【題目】下列有關細胞內的化學反應，一定在細胞器中進行的是 （ ）

A. ATP的生成 B. 唾液淀粉酶的合成

C. 二氧化碳的固定 D. H2O的生成

【答案】B

【解析】試題分析：ATP的生成場所是細胞質基質、線粒體和葉綠體；故A錯誤。唾液淀粉酶的化學本質是蛋白質，在核糖體上合成；故B正確。藍藻是原核細胞，沒有葉綠體，二氧化碳的固定是在光合片層上進行；故C錯誤。H2O的生成可能在核糖體、線粒體、葉綠體、內質網(wǎng)等細胞器中，也可能在細胞核等場所；故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于遺傳學的一些基本概念的敘述，正確的是

A. 兔的白毛和黑毛，狗的長毛和卷毛都是相對性狀

B. 后代同時出現(xiàn)顯性和隱性性狀的現(xiàn)象就叫性狀分離

C. 不同的環(huán)境下，基因型相同表現(xiàn)型不一定相同

D. 位于同源染色體同一位置上的一對基因稱為等位基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于植物激素應用的敘述，錯誤的是

A. 對果樹進行打頂處理，可使其樹形開展、多結果

B. 用乙烯處理豌豆黃化幼苗莖切段，可抑制其伸長

C. 用脫落酸處理成熟的豌豆種子，可促其萌發(fā)

D. 用赤霉素處理大麥種子，可使其無需發(fā)芽就產(chǎn)生淀粉酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新技術的建立和應用對生物學發(fā)展至關重要，下列技術(或儀器)與應用匹配正確的是（ ）

A. PCR技術——擴增蛋白質

B. 雜交瘤技術——制備單克隆抗體

C. 光學顯微鏡——觀察葉綠體的基粒

D. 植物體細胞雜交技術——培育單倍體植物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是有關育種的流程圖，親本均為純合子，A-J為不同的處理方法，根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）明顯縮短育種年限的途徑是_______________（用圖中文字、字母和箭頭作答），圖示C、F處理方法的機制為___________，它們處理對象的區(qū)別是__________________。

（2）在A→D育種過程中不一定需要多次連續(xù)使用方法D處理，其理由是____________。若圖中E是在含有A、G、C、T、5－BU（5－溴尿嘧啶）五種核苷酸的適宜培養(yǎng)基上處理萌發(fā)的種子，5－BU既可以與A配對，又可以與C配對，那么至少需要經(jīng)過_____次復制后，才能實現(xiàn)細胞中某DNA分子某位點上堿基對從T—A到C—G的替換。

（3）通過G→H→I途徑培養(yǎng)高產(chǎn)β-胡蘿卜素甘薯，常用________________法將高產(chǎn)β-胡蘿卜素合成酶基因導入甘薯外植體。當芽長到3.0cm左右，轉入生長素________（填“>”、“<”或“=”）細胞分裂素的培養(yǎng)基中誘導生根，研究發(fā)現(xiàn)在液體培養(yǎng)基中比固體培養(yǎng)基生根效果更好，原因可能為_______________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有一個DNA分子含1000個脫氧核苷酸，共有1200個氫鍵，則該DNA分子中含有胞嘧啶脫氧核苷酸多少個？

A. 150個B. 200個C. 300個D. 無法確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將家兔隨機分為甲、乙、丙三組，在麻醉狀態(tài)下完成以下實驗：將兔腸腔排空并作結扎處理，維持血液循環(huán)正常。再向其中注入不同濃度的NaCl溶液各10毫升，保持一段時間后，腸腔中NaCl溶液體積如表所示。已知0.9%NaCl溶液為家兔適用的生理鹽水，能維持細胞正常形態(tài)。以下說法錯誤的是(　　)

A. 甲、乙、丙三組家兔的生理狀態(tài)和保持時間長短等屬于無關變量

B. 實驗初始時，甲組水的移動方向是從腸腔流向血液，丙組家兔相反

C. 實驗初始時，甲組家兔的小腸細胞大量吸水，引起小腸細胞漲破

D. 若阻斷乙組小腸細胞主動運輸，腸腔中NaCl溶液體積將基本不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常情況下，不屬于人體血糖來源的是

A. 肌糖原分解

B. 脂肪等非糖物質的轉化

C. 肝糖原分解

D. 食物中的糖類經(jīng)消化和吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于基因表達的敘述，正確的是（ ）

A. 轉運20種氨基酸的tRNA總共有64種

B. T細胞受病毒刺激后有特定mRNA的合成

C. 線粒體、葉綠體和核糖體中均存在A﹣T和U﹣A的配對方式

D. 基因的兩條鏈可分別作模板進行轉錄，以提高蛋白質合成的效率

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