【題目】 下列關(guān)于生物工程中酶的作用的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 纖維素酶可用于植物體細(xì)胞雜交 B. 胰蛋白酶可用于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)

C. 限制酶只用于提取目的基因 D. DNA連接酶只用于DNA拼接重組

【答案】C

【解析】植物體細(xì)胞雜交,需要先用纖維素酶去掉植物的細(xì)胞壁,A正確。胰蛋白酶可使細(xì)胞分離開(kāi)來(lái),利于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng),B正確。限制性酶既可切割獲取目的基因,還要切割運(yùn)載體獲得與目的基因相同的粘性末端便于連接,C錯(cuò)誤。DNA連接酶只用于DNA拼接重組,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某人身材矮小,但智力正常,病因是幼年某種激素分泌過(guò)少,缺少的激素和所患疾病是( )

A. 甲狀腺激素、呆小癥 B. 甲狀腺激素、侏儒癥

C. 生長(zhǎng)激素、侏儒癥 D. 生長(zhǎng)激素、呆小癥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)非特異性免疫特點(diǎn)的表述,不正確的是

A.其包括三道對(duì)付病原體的防線

B.是人生來(lái)就有的天然防御功能

C.皮膚、黏膜是其第一道防線

D.體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞是其第二道防線

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種鏈球菌的表皮抗原與心臟瓣膜上某物質(zhì)結(jié)構(gòu)相似。被該鏈球菌感染后,機(jī)體通過(guò)免疫系統(tǒng)抵御該菌時(shí)可能引發(fā)某種心臟病。與這種心臟病致病機(jī)理最為相似的是( 。

A. 免疫系統(tǒng)“敵我不分”引起系統(tǒng)性紅斑狼瘡

B. 肝移植引起排斥反應(yīng)

C. HIV破壞淋巴細(xì)胞引起艾滋病

D. 接觸某些花粉引起皮膚蕁麻疹

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)群落演替的說(shuō)法,正確的是( )

A. 演替至森林階段時(shí),群落中還可能找到苔蘚、灌木階段的植物種群

B. 某坡地發(fā)生山崩,一段時(shí)間后,出現(xiàn)了新的生物群落,屬于原生演替

C. 草本階段多種昆蟲(chóng)進(jìn)入,不會(huì)影響群落對(duì)環(huán)境變化的調(diào)節(jié)能力

D. 群落演替的根本原因在于群落的內(nèi)部變化,不受外部環(huán)境的影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】信息的傳遞對(duì)生物生命活動(dòng)的正常進(jìn)行有著重要作用,下列不屬于信息的傳遞的是

A乙酰膽堿作用于突觸后膜引起后膜興奮

B人體劇烈運(yùn)動(dòng)所需能量由ATP直接供給

C淋巴因子刺激B細(xì)胞分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞

D萵苣種子接受730mm以上波長(zhǎng)光照萌發(fā)受到抑制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程中,DNA含量相同,而染色體數(shù)目不同的細(xì)胞時(shí)期是(

A、前期和間期 B、中期和后期

C、前期和中期 D、后期和末期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為某種動(dòng)物的一個(gè)卵細(xì)胞染色體組成示意圖,下列分析錯(cuò)誤的是()

A.該細(xì)胞中的染色體可以構(gòu)成一個(gè)染色體組

B.該種動(dòng)物的體細(xì)胞中含有4對(duì)同源染體

C.該動(dòng)物的一個(gè)體細(xì)胞在有絲分裂中期含有8個(gè)DNA分子

D.該動(dòng)物的一個(gè)原始生殖細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí),能形成4個(gè)四分體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述正確的是

A. 甲圖表示人的成熟紅細(xì)胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系

B. 乙圖所示冬季密閉的蔬菜大棚中一天內(nèi)CO2的濃度變化

C. 丙圖表示酵母菌呼吸時(shí)氧氣濃度與CO2生成速率的關(guān)系,a點(diǎn)時(shí)ATP產(chǎn)生量最大

D. 丁圖表示小鼠體內(nèi)酶活性與環(huán)境溫度的關(guān)系

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