(14分,除說明的外,其余每空2分) 將燕麥幼苗的胚根及胚芽尖端4mm切去,再將剩余的l0mm的胚根及胚芽每10條一組,分別放入不同濃度的生長素溶液中2天,均保持在25℃。結(jié)果如下表:
生長素溶液的濃度(mol·L-1)[來源:ZXXK] |
2天后的平均長度(mm) |
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胚芽 |
胚根 |
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蒸餾水 10-13 10-12 10-11 10-10 10-9 10-8 10-7 10-6 10-5 10-4 |
10.0 12.3 12.3 12.7 13.5 14.7 16.0 15.1 12.2 10.8 10.0 |
10.0 11.3 12.1 12.7 13.6 12.6 12.0 10.9 10.0 10.0 10.0 |
回答下列問題:
(1)此實驗的目的是研究不同濃度的生長素對植物____________的影響。
(2)切去胚根及胚芽的尖端部分的原因是:__________________________________________。設置蒸餾水一組目的是 (1分)
(3)為什么要以10條一組而不是l條一組放入生長素溶液中進行實驗?
每一組較多數(shù)量一組可獲得較精確的平均結(jié)果,減小 (1分)
(4) 胚芽、胚根的最適生長素濃度分別是 、 。
(5)實驗可得出的結(jié)論有①________________________________________________
②________________________________________________________________。
科目:高中生物 來源:2011-2012學年海南省海南中學高二上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(共15分,除特別說明外,其余每空1分)
(1)植物生命活動受多種激素的調(diào)控。圖甲表示生長素濃度對根和莖生長的影響;圖乙表示種子在解除休眠過程中幾種激素的變化情況;圖丙表示有關(guān)生長素的一項實驗;表丁是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實驗結(jié)果。請回答有關(guān)問題:
表。 不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實驗結(jié)果(a--e依次增大)
組別 | 清水 | 濃度a | 濃度b | 濃度c | 濃度d | 濃度e |
平均株高(cm) | 16 | 20 | 38 | 51 | 42 | 24 |
| 第2天 | 第4天 | 第6天 | 第8天 | 第10天 | 第12天 | 第14天 |
實驗組 | 10% | 50% | 90% | 97% | 97% | 97% | 97% |
對照組 | 0% | 10% | 50% | 70% | 80% | 90% | 97% |
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年四川省成都市六校協(xié)作體高二上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(14分,除說明的外,其余每空2分) 將燕麥幼苗的胚根及胚芽尖端4mm切去,再將剩余的l0mm的胚根及胚芽每10條一組,分別放入不同濃度的生長素溶液中2天,均保持在25℃。結(jié)果如下表:
生長素溶液的濃度(mol·L-1)[來源:學科網(wǎng)ZXXK] | 2天后的平均長度(mm) | |
胚芽 | 胚根 | |
蒸餾水 10-13 10-12 10-11 10-10 10-9 10-8 10-7 10-6 10-5 10-4 | 10.0 12.3 12.3 12.7 13.5 14.7 16.0 15.1 12.2 10.8 10.0 | 10.0 11.3 12.1 12.7 13.6 12.6 12.0 10.9 10.0 10.0 10.0 |
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科目:高中生物 來源:2010年廣西柳州二中高三第三次模擬考試(理科綜合)生物部分 題型:綜合題
(14分)為了驗證甲狀腺激素的生理功能,某學習小組設計了以下實驗,請分析回答。
實驗方法與步驟:
第一步:將體重、日齡、生理狀態(tài)相同的雄性健康成年大白鼠平均分為兩組,分別標記甲和乙。
第二步:將甲組鼠的甲狀腺摘除并縫合傷口,乙組鼠不做任何處理。在相同的適宜條件下飼養(yǎng)一段時間,分別測得甲、乙兩組鼠的平均耗氧量,記錄為A、B。
第三步:除正常飼喂外,每日用灌胃器給甲組鼠灌喂一定量生理鹽水配制的甲狀腺激素溶液,乙組鼠灌喂等量的生理鹽水溶液,在相同的適宜條件下飼養(yǎng)一段時間,分別測定甲、乙兩組大白鼠的平均耗氧量,并記錄為C、D。[來源:學+科+網(wǎng)Z+X+X+K]
(實驗提示:手術(shù)對鼠耗氧量的影響忽略不計)
實驗結(jié)果與分析:
(1)大白鼠的耗氧量A C(填“<”、“>”或“=”),實驗鼠耗氧量的大小主要與 (生理過程)有關(guān),說明甲狀腺激素具有促進 的生理功能。
(2)在上述實驗中,起對照作用的是 組鼠。
(3)除上面涉及的生理作用以及提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性外,甲狀腺激素還具有 的生理作用,若通過實驗(不考慮手術(shù))證明這一點,最好選用下列四種生物中的 作為材料,原因是 。
A.白鼠 B.青蛙 C.蝌蚪 D.兔
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科目:高中生物 來源: 題型:
(14分,除說明的外,其余每空2分) 將燕麥幼苗的胚根及胚芽尖端4mm切去,再將剩余的l0mm的胚根及胚芽每10條一組,分別放入不同濃度的生長素溶液中2天,均保持在25℃。結(jié)果如下表:
生長素溶液的濃度(mol·L-1) | 2天后的平均長度(mm) | |
胚芽 | 胚根 | |
蒸餾水 10-13 10-12 10-11 10-10 10-9 10-8 10-7 10-6 10-5 10-4 | 10.0 12.3 12.3 12.7 13.5 14.7 16.0 15.1 12.2 10.8 10.0 | 10.0 11.3 12.1 12.7 13.6 12.6 12.0 10.9 10.0 10.0 10.0 |
回答下列問題:
(1)此實驗的目的是研究不同濃度的生長素對植物____________的影響。
(2)切去胚根及胚芽的尖端部分的原因是:__________________________________________。設置蒸餾水一組目的是
(3)為什么要以10條一組而不是l條一組放入生長素溶液中進行實驗?
每一組較多數(shù)量一組可獲得較精確的平均結(jié)果,減小
(4) 胚芽、胚根的最適生長素濃度分別是 、 。
(5)實驗可得出的結(jié)論有①________________________________________________
②________________________________________________________________。
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