【題目】圖1是高等植物葉肉細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.在適宜的條件下,將該高等植物葉肉細(xì)胞研碎,并放入離心管中并依次按圖2進(jìn)行處理.P1、P2、P3、P4代表試管底部的沉淀物中所含成分,S1、S2、S3、S4代表試管上部的上清液.據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題.
(1)與高等動(dòng)物細(xì)胞相比,該細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是(填寫上圖1中的標(biāo)號(hào)),不具有的結(jié)構(gòu)是 .
(2)與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是(填寫圖1中的標(biāo)號(hào)),能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和運(yùn)輸?shù)募?xì)胞器是(填寫上圖1中的標(biāo)號(hào)).
(3)由圖2可知,從細(xì)胞中分離各種細(xì)胞器的方法是先將細(xì)胞破壞,再用的方法獲得各種細(xì)胞器結(jié)構(gòu).
(4)在圖2中,DNA含量最多的是合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)存在于(選填:P1、P2、P3、P4、S1、S2、S3、S4).
(5)P2中的細(xì)胞器與下圖的圖相對(duì)應(yīng).
(6)在圖2中,P3的棒狀結(jié)構(gòu)(發(fā)現(xiàn)其會(huì)消耗氧氣)的功能是 , 若要在高倍鏡下觀察一般需要利用進(jìn)行染色處理.
【答案】
(1)③④⑤;中心體
(2)④⑥;⑦⑨
(3)差速離心
(4)P1;P4
(5)②
(6)進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所;健那綠
【解析】解:(1)與高等動(dòng)物細(xì)胞相比,該細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是③細(xì)胞壁、④葉綠體和⑤液泡,不具有的結(jié)構(gòu)是中心體.(2)與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是④葉綠體(將光能轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中的化學(xué)能)和⑥線粒體(將有機(jī)物中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和ATP中的化學(xué)能);能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和運(yùn)輸?shù)募?xì)胞器是⑦內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和⑨高爾基體.(3)分離各種細(xì)胞器常用差速離心法.(4)DNA主要分布在細(xì)胞核中,因此在圖2中,DNA含量最多的是P1 , 合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)為核糖體,存在于P4 . (5)P2中的細(xì)胞器是葉綠體,與下圖的圖②相對(duì)應(yīng).(6)在圖2中,P3的棒狀結(jié)構(gòu)為線粒體,其功能是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所;健那綠是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料,能將線粒體染成藍(lán)綠色.
所以答案是:(1)③④⑤ 中心體(2)④⑥ ⑦⑨(3)差速離心(4)P1 P4(5)②(6)進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所 健那綠
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同的相關(guān)知識(shí),掌握原核細(xì)胞:細(xì)胞較小,無(wú)核膜、無(wú)核仁,沒(méi)有成形的細(xì)胞核;真核細(xì)胞:細(xì)胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將新鮮的苔蘚植物葉片,放入加有少量紅墨水的質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,在顯微鏡下觀察,看到苔蘚細(xì)胞的狀態(tài)如圖所示.
(1)植物細(xì)胞的原生質(zhì)層包括膜以及它們之間的細(xì)胞質(zhì),它相當(dāng)于一層膜.
(2)此時(shí),細(xì)胞所處狀態(tài)稱為現(xiàn)象,說(shuō)明新鮮的苔蘚葉片細(xì)胞的濃度比加有少量紅墨水的質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液濃度 , 細(xì)胞通過(guò)滲透作用(吸水或失水),原生質(zhì)層的性比細(xì)胞壁大,導(dǎo)致出現(xiàn)此現(xiàn)象.
