【題目】酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生A摩爾的CO2．人在正常情況下消耗同樣量的葡萄糖，可形成CO2

A．2/5A摩爾 B．1/12A摩爾 C．6A摩爾 D．3A摩爾

【答案】D

【解析】

試題分析：根據(jù)酵母菌無(wú)氧呼吸的總反應(yīng)式可知，產(chǎn)生A摩爾的CO2需要消耗1/2A摩爾的葡萄糖．根據(jù)人有氧呼吸的總反應(yīng)式可知，消耗1摩爾的葡萄糖可以產(chǎn)生6摩爾的CO2，因此消耗1/2A摩爾的葡萄糖可以產(chǎn)生3A摩爾的葡萄糖，ABC錯(cuò)誤；D正確，故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物個(gè)體與基因型aabb的個(gè)體交配，共產(chǎn)生了四種表現(xiàn)型的后代，其比例為1∶1∶1∶1。該個(gè)體的基因型是（　�。�

A.AABb　　 　B.AaBB　　 　　C.AaBb 　　　　D.AABB

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某海灘黃泥螺種群現(xiàn)存量約3000噸。正常狀況下，每年該種群最多可增加300噸，為充分利用黃泥螺資源，又不影響可持續(xù)發(fā)展，理論上每年最多捕撈黃泥螺的量為

A．3000噸 B．1650噸 C．1500噸 D．不超過(guò)300噸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物呼吸作用的敘述正確的是（ ）
A.呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過(guò)線粒體雙層膜
B.是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧、無(wú)氧呼吸的主要區(qū)別
C.高等植物無(wú)氧呼吸過(guò)程中有[H]的積累，有氧呼吸過(guò)程中無(wú)[H]的積累
D.無(wú)氧呼吸過(guò)程同有氧呼吸一樣每一階段都有ATP生成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因工程打破了物種之間交流的界限，為花卉育種提供了新的技來(lái)保障。如圖為花卉育種的過(guò)程（字母代表相應(yīng)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，數(shù)字代表過(guò)程和方法）。列說(shuō)法正確的是

A．①過(guò)程需要的酶有限制酶和DNA聚合酶

B．檢測(cè)轉(zhuǎn)基生物的DNA上是否插入了目的基因，采用抗原一抗體雜交技術(shù)

C．②過(guò)程所常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法

D．由外植體培養(yǎng)為轉(zhuǎn)基因植株的③、④過(guò)程為分化和再分化，該過(guò)程體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于抗體的說(shuō)法，正確的是（ ）

A. 抗體的化學(xué)本質(zhì)主要是蛋白質(zhì)，少部分是RNA

B. 人體的抗體主要分布在血清中，在組織液和外分泌液中也有

C. 抗體既能作用于細(xì)胞外的抗原，又能作用于細(xì)胞內(nèi)的抗原

D. 漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞都能分泌抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物學(xué)家在培育抗蟲(chóng)棉時(shí)，對(duì)目的基因做了適當(dāng)?shù)男揎棧沟媚康幕蛟诿藁ㄖ仓甑恼麄�(gè)生長(zhǎng)發(fā)育期都表達(dá)，以防止害蟲(chóng)侵害。這種對(duì)目的基因所作的修飾發(fā)生在(　　)

A. 非編碼區(qū) B. 內(nèi)含子 C. 外顯子 D. 編碼區(qū)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)豌豆實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律和自由組合定律，已知豌豆子葉的綠色和黃色、子粒的圓粒和皺粒分別由位于兩對(duì)常染色體上的基因控制。摩爾根通過(guò)果蠅實(shí)驗(yàn)證明了基因在染色體上，已知果蠅的灰身與黑身、長(zhǎng)翅與殘翅也是由位于兩對(duì)常染色體上的基因控制。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）在自然種植下的豌豆大多是純合子的原因是___________________________，這是孟德?tīng)柍晒Φ脑蛑�。摩爾根選果蠅作為遺傳學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)材料，是因?yàn)樗哂?/span>____________的優(yōu)點(diǎn)。

（2）研究發(fā)現(xiàn)控制花冠顏色（紅色、白色）和子葉顏色（黃色、綠色）的這兩對(duì)基因存在于同一對(duì)染色體的兩端。而孟德?tīng)柕膶?shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：花色和子葉顏色的雜交實(shí)驗(yàn)中子二代性狀分離情況是符合自由組合定律的。請(qǐng)解釋原因____________________________________________________________。

（3）對(duì)果蠅的一條染色體進(jìn)行基因測(cè)序結(jié)果如圖所示，朱紅眼和深紅眼是_________（等位基因、非等位基因），遺傳時(shí)兩者之間_______________（遵循、不遵循）基因的分離定律。

（4）將黃色皺粒豌豆與綠色圓粒豌豆雜交，F(xiàn)1全是黃色圓粒，在自然條件下種植，F(xiàn)3代中綠色皺粒豌豆的概率為_(kāi)_________，讓灰身長(zhǎng)翅果蠅與黑身殘翅果蠅交配，F(xiàn)1全是灰身長(zhǎng)翅，在自然條件下隨機(jī)交配，F(xiàn)3代中黑身殘翅果蠅的概率為_(kāi)_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)化學(xué)元素和化合物的敘述，正確的是（ ）
A.N是生物體內(nèi)構(gòu)成蛋白質(zhì)所必需的元素
B.構(gòu)成細(xì)胞的化合物共有的元素是C，H，O
C.原核細(xì)胞的染色體由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成
D.所有的脂質(zhì)均可為生物體的生命活動(dòng)提供能量

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