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【題目】下圖是人的鐮刀型細胞貧血癥病因的圖解，請回答：

（1）過程①稱為________，發(fā)生的主要場所________。

（2）過程③是DNA的復制，因為這一過程中一個堿基對發(fā)生了改變，最終導致合成的血紅蛋白異常，這一改變稱為________。該過程發(fā)生在細胞分裂的_______期。

（3）④上的三個堿基序列是________，決定氨基酸的密碼子共有________種。

（4）父母均正常，生了一個患鐮刀型細胞貧血癥的女兒，可見此病是常染色體的______性遺傳病。

【答案】 轉錄 細胞核 基因突變 間 GUA 61 隱

【解析】本題主要考查人的鐮刀型細胞貧血癥病因，基因的表達、基因突變、人類遺傳病的判斷。

（1）過程①稱為轉錄，發(fā)生的主要場所是細胞核

（2）過程③是DNA的復制，堿基對發(fā)生了改變稱為基因突變，發(fā)生在細胞分裂的間期

（3）模板鏈為下邊的一條鏈，則④上的三個堿基序列是GUA，決定氨基酸的密碼子共有61種

（4）“無中生有”為隱性遺傳

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示雄果蠅體內某細胞分裂過程中，細胞內每條染色體DNA含量變化（甲曲線）和與之對應的細胞中染色體數目變化（乙曲線）,下面說法不正確的是（ ）

A. CD和FG對應的時間段，細胞中均含有兩個染色體組

B. D點所對應時刻之后,單個細胞中可能不含Y染色體

C. EF所對應的時間段，DNA含量的變化是由于同源染色體的分離

D. BD對應的時間段，可發(fā)生姐妹染色單體相同位點上的基因變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是調查小組同學從當地主管部門獲得的某物種種群數量的變化圖，據此圖分析，正確的是

A. 第20—30年間種群以穩(wěn)定的速率增長

B. 該種群在這30年間的增長符合“S”型增長模型

C. 第20年時，該種群的種群數量達到環(huán)境容納量

D. 在這30年中，該種群數量最少的年份是第15年

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于使用固定化酶技術生產高果糖漿的說法，正確的是( )

A．高果糖漿的生產需要使用果糖異構酶

B．在反應柱內的頂端裝上分布著許多小孔的篩板，防止異物的進入

C．將葡萄糖溶液從反應柱的上端注入，果糖從反應柱下端流出

D．固定化酶技術復雜，成本較高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用秋水仙素處理幼苗，所不能引起的變化是

A．抑制細胞有絲分裂中紡綞體的形成

B．經培育雜交可獲得無籽西瓜

C．使基因個數加倍

D．獲得單倍體植株

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于育種的敘述正確的是

①培育“太輻一號”小麥是利用染色體變異的原理

②培育三倍體葡萄是利用染色體變異的原理

③培育無籽西瓜是利用基因重組的原理

④培育青霉素高產菌株是利用基因突變的原理

A．①② B．②③ C．②④ D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示某野生動物種群數量在達到環(huán)境容納量后所發(fā)生的三種可能變化，有關敘述錯誤的是（ ）

A．因環(huán)境阻力的存在，該種群數量不能呈“J”型增長

B．曲線Ⅰ說明該種群棲息地可能受到輕度破壞

C．形成曲線Ⅱ后，若建立保護區(qū)可以提高該種群數量

D．形成曲線Ⅲ最可能的原因是該種群的天敵數量增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對表現正常的夫婦，生了一個孩子既是紅綠色盲又是XYY的患者，從根本上說，紅綠色盲致病基因的來源與染色體異常發(fā)生的時期分別是（ ）

A. 與母親有關、減數第二次分裂

B. 與父親有關、減數第一次分裂

C. 與父母親都有關、受精作用

D. 與母親有關、減數第一次分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生理活動一定會改變DNA分子結構的是

A．基因分離 B．基因重組 C．基因突變 D．染色體畸變

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