【題目】人體的神經(jīng)細(xì)胞與肌肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能上不同,下列敘述正確的是( )
A. 兩者所含的基因組不同
B. 兩者DNA的結(jié)構(gòu)和復(fù)制方式不同
C. 兩者所含的RNA不同
D. 兩者所含的蛋白質(zhì)相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】免疫調(diào)節(jié)是人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要調(diào)節(jié)方式之一,①一⑩表示相關(guān)過程,A—E表示細(xì)胞,甲、乙、丙表示相關(guān)物質(zhì)。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中物質(zhì)甲是________,物質(zhì)乙是___________。分析圖示可知,第二次注射甲時,產(chǎn)生的漿細(xì)胞來源于_________(填字母),且產(chǎn)生的抗體數(shù)量_________。
(2)既參與特異性免疫又參與非特異性免疫的免疫細(xì)胞是上圖中___________(填字母)。在圖中眾多類型的免疫細(xì)胞中,不能識別抗原的細(xì)胞是___________(填字母)。
(3)從免疫學(xué)角度分析,艾滋病是一種__________病。HIV主要攻擊圖中的__________(填字母)。
(4)正常人體內(nèi)已經(jīng)衰老或因其他因素而被損傷的細(xì)胞,以及癌變的細(xì)胞能夠被及時的淸理,體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的__________功能。
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【題目】用滅活的脊髓灰質(zhì)炎病毒初次感染小鼠后,小鼠體內(nèi)可能( )
A. 產(chǎn)生過敏反應(yīng)
B. 短期內(nèi)再次受到該病毒感染后不會產(chǎn)生更多的抗體
C. 產(chǎn)生針對該病毒的效應(yīng)B細(xì)胞(漿細(xì)胞)
D. 產(chǎn)生的抗體不能與該病毒結(jié)合
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】Bt基因即是蘇云金芽胞桿菌(Badcillus thuringiensis,簡稱Bt)基因,因其表達(dá)產(chǎn)物Bt毒蛋白殺蟲效果好、安全、高效等優(yōu)點(diǎn)而成為應(yīng)用最為廣泛的轉(zhuǎn)殺蟲基因.如圖為培育轉(zhuǎn)Bt基因苗的基本操作過程.
(1)Bt基因可從構(gòu)建的Bt基因組文庫中獲取,也可以從其cDNA文庫中獲取,從前者獲取的基因(填“含有”或“不含有”)啟動子.若利用PCR技術(shù)從cDNA文庫中獲取Bt基因(基因序列未知),需根據(jù)Bt蛋白氨基酸序列設(shè)計引物,引物的序列可以有多種,原因是 . 在PCR體系中需加入其中的(填“全部”或“任意1種”或“其中2種”)引物,若Bt基因序列已知,則引物的序列通常為種.
(2)在構(gòu)建基因表達(dá)載體的過程中,為了方便篩選含有目的基因的細(xì)胞,作為運(yùn)載體的Ti質(zhì)粒應(yīng)含有基因,其中是驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄的酶識別和結(jié)合的位點(diǎn),而能幫助目的基因整合到宿主細(xì)胞染色體上的序列稱為 . 圖示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法是 .
(3)步驟Ⅳ中產(chǎn)生的細(xì)胞團(tuán)稱為 , 步驟Ⅳ和Ⅴ過程要注意控制培養(yǎng)基中的濃度比例,以便獲得幼苗.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖①、②、③、④分別表示不同的變異類型,其中③中的基因片段2由基因片段1變異而來。下列有關(guān)說法正確的是( )
A. 圖①②都表示交叉互換,發(fā)生在減數(shù)分裂的四分體時期
B. 圖③④中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
C. 圖中的4種變異遺傳物質(zhì)都發(fā)生了改變
D. 圖中的4種變異都一定會遺傳給后代
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲病和乙病均為單基因遺傳病,某家族遺傳家屬系圖如圖,其中Ⅱ4不攜帶甲病的致病基因.下列敘述正確的是( )
A.甲病為常染色體隱性遺傳病,乙病為伴X染色體隱性遺傳病
B.Ⅱ1與Ⅲ5的基因型相同的概率為
C.Ⅱ3與Ⅱ4的后代中理論上共有9種基因型和4種表現(xiàn)型
D.若Ⅲ7的性染色體組成為XXY,則產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的最可能是其母親
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述中,錯誤的是( )
A. 其是細(xì)胞新陳代謝的主要場所
B. 其中核孔能實(shí)現(xiàn)了核質(zhì)間的物質(zhì)交換與信息交流
C. 其是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所
D. 其中染色質(zhì)與染色體為同一種物質(zhì)在不同分裂時期的兩種形態(tài)
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