【題目】為提高溫室番茄產(chǎn)量，研究補(bǔ)光時(shí)長(zhǎng)和補(bǔ)光光質(zhì)對(duì)番茄凈光合速率Pn(即光合作用合成有機(jī)物的速率減去呼吸作用消耗有機(jī)物的速率)的影響，結(jié)果如圖所示。下列敘述不正確的是

A. 延長(zhǎng)補(bǔ)光時(shí)間可提高凈光合速率

B. 補(bǔ)充3種光質(zhì)均能提高凈光合速率

C. 補(bǔ)充紅光與藍(lán)光可能提高了合成有機(jī)物的速率

D. 補(bǔ)充紅藍(lán)復(fù)合光可能降低了消耗有機(jī)物的速率

【答案】D

【解析】

由圖可知，與對(duì)照組相比，補(bǔ)光2小時(shí)的條件下，單獨(dú)補(bǔ)藍(lán)光和補(bǔ)紅光的促進(jìn)凈光合速率的效果相同，補(bǔ)充紅藍(lán)復(fù)合光比單獨(dú)補(bǔ)藍(lán)光和單獨(dú)補(bǔ)紅光的促進(jìn)凈光合速率的效果更佳。與對(duì)照組相比，補(bǔ)光4小時(shí)的條件下，單獨(dú)補(bǔ)藍(lán)光和補(bǔ)紅光的促進(jìn)凈光合速率的效果相同，補(bǔ)充紅藍(lán)復(fù)合光比單獨(dú)補(bǔ)藍(lán)光和單獨(dú)補(bǔ)紅光的促進(jìn)凈光合速率的效果更佳。且同等光質(zhì)條件下，補(bǔ)光的時(shí)間越長(zhǎng)，促進(jìn)凈光合速率的效果更強(qiáng)。

根據(jù)圖示可知，同等光質(zhì)條件下補(bǔ)光4小時(shí)比補(bǔ)光2小時(shí)的凈光合速率高，A正確；與對(duì)照組相比，補(bǔ)充3種光質(zhì)均能提高凈光合速率，B正確；葉綠體中的光合色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，補(bǔ)充紅光與藍(lán)光可能提高了色素吸收的光能，進(jìn)而提高了合成有機(jī)物的速率，C正確；補(bǔ)充紅藍(lán)復(fù)合光提高了凈光合速率，積累了有機(jī)物，無(wú)法判斷其對(duì)呼吸速率即消耗有機(jī)物速率的影響，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖一為某種動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞有絲分裂中的幾個(gè)時(shí)期，圖二為有絲分裂過(guò)程中每條染色體上DNA數(shù)的變化曲線。據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖一中，細(xì)胞分裂的順序是________。

（2）植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞分裂特點(diǎn)的不同表現(xiàn)在圖一中________（填字母）細(xì)胞所處的時(shí)期。

（3）如果這種生物的體細(xì)胞中有16條染色體，則D細(xì)胞中有________條染色體，________條染色單體。

（4）圖一中A細(xì)胞處于圖二曲線中的________段。

（5）圖二中形成cd段的原因是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某動(dòng)物體內(nèi)處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞示意圖。下列相關(guān)分析正確的是

A. 甲、乙細(xì)胞分別處于有絲分裂中期和減數(shù)第一次分裂中期

B. 甲、乙的子細(xì)胞中均含有2個(gè)染色體組和8個(gè)DNA分子

C. 甲、乙形成子細(xì)胞的過(guò)程均與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)

D. 自然情況下，甲、乙細(xì)胞中均會(huì)發(fā)生基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某些細(xì)胞器的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.①是中心體，與玉米根尖細(xì)胞有絲分裂有關(guān)

B.②是線粒體，雙層膜細(xì)胞器，是真核細(xì)胞有氧呼吸的主要場(chǎng)所

C.③是葉綠體，雙層膜細(xì)胞器，是綠色植物葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所

D.④是粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，附著于其上的核糖體是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹觯_的是（ ）

A.相對(duì)分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

B.大分子有機(jī)物通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

C.協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散都是順濃度梯度進(jìn)行的，既不需要消耗能量，也不需要膜上的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白

