做的果酒酒味醇正,放置一段時間后,發(fā)現(xiàn)果酒帶有明顯的酸味,請分析出現(xiàn)酸味的原因________________________________。
【答案】 兼性厭氧型 18~25℃ 用果膠酶處理 選擇 固定化細(xì)胞 無菌條件 重鉻酸鉀 血球計數(shù)(顯微鏡直接計數(shù)) 甘油管藏 密封不嚴(yán),其他微生物進(jìn)行有氧呼吸,將果酒轉(zhuǎn)變成果酸
【解析】試題分析:參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型。果酒制作原理:在有氧條件下,酵母菌有氧呼吸,進(jìn)行大量繁殖;在無氧條件下,酵母菌進(jìn)行酒精發(fā)酵。參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。果醋制作的原理:當(dāng)氧氣、糖源都充足時,醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸。當(dāng)缺少糖源時,醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰,再將乙醛變(yōu)榇姿帷?/span>
(1)酵母菌的代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型;果酒發(fā)酵的適宜溫度是18~25。
(2)要想榨取的果汁不渾濁,可用果膠酶處理。
(3)分離微生物應(yīng)使用選擇培養(yǎng)基;若使酵母細(xì)胞能反復(fù)使用,可用固定化細(xì)胞技術(shù),且常采用包埋法;若想使這些酵母細(xì)胞能反復(fù)使用,實(shí)驗(yàn)過程中一定要注意無菌條件(避免微生物的污染)。
(4)在酸性條件下,可用重鉻酸鉀來檢測發(fā)酵產(chǎn)物中是否有酒精產(chǎn)生,若有酒精產(chǎn)生,溶液的顏色會由橙色變成灰綠色。若想直接檢測果酒中酵母菌的數(shù)量,可采用血球計數(shù)(顯微鏡直接計數(shù)),也可采用稀釋涂布平板法。
(5)發(fā)酵完成后,該班同學(xué)制作的果酒品質(zhì)非常好,為方便后續(xù)年級使用,可采用甘油管藏法進(jìn)行保存,即將菌液轉(zhuǎn)移到甘油中,與甘油充分混勻后,放在-20℃的冷凍箱中保存。
(6)果酒帶有明顯的酸味的原因是密封不嚴(yán),其他微生物進(jìn)行有氧呼吸,將果酒轉(zhuǎn)變成果酸。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項生物技術(shù)中,理論上對遺傳信息改變最小的是( )
A.經(jīng)細(xì)胞核移植克隆動物
B.導(dǎo)入外源基因培育轉(zhuǎn)基因動物
C.經(jīng)植物組織培養(yǎng)克隆植物
D.雜交瘤細(xì)胞制備單克隆抗體
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【題目】酵母菌是一種單細(xì)胞真菌,其結(jié)構(gòu)簡單,是研究生命科學(xué)的理想微生物。下圖表示酵母菌中線粒體發(fā)生的“自噬”現(xiàn)象,請回答下列問題:
(1)線粒體增大膜面積的方式是_____________,從代謝的角度分析,其現(xiàn)實(shí)意義是_______________。
(2)由上圖可知,線粒體在_____________的條件下會損傷,它們可被細(xì)胞自身的膜(如內(nèi)質(zhì)網(wǎng)或高爾基復(fù)合體的膜)包裹形成自噬體,并與溶酶體結(jié)合形成“自噬溶酶體”。該過程體現(xiàn)了生物膜具有_________。
(3)若該酵母菌的線粒體均遭此“損傷”,則在有氧的條件下,葡萄糖氧化分解的最終產(chǎn)物是__________,對其進(jìn)行檢測所需的試劑是__________________________。
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【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過程,根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識回答下列問題:
(1)圖2中方框內(nèi)所示結(jié)構(gòu)是____的一部分,它主要在____中合成,其基本組成單位是_______,可以用圖2方框中數(shù)字____表示。
(2)圖1中以④為模板合成⑤物質(zhì)的過程稱為____,進(jìn)行的主要場所是[ ]____,所需要的原料是____。
(3)若該多肽合成到圖1所示UCU決定的氨基酸后就終止合成,則導(dǎo)致合成結(jié)束的終止密碼子是____。
(4)若圖1的①所示的分子中有1 000個堿基對,則由它所控制形成的信使RNA中含有密碼子的個數(shù)和合成的蛋白質(zhì)中氨基酸種類最多不超過____。
A.166和55 B.166和20
C.333和111 D.333和20
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【題目】如圖模式簡圖表示幾種細(xì)胞器,請據(jù)圖回答:(填寫標(biāo)號)
(1)能把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的細(xì)胞器是 .
(2)與細(xì)胞壁的形成有關(guān)的細(xì)胞器是 .
(3)在酶的參與下,為進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)創(chuàng)造有利條件的細(xì)胞器是 .
(4)高等植物細(xì)胞內(nèi)沒有的細(xì)胞器是 .
(5)具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是 .
(6)能合成ATP的細(xì)胞器是 .
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【題目】下列關(guān)于制作封閉生態(tài)瓶的敘述中,不合理的是
A.選擇的動物個體不宜太大
B.生態(tài)瓶要定期打開瓶蓋,適量補(bǔ)充氧氣
C.采用較強(qiáng)的散射光,維持生態(tài)瓶的穩(wěn)定性
D.設(shè)計時要考慮系統(tǒng)內(nèi)不同營養(yǎng)級生物之間的合適比例
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【題目】1條染色單體含有1個雙鏈的DNA分子,那么,四分體時期的1條染色體含有( )
A.4個雙鏈的DNA分子 B.2個雙鏈的DNA分子
C.2個單鏈的DNA分子 D.1個雙鏈DNA分子
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【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),關(guān)于此食物網(wǎng)的敘述,錯誤的是( )
A. 該食物網(wǎng)共有4條食物鏈
B. 野兔、鹿及昆蟲均為一級消費(fèi)者
C. 狼和云豹在不同食物鏈上均屬于同一營養(yǎng)級
D. 如果土壤受到污染,鷹體內(nèi)的污染物積累濃度可能最高
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【題目】關(guān)于下圖的相關(guān)敘述中,不正確的是 ( )
A. 若某植物頂芽的生長素濃度為g,產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的側(cè)芽生長素濃度是圖中曲線的E點(diǎn)及E點(diǎn)以后區(qū)間
B. 若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出莖的背地性,且測得其莖的近地側(cè)生長素濃度為2f,則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)為小于f
C. 除草劑滅草的原理是使雜草的生長素濃度處于大于h狀態(tài)下
D. 若某幼苗已表現(xiàn)出向光性,且測得其向光側(cè)的生長素濃度為f,則其背光側(cè)的生長素濃度范圍是大于f
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