【題目】如圖甲是DNA分子局部組成示意圖,圖乙表示DNA分子復(fù)制的過(guò)程.請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)甲圖中有個(gè)游離的磷酸基團(tuán),同一條脫氧核苷酸鏈中的相鄰堿基之間通過(guò)相連.
(2)圖乙過(guò)程在真核細(xì)胞進(jìn)行的主要場(chǎng)所是
(3)乙圖的DNA分子復(fù)制過(guò)程中所需的原料是 . 該過(guò)程需要的催化劑是
(4)已知某DNA分子含共1000個(gè)堿基對(duì)、2400個(gè)氫鍵,則該DNA分子中含有鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸個(gè);若將其復(fù)制4次,共需腺嘌呤脫氧核苷酸個(gè).

【答案】
(1)2;脫氧核糖﹣磷酸﹣脫氧核糖
(2)細(xì)胞核
(3)脫氧核苷酸;解旋酶和DNA聚合酶
(4)400;9000
【解析】解:(1)甲圖中有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán);同一條脫氧核苷酸鏈中的相鄰堿基之間通過(guò)脫氧核糖﹣磷酸﹣脫氧核糖相連.(2)圖乙表示DNA分子復(fù)制過(guò)程,進(jìn)行的主要場(chǎng)所在真核細(xì)胞中是細(xì)胞核.(3)乙圖的DNA分子復(fù)制過(guò)程中所需的原料是脫氧核苷酸.該過(guò)程需要的催化劑是解旋酶和DNA聚合酶.(4)已知某DNA分子含共1000個(gè)堿基對(duì)、2400個(gè)氫鍵,A、T之間為2個(gè)氫鍵,C、G之間為3個(gè)氫鍵,則該DNA分子中含有鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸為2400﹣1000×2=400個(gè);DNA中A+G=1000個(gè),G=400個(gè),則A=600個(gè),若將其復(fù)制4次,共需腺嘌呤脫氧核苷酸為600×(24﹣1)=9000個(gè).

所以答案是:(1)2;脫氧核糖﹣磷酸﹣脫氧核糖(2)細(xì)胞核;(3)脫氧核苷酸;解旋酶和DNA聚合酶(4)400;9000

【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用DNA分子的結(jié)構(gòu)特征和DNA分子的復(fù)制,掌握DNA的結(jié)構(gòu):由兩條、反向平行的脫氧核苷酸鏈盤(pán)旋成雙螺旋結(jié)構(gòu);外側(cè):脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成基本骨架;內(nèi)側(cè):由氫鍵相連的堿基對(duì)組成;堿基配對(duì)有一定規(guī)律: A = T;G ≡ C;DNA的復(fù)制是以親代DNA分子兩條鏈為模板,合成子代DNA的過(guò)程即可以解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體對(duì)埃博拉病毒免疫過(guò)程的敘述,不正確的是

A. 埃博拉病毒侵入人體后,刺激T淋巴細(xì)胞分泌淋巴因子

B. 經(jīng)埃博拉病毒刺激后,B淋巴細(xì)胞增殖、分化為漿細(xì)胞

C. 該病毒第二次侵入人體后,機(jī)體中的記憶細(xì)胞會(huì)迅速增殖產(chǎn)生大量抗體

D. 埃博拉病毒侵入人體后,B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞均具特異性識(shí)別功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為葡萄糖和Na+進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的示意圖.下列選項(xiàng)中正確的是( )

A. 胰島素能加速小腸上皮細(xì)胞攝取葡萄糖

B. 小腸上皮細(xì)胞運(yùn)出Na+與運(yùn)出葡萄糖的方式相同

C. 葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞與進(jìn)入紅細(xì)胞的方式相同

D. Na+進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞與進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞的方式都是被動(dòng)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】家兔皮下脂肪,白色對(duì)黃色為顯性。將純種白色脂肪家兔與黃色脂肪家兔雜交,仔兔喂以含葉綠素的飼料時(shí),仔兔的皮下脂肪為黃色,否則仔兔的皮下脂肪為白色。這種現(xiàn)象說(shuō)明(

A.基因型相同,表現(xiàn)型一定相同

B.基因型相同,表現(xiàn)型一定不相同

C.表現(xiàn)型相同,基因型一定相同

D.表現(xiàn)型受基因型與環(huán)境條件共同作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)傳導(dǎo)相關(guān)結(jié)構(gòu)與功能的表述正確的是 ( )

A.突觸小體能夠?qū)崿F(xiàn)電信號(hào)化學(xué)信號(hào)電信號(hào)的轉(zhuǎn)變

B.突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)可以作用到突觸后膜

C.感受器是傳入神經(jīng)末梢,效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢

D.感受器的基本功能是感受刺激,形成感覺(jué)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)進(jìn)出人體細(xì)胞方式的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. K+的跨膜運(yùn)輸方式都是主動(dòng)運(yùn)輸

B. 主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞和胞吐均需要消耗能量

C. 肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體蛋白

D. 在胰島素合成與分泌的過(guò)程中,生物膜發(fā)生了結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是“DNA粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)操作步驟示意圖,相關(guān)敘述正確的是(  )
A.圖1中溶液a是0.14 molL﹣1的NaCl溶液
B.圖1所示操作的原理是DNA能溶于酒精,而蛋白質(zhì)等雜質(zhì)不溶
C.圖2所示實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯錯(cuò)誤,可能導(dǎo)致試管2中藍(lán)色變化不明顯
D.圖2試管1的作用是證明2 molL﹣1 NaCl溶液遇二苯胺出現(xiàn)藍(lán)色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于探索DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn),敘述正確的是

A. 赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)中離心后細(xì)菌主要存在于沉淀中

B. 艾弗里實(shí)驗(yàn)證明從S型肺炎雙球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡

C. 格里菲思實(shí)驗(yàn)證明DNA可以改變生物體的遺傳性狀

D. 赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)中細(xì)菌裂解后得到的噬菌體都帶有32P標(biāo)記

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái),隨著含Cu污染物的排放增加,Cu對(duì)植物的毒害與日俱增.科研人員用水培法研究了Cu對(duì)臍橙幼苗的影響,得到下面甲、乙圖示曲線,其中氣孔導(dǎo)度大小與氣孔的開(kāi)放程度正相關(guān).請(qǐng)回答:
(1)本實(shí)驗(yàn)除了通過(guò)測(cè)定氧氣釋放量,還可以通過(guò)測(cè)定吸收量來(lái)計(jì)算凈光合速率.
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,培養(yǎng)液的Cu濃度會(huì)發(fā)生變化,因此需隨時(shí)將各組的Cu濃度分別調(diào)到 , 這是控制實(shí)驗(yàn)的變量.
(3)甲圖中A點(diǎn)時(shí),如提高CO2濃度,葉綠體中ATP的含量將 . B點(diǎn)時(shí),如降低光照強(qiáng)度,葉綠體中C3的含量將 . A→C凈光合速率發(fā)生如圖變化的主要原因是
(4)0.1 μmolL﹣1的Cu處理使臍橙葉片凈光合速率大于對(duì)照,根據(jù)乙圖曲線分析,可能的原因是 . 此外,研究表明低濃度Cu還能促進(jìn)葉片光合色素的形成,有利于

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