【題目】如圖為溶酶體的示意圖，下列有關分析正確的是（ ）

A. 各種細胞內都含有溶酶體，該結構屬于生物膜系統(tǒng)的范疇

B. H+進入溶酶體的方式與水進入紅細胞的方式相同

C. 溶酶體吞噬入侵細胞的病原體過程與膜的流動性有關

D. 溶酶體破裂后，其內部各種水解酶的活性應升高或不變

【答案】C

【解析】

本題考查細胞的結構與功能、酶、物質進出細胞的方式，考查對細胞生物膜系統(tǒng)的結構、物質進出細胞的方式、酶的特性的理解。據(jù)圖可知，H+進入溶酶體需要消耗ATP水解釋放的能量，溶酶體內外pH存在差異。

原核細胞沒有溶酶體，A項錯誤；H+進入溶酶體需要消耗ATP，屬于主動運輸方式，水通過自由擴散進入紅細胞，B項錯誤；溶酶體吞噬入侵細胞的病原體依賴于膜的流動性，C項正確；溶酶體內外pH存在差異，溶酶體破裂后，其內部各種水解酶的活性應下降，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是葉肉細胞在不同光照強度下葉綠體與線粒體代謝簡圖。以下相關敘述錯誤的是

A. 若細胞①處于黑暗環(huán)境中，那么該細胞單位時間放出的CO2量即為呼吸速率

B. 細胞②沒有與外界發(fā)生O2和CO2交換，可斷定此時光合作用速率等于呼吸作用速率

C. 細胞③處在較強光照條件下，細胞光合作用所利用的CO2量為N1與N2的和

D. 對細胞④的分析可得出，此時的光照強度較弱且物質的量N1小于m2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列甲、乙、丙、丁四圖是細胞或細胞結構模式圖。據(jù)圖分析正確的是（ ）

A. 以上細胞或細胞結構中所具有的三種大分子有機物是DNA、RNA和纖維素

B. 能夠通過二分裂增殖的只有丁

C. 從結構上看，甲、乙、丙、丁都具有雙層膜

D. 在植物細胞中一定同時存在甲、乙、丙三種結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雞的性別決定是ZW型。蘆花和非蘆花是一對相對性狀，分別由位于Z染色體上的B、b基

因決定。蘆花雌雞（ZBW）與非蘆花雄雞（ZbZb）雜交，則子代

A. 都為蘆花雞B. 雄雞為蘆花雞，雌雞為非蘆花雞

C. 都為非蘆花雞D. 雄雞為非蘆花雞，雌雞為蘆花雞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞生物膜系統(tǒng)的部分組成在結構與功能上的聯(lián)系。COPI、COPⅡ是兩種被膜小泡，可以介導蛋白質在甲與乙之間的運輸。請據(jù)圖回答以下問題。

（1）溶酶體起源于乙_________（細胞器名稱）。除了圖中所示的功能外，溶酶體還能夠分解________________，以保持細胞的功能穩(wěn)定。

（2）脂溶性物質容易透過細胞膜，表明細胞膜的主要成分中有_____________。

（3）COPⅡ被膜小泡負責從甲______________（細胞器名稱）向乙運輸“貨物”。若定位在甲中的某些蛋白質偶然摻入乙，則圖中的______________可以幫助實現(xiàn)這些蛋白質的回收。

（4）囊泡與細胞膜融合過程反映了生物膜在結構上具有_____________特點。該細胞分泌出的蛋白質在人體內被運輸?shù)桨屑毎麜r，與靶細胞膜上的_____________結合，引起靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細胞膜具有________________的功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列可以引起神經(jīng)元靜息電位絕對值降低的是哪一項

A. 增加細胞外K+濃度 B. 增加細胞內K+濃度

C. 增加細胞內Na+濃度 D. 降低細胞外Na+濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關ATP的敘述，正確的是 （ ）

A. 線粒體是藍藻細胞產生ATP的主要場所

B. ATP與ADP相互轉化的能量供應機制，是生物界的共性

C. ATP分子含有C、H、O、N、P、S六種元素

D. ATP轉變成ADP的過程是可逆的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小球藻是一種單細胞真核藻類，直徑38微米。某生物興趣小組開展了“探究小球藻種群增長的最適pH”的實驗，結果見下表（密度單位：×106個/mL）�；卮鹣铝袉栴}：

pH=6

1.0

3.0

3.8

4.6

3.0

2.2

1.8

1.5

pH=7

1.0

4.6

5.3

4.2

2.1

1.2

0.8

0.6

pH=8

1.0

5.2

5.6

?

2.9

1.0

0.6

0.2

pH=9

1.O

3.7

5.1

3.8

2.2

1.3

0.7

0.5

pH=10

1.O

1.5

1.8

2.0

2.3

1,3

0.8

0.1

（1）實驗過程中需要控制的無關變量有___________（至少寫兩項）。

（2）本實驗未設置空白對照，原因是______________________。

（3）據(jù)上表分析，小球藻種群數(shù)量增長的最適pH約是___________。

（4）該實驗中需每天定時對小球藻進行取樣計數(shù)。

①取出的樣液需立即加入固定液，其目的是______________________。

②在計數(shù)前通常需要將樣液稀釋，這是因為______________________。

③采用血球計數(shù)板（規(guī)格為1mm×1mm×O.lmm）計數(shù)。pH為8的實驗組，第3天取樣觀察到的計數(shù)室中某中方格小球藻分布如下圖所示，據(jù)此推算培養(yǎng)液中小球藻的密度是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有些微生物能合成纖維素酶，通過對這些微生物的研究和應用，使人們能夠利用秸稈等廢棄物生產酒精，用纖維素酶處理服裝面料等。研究人員用化合物A、硝酸鹽、磷酸鹽、以及微量元素配制的培養(yǎng)基，成功地篩選出能產生纖維素酶的微生物。請分析后回答下列問題：

（1）培養(yǎng)基中加入的化合物A是_______，為微生物的生長提供_______。

（2）在篩選纖維素分解菌的過程中，通常用________染色法，這種方法能夠通過顏色反應直接對纖維素分解菌進行篩選。甲同學在實驗時得到了如圖所示的結果，則纖維素分解菌位于______內。

A．③ B．①② C．②③ D．①②③

（3）乙同學打算從牛胃中分離纖維素分解菌并計數(shù)，與分離醋酸菌相比，進行培養(yǎng)時除了營養(yǎng)不同外，最主要的實驗條件差別是_________，該同學采用活菌計數(shù)法統(tǒng)計的菌落數(shù)目往往比活菌的實際數(shù)目______。

（4）丙同學在提取和分離纖維素酶的過程中，為了保證抵制外界酸和堿對酶活性的影響，采取的措施是向提取液和分離液中添加________。若探究纖維素酶活性的最適溫度，如何設置對照？______________。

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