【題目】下圖示甲島最先分布著X、Y兩種鳥類,后來部分X鳥遷移入乙島。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.甲、乙兩島上所有的X鳥構(gòu)成一個種群
B.甲島上的X、Y兩種鳥類可能源于同一祖先
C.甲島與乙島上X鳥的后代之間可能產(chǎn)生生殖隔離
D.甲、乙島的自然條件決定了鳥類的進(jìn)化方向
【答案】A
【解析】
1.共同進(jìn)化:不同物種之間,生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展,這就是共同進(jìn)化。
2.生物多樣性的形成:
(1)生物多樣性的內(nèi)容包括物種多樣性、基因多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性;
(2)生物多樣性形成的進(jìn)化歷程
生物的進(jìn)化歷程可概括為:從原核生物到真核生物,從無性生殖到有性生殖,由簡單到復(fù)雜,由水生到陸生,由低等到高等。
3.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì):種群的基因頻率發(fā)生變化的過程。
A、種群是同一區(qū)域內(nèi)同種生物的所有個體,因此甲、乙兩島上所有的X鳥不是一個種群,A錯誤;
B、甲島上的X、Y兩種鳥類有可能源于同一祖先,B正確;
C、甲島與乙島存在地理隔離,因此兩島上X鳥的后代之間可能產(chǎn)生生殖隔離,C正確;
D、自然選擇決定生物進(jìn)化的方向,因此甲、乙島的自然條件決定了鳥類的進(jìn)化方向,D正確。
故選A。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答下列有關(guān)免疫的問題:
(1)圖甲為吞噬細(xì)胞殺滅細(xì)菌的示意圖,該過程屬于______免疫。人體的免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和______構(gòu)成。
(2)抗原的化學(xué)成分多為蛋白質(zhì),當(dāng)B淋巴細(xì)胞表面的抗原識別受體與抗原結(jié)合時會分化出______細(xì)胞,制造大量的化學(xué)本質(zhì)為______的抗體分泌到血液中。
(3)將一只A品系大鼠的皮膚小片移植到另一只不同品系大鼠的背部,10天后因______免疫而脫落,這是效應(yīng)T細(xì)胞所起作用的結(jié)果。
(4)注入抗原X,抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A。若第12天,同時注射抗原Y和X,圖中表示對抗原Y的抗體產(chǎn)生量的曲線是______;表示對抗原X的抗體產(chǎn)生量的曲線是______,這是因?yàn)槌醮蚊庖叻磻?yīng)時產(chǎn)生的______細(xì)胞的作用。
(5)某病人體內(nèi)產(chǎn)生的某種抗體作用于乙酰膽堿(一種興奮性遞質(zhì))受體后,使乙酰膽堿受體退化且再生受阻,從免疫角度上說,該疾病屬于______。臨床上可以切除______來治療重度患者,其原因是切除該器官能抑制T細(xì)胞的發(fā)育,使淋巴因子不能產(chǎn)生,B細(xì)胞的分化減弱,從而減少抗體的產(chǎn)生。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家研究某區(qū)域田鼠的種群數(shù)量變化,得到該種群在數(shù)年內(nèi)的出生率和死亡率的比值曲線如圖所示。在不考慮遷入、遷出的情況下,下列說法正確的是( )
A.a﹑b時田鼠種群數(shù)量相同,c-d時段種群年齡組成為增長型
B.田鼠種群數(shù)量在b~c時期經(jīng)歷了先上升后下降
C.該田鼠種群增長為“S”型增長,c點(diǎn)時種群密度最小
D.從圖中可知0~d時期田鼠種群數(shù)量出現(xiàn)了周期性波動
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為哺乳動物機(jī)體中位于小腸絨毛基部的上皮細(xì)胞(a),不斷增殖、分化形成吸收細(xì)胞(b)后向上遷移,補(bǔ)充小腸絨毛頂端凋亡的細(xì)胞(c)的過程。下列敘述錯誤的是( )
A.a、b細(xì)胞含有相同的遺傳物質(zhì),但細(xì)胞中基因的表達(dá)情況不同
B.a→b過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了改變,但其細(xì)胞核仍具有全能性
C.b細(xì)胞衰老后細(xì)胞核體積會增大,但細(xì)胞新陳代謝的速率減慢
D.c細(xì)胞凋亡有利于吸收細(xì)胞的更新,但不利于機(jī)體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是植物細(xì)胞Ca2+跨膜運(yùn)輸系統(tǒng)示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.Ca2+通過自由擴(kuò)散方式進(jìn)出細(xì)胞
B.鈣離子通道可讓各種離子通過
C.鈣離子泵發(fā)揮作用時需要消耗ATP
D.植物細(xì)胞中的Ca2+全部富集在液泡中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】 如圖為某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的各生物成分,1、2、3、4、5表示有關(guān)的生理過程,請分析回答:
(1)圖中表示生產(chǎn)者的是______(填圖中字母),碳元素在生物群落內(nèi)是以_________形式流動的。
(2)圖中1表示的生理過程主要是______________,其能量轉(zhuǎn)化過程是______________。
(3)圖示生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈?zhǔn)牵?/span>______________。如果A發(fā)生瘟疫而大量死亡,則D生物的數(shù)量發(fā)生的變化是______________。
(4)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)伴隨著能量流動,能量流動的特點(diǎn)是______________,D生物糞便中含有的能量__________(填屬于或不屬于)D同化的能量。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲表示細(xì)胞X和Y的基因表達(dá)過程,圖乙表示X細(xì)胞中某個基因的部分序列(含起始密碼信息),請回答下列問題:
(1)圖甲所示兩種細(xì)胞中,____細(xì)胞是真核細(xì)胞;據(jù)圖甲推測,通常情況下____細(xì)胞的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)效率較高,其原因是__________________________________。
(2)Y細(xì)胞基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生成熟mRNA的過程較復(fù)雜,須由剪接體對前體RNA進(jìn)行剪接才能完成,剪接體包含多種蛋白質(zhì),這些蛋白質(zhì)是通過____(結(jié)構(gòu))進(jìn)入細(xì)胞核的。
(3)據(jù)圖可知Y細(xì)胞基因表達(dá)過程中核糖體移動的方向是_____________,大多情況,該過程的模板mRNA上有________種密碼子。
(4)若圖乙所示的是X細(xì)胞中正在轉(zhuǎn)錄的某基因片段,據(jù)圖可知,該轉(zhuǎn)錄以____鏈為模板合成mRNA;若圖中“↑”所指堿基對缺失,則該基因片段控制合成的肽鏈由___個氨基酸脫水縮合而成。(起始密碼:AUG,終止密碼:UGA、UAG、UAA)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為生物膜的概念圖(字母表示各種生物膜,其中a為核膜)。下列敘述正確的是( )
A.圖中a、d、e是由雙層磷脂分子構(gòu)成的,c是由單層磷脂分子構(gòu)成的
B.圖中p是葡萄糖轉(zhuǎn)化為丙酮酸的場所
C.圖中f→c的轉(zhuǎn)化體現(xiàn)了生物膜具有選擇透性
D.圖中的f和h分別是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為在某時間段內(nèi),某地野兔的數(shù)量增長變化()曲線[注: =t年種群數(shù)量化/(t-1) 年種群數(shù)量],下列分析正確的是( )
A.第1年至第3年期間種群呈“J”型增長
B.在第4年末野兔的種群數(shù)量達(dá)到最大
C.第5年種群數(shù)量下降最快
D.第6年種群年齡組成為衰退型
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