【題目】下列哪一組生物都沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

A. 艾滋病病原體和流感病原體 B. 煙草花葉病病原體和變形蟲

C. 綠膿桿菌和枯草桿菌 D. 衣藻和酵母菌

【答案】A

【解析】艾滋病病原體和流感病原體均為病毒,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)煙草花葉病病原體為病毒,變形蟲為真核細(xì)胞;綠膿桿菌和枯草桿菌均為原核細(xì)胞衣藻和酵母菌均為真核細(xì)胞。A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖A表示某動物的一個器官中處于分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖像,圖B表示相關(guān)過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化曲線示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖A中細(xì)胞Ⅰ有_______條染色體,形成子細(xì)胞有_______條染色體;細(xì)胞Ⅲ對應(yīng)圖B中的_______區(qū)段。

(2)圖A中有同源染色體的細(xì)胞是__________,有2個染色體組的細(xì)胞是________

(3)圖A中細(xì)胞Ⅲ經(jīng)過分裂形成的子細(xì)胞名稱是_____________。

(4)若一個細(xì)胞經(jīng)過圖B曲線所示過程,最多可產(chǎn)生________個子細(xì)胞;曲線在________對應(yīng)的區(qū)段中有可能發(fā)生基因突變。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)施肥可使作物接近最高產(chǎn)量而又不會造成肥料浪費。實驗表明鋅肥的施用量與番茄的果實產(chǎn)量密切相關(guān),如圖為實驗結(jié)果曲線圖,請完善探究實驗的相關(guān)問題。

1)實驗?zāi)康模?/span>_________________________

材料用具:不同濃度的硫酸鋅溶液(本實驗SO42-對實驗結(jié)果的影響可忽略),用相同的杉木糠和土壤浸出液栽培的240株長勢相同的番茄幼苗。

2)實驗步驟:

240株番茄幼苗平均分成________組并編號;

在相同且適宜的條件下將幼苗培養(yǎng)至花蕾期,______________________;

繼續(xù)培養(yǎng)至果實成熟,__________________。

繪制實驗結(jié)果曲線圖(如圖)。

3)實驗分析與結(jié)論:

結(jié)果表明,施用鋅肥的最佳濃度范圍是____________________

②根據(jù)該實驗的結(jié)果分析科學(xué)施肥的理由:____________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體器官移植目前主要受制于免疫排斥問題和供體不足的問題,未來可以利用轉(zhuǎn)基因克隆豬為人類提供能用于移植的器官。轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程如下圖所示。請據(jù)圖回答以下有關(guān)問題:

(1)雖然小型豬的器官可用來替代人體器官進行移植,但小型豬器官表面的某些抗原蛋白仍可引起免疫排斥。利用基因工程方法對豬器官進行改造時,可將器官供體基因組導(dǎo)入某種調(diào)節(jié)因子,該調(diào)節(jié)因子屬于基因工程中的_____________。

(2)若過程①的受體細(xì)胞是胚胎細(xì)胞,則之后進行核移植的難度___________(填“高于”或“低于”)體細(xì)胞核移植,因為胚胎細(xì)胞_________________________________。

(3)從豬的卵巢中采集到的卵母細(xì)胞需要置于含有_________________混合氣體的培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng),其中CO2的主要作用是____________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面兩幅圖分別是單克隆抗體制備過程和克隆羊培育過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲和圖乙所示的過程中,都必須用到的動物細(xì)胞工程技術(shù)手段是______________。

(2)圖甲中②過程常在化學(xué)促融劑________________________誘導(dǎo)下完成,③過程中至少涉及兩次篩選:第一次是利用______________進行初步篩選,第二次是利用____________的方法篩選出_____________________的雜交瘤細(xì)胞。

(3)若不考慮環(huán)境因素影響下克隆羊的性狀為什么不完全像白面綿羊________________。

(4)圖乙過程的技術(shù)具有多種用途,但是不能________。

A.有選擇地繁殖某一性別的家畜 B.繁殖家畜中的優(yōu)良個體

C.用于保存物種 D.改變動物的核基因

(5)在現(xiàn)有技術(shù)條件下,還不能將從動物體內(nèi)分離出來的成熟的體細(xì)胞直接培養(yǎng)成一個新個體,而是必須將體細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中才能發(fā)育成新個體,你認(rèn)為原因最可能是________。

A.卵細(xì)胞大,便于操作

B.卵細(xì)胞含有的營養(yǎng)物質(zhì)多

C.卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)可使體細(xì)胞核全能性得到表達

D.重組細(xì)胞才具有全能性

(6)細(xì)胞培養(yǎng)時培養(yǎng)液中除了氨基酸等營養(yǎng)物質(zhì)外,通常還要加入___________等天然成分,原因是__________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究細(xì)胞分裂素對生長素合成的影響,將生長10天的擬南芥幼苗分別置于添加est(細(xì)胞分裂素合成誘導(dǎo)劑)和BAP(細(xì)胞分裂素類似物)培養(yǎng)液中培養(yǎng)24小時,結(jié)果如圖所示。以下推測錯誤的是

A. 細(xì)胞分裂素可以促進幼葉和根系中生長素的合成

B. 成熟葉片中生長素的合成不受細(xì)胞分裂素合成誘導(dǎo)劑的影響

C. 幼葉和根系細(xì)胞對細(xì)胞分裂素敏感,成熟葉片細(xì)胞比較遲鈍

D. 隨著幼苗的不斷長大,細(xì)胞分裂素的促進作用會更顯著

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

1)構(gòu)成圖乙的化學(xué)成分主要是_____________________,它對細(xì)胞有支持和保護作用,的形成與[ ]________有關(guān),它的透性為______的,而原生質(zhì)層相當(dāng)于一層______膜。

2)圖乙屬于______________(高等植物低等植物動物”)細(xì)胞,與圖甲相比其特有的結(jié)構(gòu)是________________________________(寫結(jié)構(gòu)名稱)。圖乙構(gòu)成的生物細(xì)胞間通過____________相連進行信息交流。

3)與圖乙相比圖甲中特有的細(xì)胞器是[ ]_______,其作用是與_______________有關(guān)

4)圖甲中分泌蛋白合成和運輸過程中依次經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為____________________(用圖中序號和箭頭表示),在這一過程中還需要[ ]_______提供能量若圖甲中的分泌物為抗體,其具有____________的功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,錯誤的是(

A.核糖體和染色體中都含有核酸、蛋白質(zhì)成分

B.線粒體分解葡萄糖速率越大,細(xì)胞代謝越旺盛

C.溶酶體中的各種水解酶都是在核糖體上合成

D.所有真核細(xì)胞的光合色素都分布在葉綠體中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖,圖中①②③為激素.下列敘述不正確的是( 。

A. 含量甚微的①經(jīng)過分級調(diào)節(jié)作用,可明顯增加③的分泌

B. 激素②是調(diào)節(jié)甲狀腺細(xì)胞合成、分泌甲狀腺激素

C. 血中③的濃度過低時,對下丘腦和垂體的促進作用減弱

D. ③幾乎作用于全身的靶細(xì)胞,提高其代謝速率

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