【題目】如圖為某高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答(請(qǐng)?jiān)诜嚼ㄌ?hào)內(nèi)填寫有關(guān)結(jié)構(gòu)的標(biāo)號(hào),在橫線上填寫相應(yīng)結(jié)構(gòu)的名稱):
(1)圖中所示細(xì)胞與大腸桿菌細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是前者具有_______________,與該圖所示細(xì)胞相比,低等植物細(xì)胞還應(yīng)該含有的細(xì)胞器為________________。
(2)該細(xì)胞在細(xì)胞周期中發(fā)生消失和重建且具有雙層膜的膜結(jié)構(gòu)為_______________,其上有多個(gè)[9]________________,是某些大分子的運(yùn)輸通道。
(3)水果的酸、甜、澀和花瓣的姹紫嫣紅都與[ ]___________中的物質(zhì)有關(guān)。
【答案】核膜包被的細(xì)胞核 中心體 核膜 核孔 [2]液泡
【解析】
分析題圖:圖中1為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),2為液泡,3為核糖體,4為線粒體,5為細(xì)胞壁,6為高爾基體,7為核仁,8為染色質(zhì),9為核孔,10為葉綠體,11為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。
(1)圖中所示細(xì)胞為真核細(xì)胞,而大腸桿菌細(xì)胞為原核細(xì)胞,真核細(xì)胞和原核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是前者具有核膜包被的細(xì)胞核;與該圖所示細(xì)胞相比,低等植物細(xì)胞還應(yīng)該含有的細(xì)胞器為中心體。
(2)該細(xì)胞在細(xì)胞周期中發(fā)生消失和重建且具有雙層膜的膜結(jié)構(gòu)為核膜,其上有多個(gè)[9]核孔,是某些大分子的運(yùn)輸通道。
(3)水果的酸、甜、澀和花瓣的姹紫嫣紅都與[2]液泡中的物質(zhì)有關(guān)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)介導(dǎo)法是轉(zhuǎn)基因動(dòng)物培育的途徑之一,請(qǐng)據(jù)下圖綠色熒光蛋白老鼠的培育流程回答相關(guān)問題:
(1)胚胎干細(xì)胞是由早期胚胎或原始性腺中分離出來(lái)的一類細(xì)胞,在形態(tài)上,表現(xiàn)為_________,在體外培養(yǎng)的條件下具有__________的特點(diǎn)。
(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心步驟,此過程中常用到的酶是__________。將修飾后的綠色熒光蛋白基因?qū)薊S細(xì)胞常采用的方法是__________;培養(yǎng)過程中,ES細(xì)胞所需的氣體主要有02和C02,其中02是__________,C02用來(lái)維持培養(yǎng)液的pH值。
(3)為檢測(cè)ES細(xì)胞的染色體上是否含有綠色熒光蛋白基因,在分子水平上可采用的方法是__________;圖中④過程中要將含外源基因的ES細(xì)胞導(dǎo)人囊胚的__________。將得到的重組胚胎導(dǎo)入⑤體內(nèi),其存活的基礎(chǔ)是__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲是某二倍體生物的細(xì)胞分裂不同時(shí)期的示意圖,圖乙是該生物的細(xì)胞分裂過程中每條染色體上DNA含量變化的曲線圖。請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖甲中,屬于減數(shù)分裂時(shí)期的細(xì)胞是__________(填序號(hào)),該生物的細(xì)胞中最多含有_______個(gè)核DNA分子。
(2)分析圖甲可知,該生物屬于_________(填“植物”或“動(dòng)物”),理由是_____________(答出兩點(diǎn))。
(3)②細(xì)胞所處的時(shí)期,細(xì)胞內(nèi)染色體最明顯的行為是______________。③細(xì)胞的名稱是______________,該細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞需經(jīng)過___________后才能形成精子。
(4)圖甲所示各細(xì)胞中,與圖乙中曲線BC段相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是__________(填序號(hào));在細(xì)胞分裂的過程中,曲線AB段所處的時(shí)期是______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建構(gòu)過程圖解(1~5),請(qǐng)據(jù)圖探討相關(guān)問題。
(1)物質(zhì)1是構(gòu)成DNA的基本單位,與RNA的基本單位相比,兩者成分方面的差別是______________。
(2)催化形成圖2中的磷酸二酯鍵的酶是____________。
(3)圖3和圖4中的氫鍵用于連接兩條脫氧核苷酸鏈,如果DNA耐高溫的能力越強(qiáng),則____________(填“G—C”或“A—T”)堿基對(duì)的比例越高。
(4)RNA病毒相比DNA病毒更容易發(fā)生變異,請(qǐng)結(jié)合圖5和有關(guān)RNA的結(jié)構(gòu)說明其原因:________________________________________________________。
(5)圖4一條鏈中相鄰兩個(gè)堿基連接的結(jié)構(gòu)是______________。DNA復(fù)制后形成的子代DNA存在于染色體的_____________;互相分離的時(shí)期是___________________。
(6)如果DNA分子含有200對(duì)堿基,其中堿基A為40個(gè),則該DNA分子復(fù)制3次共需消耗胞嘧啶______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是人體胰島素基因控制合成胰島素的示意圖,①②表示過程,據(jù)圖回答:
(1)圖中①為_______________過程,發(fā)生該過程的主要場(chǎng)所是________________。
(2)圖中②為______過程,是以________為模板合成有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)過程。
(3)決定丙氨酸的密碼子是_____________,將氨基酸運(yùn)輸?shù)胶颂求w的工具是_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】同無(wú)性生殖相比,有性生殖產(chǎn)生的后代具有更大的變異性,其根本原因是
A. 產(chǎn)生新的基因組合機(jī)會(huì)多
B. 基因突變頻率高
C. 更易受環(huán)境影響而發(fā)生變異
D. 產(chǎn)生許多新的基因
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:(“[ ]”內(nèi)填序號(hào),“_____”上按要求填數(shù)字、文字或字母)
(1)該圖是______(填動(dòng)物或植物)細(xì)胞有絲分裂簡(jiǎn)圖,其分裂順序依次是_______(用字母表示)。
(2)圖示作為一個(gè)細(xì)胞周期還缺少處于______期的細(xì)胞簡(jiǎn)圖。
(3)圖示的細(xì)胞B含_______條染色體。
(4)染色體數(shù)目加倍發(fā)生在[ ]________期圖中。
(5)圖D細(xì)胞赤道板位置出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是___________,最終會(huì)擴(kuò)展為細(xì)胞壁。
(6)C每條染色體上有__________條染色單體。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是實(shí)際測(cè)得的某運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練過程中的三項(xiàng)生理指標(biāo)的數(shù)據(jù),下列分析正確的是
A. 血糖平衡調(diào)節(jié)中,下丘腦通過垂體調(diào)節(jié)胰島,維持血糖的相對(duì)穩(wěn)定
B. 進(jìn)食后2.0~2.5小時(shí),胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素增多
C. 運(yùn)動(dòng)員在寒冷條件中訓(xùn)練時(shí),機(jī)體會(huì)通過増加產(chǎn)熱,減少散熱,從而達(dá)到產(chǎn)熱大于散熱來(lái)推持體溫的恒定
D. 丙的各項(xiàng)指標(biāo)測(cè)的是人體不同體液的pH
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的描述不正確的是( )
A.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指其各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)的恒定
B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件
C.穩(wěn)態(tài)的形成有許多器官、系統(tǒng)參與
D.人體調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的能力是有限的
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