D.主動(dòng)運(yùn)輸發(fā)生在細(xì)胞逆濃度梯度吸收物質(zhì)時(shí)，既要消耗細(xì)胞的能量，也需要依靠膜上的載體蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)基因工程相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）科學(xué)家用一種體外復(fù)制DNA的方法獲得了大量的目的基因，該方法稱為___________。待擴(kuò)增的DNA分子在該反應(yīng)中做為___________；引物與待擴(kuò)增的DNA分子結(jié)合的過(guò)程稱為___________；該反應(yīng)需要的酶是___________，該酶起作用的階段稱為___________。若引物的堿基序列為5’-AAGCT-3’和5’-CCCGG-3’，待擴(kuò)增DNA分子的一條鏈的堿基序列如下所示，請(qǐng)用下劃線在此序列上標(biāo)明擴(kuò)增出的DNA片段：

5’-TACGACCCGGTGTC......AAAGTTAGCTTAGTCA-3’

（2）用EcoR I單獨(dú)、或用EcoR I與Hind III聯(lián)合切割擴(kuò)增出的DNA分子，獲得的DNA片段經(jīng)電泳技術(shù)檢測(cè)（生物大分子在一定pH條件下，通常帶電荷，將其置于電場(chǎng)中，會(huì)以一定的速度在凝膠中向與其電荷性質(zhì)相反的電極遷移，即電泳。核酸磷酸基團(tuán)帶負(fù)電荷，可向陽(yáng)極移動(dòng)，在電場(chǎng)驅(qū)動(dòng)力和凝膠阻力下在凝膠中產(chǎn)生不同遷移率，遷移的距離主要取決于核酸分子大小。），結(jié)果如下圖，最左邊為DNA Marker（已知長(zhǎng)度和含量的標(biāo)準(zhǔn)DNA片段混合物），bp代表堿基對(duì)。根據(jù)此結(jié)果，該DNA分子的長(zhǎng)度約為________個(gè)堿基對(duì)。請(qǐng)?jiān)诶L圖區(qū)繪制一條直線代表擴(kuò)增出的DNA分子，并在其上標(biāo)出EcoR I、Hind III的識(shí)別序列位置及其之間的距離。

____

（3）PCR技術(shù)和凝膠電泳等技術(shù)結(jié)合，可以用于鑒定特定的DNA分子，從而可用于兇殺破案。某兇殺事件中相關(guān)人員血液中提取的DNA電泳等操作結(jié)果如下圖。

上圖結(jié)果顯示被告人是否是殺人犯?__________（填“是”／或“否”）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了調(diào)查某河流的水質(zhì)狀況，某研究小組測(cè)定了該河流水樣中的細(xì)菌含量，并進(jìn)行了細(xì)菌的分離等工作�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）該小組采用稀釋涂布平板法檢測(cè)水樣中細(xì)菌含量。在涂布接種前，隨機(jī)取若干滅菌后的空平板先行培養(yǎng)了一段時(shí)間，這樣做的目的是___________；然后，將1mL水樣稀釋100倍，在3個(gè)平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液；經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為46、51和47。據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為___________。

（2）該小組采用平板劃線法分離水樣中的細(xì)菌。操作時(shí)，在第二次及以后劃線時(shí)，總是從上一次的末端開(kāi)始劃線。這樣做的目的是___________。若得到如圖所示結(jié)果，在整個(gè)接種過(guò)程中，接種環(huán)至少需要燒灼___________次。

（3）示意圖A和B中，___________表示的是用稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果。

（4）該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻，一部分進(jìn)行靜置培養(yǎng)，另一部分進(jìn)行振蕩培養(yǎng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：振蕩培養(yǎng)的細(xì)菌比靜置培養(yǎng)的細(xì)菌生長(zhǎng)速度快。分析其原因是：振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液的___________的含量，同時(shí)可以使菌體與培養(yǎng)液充分接觸，提高___________的利用率。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)者在適宜條件下探究溫度對(duì)葡萄試管苗不同位置葉的葉片凈光合速率的影響，相關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)下圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)溫度主要通過(guò)影響___________來(lái)改變光合速率和呼吸速率。

(2)葉片生長(zhǎng)的最適溫度是_______℃,葉片凈光合速率與葉齡的關(guān)系是_______．

(3)葡萄試管苗凈光合速率為0時(shí)，葉片光合速率________(填“大于”“小于”或“等于”)葉片呼吸速率。溫度高于25℃時(shí)，葉片凈光合速率下降，除氣孔關(guān)閉導(dǎo)致外，還最可能的原因是_________．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某二倍體生物細(xì)胞分裂和受精作用過(guò)程中,核DNA含量和染色體數(shù)目的變化,正確的是（）

A. b、c兩段分別表示染色體和DNA數(shù)量變化

B. EF、KL段不存在同源染色體

C. CD、GH及OP段染色體數(shù)目相同

D. 同源染色體分離發(fā)生在b段

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同步練習(xí)冊(cè)答案