【題目】下列有關(guān)花藥離體培養(yǎng)，說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.MS培養(yǎng)基一般不需添加植物激素
B.材料消毒時(shí)先用酒精浸泡，沖洗、吸干后再用氯化汞或次氯酸鈣溶液浸泡，最后用無(wú)菌水沖洗
C.接種花藥后一段時(shí)間內(nèi)不需要光照，但幼小植株形成后需要光照
D.若接種的花藥長(zhǎng)出愈傷組織或釋放出胚狀體后，要適時(shí)轉(zhuǎn)換培養(yǎng)基，以便進(jìn)一步分化成再生植株

【答案】A
【解析】MS培養(yǎng)基含大量元素、微量元素、有機(jī)物，有機(jī)物包括甘氨酸、維生素B1、維生素B2、煙酸、肌醇、蔗糖、瓊脂等，特別包括植物生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素等植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)物質(zhì)，A錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】高等植物光合作用中光反應(yīng)與碳反應(yīng)的關(guān)系如圖所示，①、②表示物質(zhì)，方框表示場(chǎng)所。請(qǐng)回答：

（1）光反應(yīng)的場(chǎng)所是 ，光反應(yīng)中光能被吸收并轉(zhuǎn)化為 和 中的化學(xué)能。

（2）②是 ，它是碳反應(yīng)的直接產(chǎn)物，既可以離開卡爾文循環(huán)，也可以在卡爾文循環(huán)中繼續(xù)轉(zhuǎn)變成 。

（3）與正常植物光合作用進(jìn)行對(duì)照，缺鎂植物釋放①的速率較 ，產(chǎn)生②的速率較 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)某些生命活動(dòng)的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中A、B、C、D各代表體液中的哪一類？血漿______________、組織液_________、細(xì)胞內(nèi)液_________。

（2）對(duì)于內(nèi)環(huán)境來(lái)說(shuō)，相當(dāng)于外界環(huán)境的是A、B、C、D中的__________________。

（3）假如①為淀粉，則所形成的②從腸腔進(jìn)入B中的方式是___________________。經(jīng)過(guò)B的運(yùn)輸，②可到達(dá)身體各部分的組織細(xì)胞，在組織細(xì)胞內(nèi)，它的最主要的作用是_____________________________，參與該作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有__________________、__________________。

（4）正常人體內(nèi)的B的pH保持相對(duì)穩(wěn)定，是由于在其中存在著多對(duì)緩沖物質(zhì)，最主要的是___________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蒿素是從黃花蒿莖葉中提取的抗瘧疾藥物。通過(guò)組織培養(yǎng)獲得青蒿素的途徑如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖中①和②分別表示黃花蒿組織培養(yǎng)過(guò)程中細(xì)胞的____________和__________過(guò)程。

(2)配制生芽培養(yǎng)基時(shí)生長(zhǎng)素比細(xì)胞分裂素的比值應(yīng)較______(填“高”或“低”)，配制培養(yǎng)基時(shí)通常加入凝固劑________。配制后還須用____________法對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌。外植體在接種前通�？捎皿w積分?jǐn)?shù)為________的酒精進(jìn)行消毒。

(3)為了得到高產(chǎn)細(xì)胞系，通常要用酶解法獲得原生質(zhì)體，用________酶和________酶在0.5～0.6 mol·L－1的__________溶液環(huán)境(較高滲透壓)下去壁。

(4)科研人員利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)用細(xì)菌作為工程菌獲得青蒿素的前體青蒿酸。先將目的基因與含有抗青霉素基因的質(zhì)粒形成____________，再與細(xì)菌菌液混合導(dǎo)入目的基因。用玻璃刮刀將稀釋后的菌液用______法接種到含________的固體培養(yǎng)基上，經(jīng)培養(yǎng)形成________，再進(jìn)一步篩選和培養(yǎng)。若最終能從細(xì)菌中提取到__________，則說(shuō)明轉(zhuǎn)基因成功。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥葉肉細(xì)胞中的DNA存在于（ ）
A.細(xì)胞核、葉綠體和高爾基體
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體和細(xì)胞核
C.線粒體、葉綠體和細(xì)胞核
D.細(xì)胞核、核糖體和線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問(wèn)題（請(qǐng)?jiān)赱]內(nèi)寫出結(jié)構(gòu)的標(biāo)號(hào)，在橫線上寫有關(guān)內(nèi)容）：

（1）與高等動(dòng)物細(xì)胞相比，該細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[]、[]、[] ．
（2）與能量轉(zhuǎn)換有密切關(guān)系的細(xì)胞器是[]和[] ．
（3）對(duì)細(xì)胞內(nèi)各種生化反應(yīng)起催化作用的酶多數(shù)在[] ．
（4）使細(xì)胞保持一定的滲透壓，保持膨脹狀態(tài)的是[] ．
（5）控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)出入的結(jié)構(gòu)是[] ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)例中，不具有生物群落的是（ ）
A.亞馬遜河谷的熱帶雨林
B.大興安嶺的紅松林
C.無(wú)菌培養(yǎng)基被污染后長(zhǎng)出的共生菌落
D.無(wú)菌培養(yǎng)基上接種后長(zhǎng)出的大腸桿菌菌落

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺牽張反射是調(diào)節(jié)呼吸的反射之一，圖（a）為肺牽張反射示意圖，該反射的感受器位于肺中，深呼吸后肺擴(kuò)張，感受器興奮，神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)傳入神經(jīng)傳入腦干，抑制吸氣，引起呼氣。

（1）圖（a）中，a、b、c、d是反射弧的組成部分，a是_______，b是_____，c是____。肺牽張反射的效應(yīng)器是指_____________________。

（2）人體要屏住呼吸必須受到圖（a）中___________的調(diào)控。但由圖（a）可知它并沒有直接控制呼吸肌，而是通過(guò)傳出神經(jīng)控制___________進(jìn)而控制呼吸肌的收縮和舒張，這體現(xiàn)了神經(jīng)系統(tǒng)的_________調(diào)節(jié)。

（3）圖（a）中神經(jīng)元①和②之間形成的突觸（放大后的突觸如圖（b）所示）中，神經(jīng)元①中的軸突末端膨大形成的結(jié)構(gòu)叫__________；突觸后膜位于神經(jīng)元②的____________（填“軸突”、“樹突”或“細(xì)胞體”），所能完成的信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程是________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖①～④表示物質(zhì)出入細(xì)胞的不同方式，下列敘述正確的是(　　)

A. O2和甘油通過(guò)圖①方式運(yùn)輸

B. 圖②是細(xì)胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式

C. 溫度對(duì)圖③方式不會(huì)造成影響

D. 圖④被細(xì)胞攝入的物質(zhì)可以是固體也可以是液體

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