(3)部位①的顏色②的顏色是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在豌豆葉肉細(xì)胞和人表皮細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是( )
A.線粒體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核糖體
B.葉綠體線粒體和高爾基體
C.線粒體液泡中心體和核糖體
D.葉綠體線粒體和中心體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某偏僻村莊有一種單基因遺傳病,受等位基因A-a控制,其中A基因和a基因同時(shí)存在時(shí)才不患病。如圖所示為患有該遺傳病的系譜圖,不考慮X與Y染色體的同源區(qū)段。回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)該遺傳病屬于____________(填“常染色體”或“伴X染色體”)遺傳病。
(2)Ⅱ-2的基因型應(yīng)為____________。該家庭再生一患病男孩的概率為____________ %。
(3)如Ⅱ-2與一位正常男性婚配,則子女患病的概率為____________%。
(4)該村莊的這種遺傳病的發(fā)病率可能____________(填“較高”或“較低”),原因是____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米非糯性基因(A)對(duì)糯性基因(a)是顯性,植株紫色基因(B)對(duì)植株綠色基因(b)是顯性,這兩對(duì)等位基因分別位于第9號(hào)和第6號(hào)染色體上。玉米非糯性子粒及花粉遇碘液變藍(lán)色,糯性子粒及花粉遇碘液變棕色,F(xiàn)有非糯性紫株、非糯性綠株和糯性紫株三個(gè)純種品系供實(shí)驗(yàn)選擇。請(qǐng)回答:
(1)若采用花粉鑒定法驗(yàn)證基因的分離定律,應(yīng)選擇表現(xiàn)型為非糯性紫株與 雜交。如果用碘液處理子代所有花粉,則顯微鏡下觀察到花粉顏色及比例為 。
(2)若驗(yàn)證基因的自由組合定律,則兩親本基因型為 ,并且在花期進(jìn)行套袋和 等操作。
(3)當(dāng)用X射線照射親本中非糯性紫株玉米花粉并授于非糯性綠株的個(gè)體上,發(fā)現(xiàn)在F1的734株中有2株為綠色。經(jīng)細(xì)胞學(xué)的檢查表明,這是由于第6號(hào)染色體上載有的紫色基因(B)區(qū)段缺失導(dǎo)致的。已知第6號(hào)染色體區(qū)段缺失的雌、雄配子可育,而缺失純合子(兩條同源染色體均缺失相同片段)致死。
①請(qǐng)?jiān)趫D中選擇恰當(dāng)?shù)幕蛭稽c(diǎn)標(biāo)出F1綠株的基因組成。
若在幼嫩花藥中觀察圖中染色體,最好選擇處于減數(shù)第 次分裂 期細(xì)胞。
②在做細(xì)胞學(xué)的檢查之前,有人認(rèn)為F1出現(xiàn)綠株的原因是經(jīng)X射線照射的少數(shù)花粉中紫色基因(B)突變?yōu)榫G色基因(b),導(dǎo)致產(chǎn)生F1中綠株。某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下雜交實(shí)驗(yàn),探究X射線照射花粉產(chǎn)生的變異類型。
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:選F1綠色植株與親本中的 雜交,得到種子(F2);
第二步:F2植株自交,得到種子(F3);
第三步:觀察并記錄F3植株顏色及比例。
結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論:
若F3植株的紫色:綠色為 ,說(shuō)明花粉中紫色基因(B)突變?yōu)榫G色基因(b),沒(méi)有發(fā)生第6號(hào)染色體上載有的紫色基因(B)的區(qū)段缺失。
若F3植株的紫色:綠色為 ,說(shuō)明花粉中第6號(hào)染色體上載有的紫色基因(B)的區(qū)段缺失。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用光學(xué)顯微鏡觀察植物細(xì)胞有絲分裂,下列敘述正確的是 ( )
A.一般用洋蔥鱗片表皮細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料
B.實(shí)驗(yàn)材料需要用醋酸洋紅液解離
C.解離后的實(shí)驗(yàn)材料在高倍鏡下可觀察到細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)
D.從低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡,視野中的細(xì)胞數(shù)目將減少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲硫氨酸的R基是﹣CH2﹣CH2﹣S﹣CH3 , 它的分子式是( )
A.C5H11O2NS
B.C3H7S
C.C4H11O2S
D.C5H10O2N
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)基因突變的敘述,正確的是
A.不同基因突變的頻率是相同的
B.基因突變的方向是由環(huán)境決定的
C.一個(gè)基因可以向多個(gè)方向突變
D.細(xì)胞分裂中期不發(fā)生基因突變
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