【題目】回答下列有關(guān)植物生長(zhǎng)與激素調(diào)節(jié)的問(wèn)題。
（1）生長(zhǎng)素（auxin)是植物內(nèi)源激素之一，1934年，郭葛等人從一些植物中分離出了這種物質(zhì)，后鑒定其是一種名為的有機(jī)酸。 達(dá)爾文父子、溫特等人曾對(duì)通過(guò)胚芽鞘實(shí)驗(yàn)，推測(cè)和證實(shí)了生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位及其作用。請(qǐng)根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)并結(jié)合自己的理解，完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
（2）驗(yàn)證生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位在尖端。 實(shí)驗(yàn)組：取放置過(guò)胚芽鞘尖端的瓊脂塊，置于去掉尖端的胚芽鞘一側(cè)（如圖A）
對(duì)照組： ， 置于去掉尖端的胚芽鞘一側(cè)。

圖A
（3）驗(yàn)證生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端。 設(shè)置三個(gè)相同的裝置（如圖），其中C為對(duì)照組，不作其它處理；A、B組作了一定的處理。一段時(shí)間后觀察到的現(xiàn)象是裝置A中胚芽鞘直立生長(zhǎng)；裝置B和C中胚芽鞘向左彎曲生長(zhǎng)。
請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出A、B裝置的處理方法。
A、
B、
C、
（4）驗(yàn)證生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸只能從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸。 實(shí)驗(yàn)操作（如圖）

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A組去掉尖端的胚芽鞘生長(zhǎng)狀況是 ， B組去掉尖端的胚芽鞘的生長(zhǎng)狀況是。
（5）探究重力和單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響程度 實(shí)驗(yàn)操作：如圖所示（注A盒下側(cè)有開(kāi)口，可以進(jìn)光）

結(jié)果及結(jié)論：
若 ， 說(shuō)明重力對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響大于單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響。
若 ， 說(shuō)明單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響大于重力對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響。

【答案】
（1）吲哚乙酸
（2）取未放置過(guò)胚芽鞘尖端的空白瓊脂塊
（3）


（4）向右彎曲生長(zhǎng)；不彎曲不生
（5）A、B中幼苗都向上彎曲，但B的彎曲程度大；A中幼苗向下彎曲生長(zhǎng)，B中幼苗向上彎曲生長(zhǎng)。
【解析】（1）生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸。（2）要驗(yàn)證生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位在尖端，根據(jù)實(shí)驗(yàn)組的設(shè)置方式，對(duì)照組應(yīng)取未放置過(guò)胚芽鞘尖端的空白瓊脂塊置于去掉尖端的胚芽鞘一側(cè)。（3）要驗(yàn)證生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端，設(shè)計(jì)思路是用云母片將胚芽鞘尖端隔開(kāi)和將尖端下面一端隔開(kāi)進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，所以圖示操作如答案所示。（4）根據(jù)生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸只能從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸分析，A組去掉尖端的胚芽鞘向右彎曲生長(zhǎng)；B組去掉尖端的胚芽鞘不彎曲不生長(zhǎng)。（5）結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮皖A(yù)期結(jié)論，根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖分析，當(dāng)A、B中幼苗都向上彎曲，但B的彎曲程度大，說(shuō)明重力對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響大于單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響；當(dāng)A中幼苗向下彎曲生長(zhǎng)，B中幼苗向上彎曲生長(zhǎng)，說(shuō)明單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響大于重力對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響。
【考點(diǎn)精析】掌握生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況是解答本題的根本，需要知道生長(zhǎng)素合成部位：主要是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子；運(yùn)輸：表現(xiàn)為極性運(yùn)輸——只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，不能反過(guò)來(lái)；分布：各個(gè)器官中都有分布，但相對(duì)集中地分布在生長(zhǎng)旺盛的部位．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞中含有的四種有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與功能．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中的D為 ， 這時(shí)A是 ， A有種；D在生物體的和中具有極其重要的作用．
（2）圖中E在植物體內(nèi)主要是 ， 在動(dòng)物體內(nèi)主要是 ．
（3）圖中F是 ．
（4）在植物細(xì)胞內(nèi)由B構(gòu)成的結(jié)構(gòu)物質(zhì)是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于體液免疫消滅病原體細(xì)胞的描述中，錯(cuò)誤的是

A. 病原體被巨噬細(xì)胞吞噬消化

B. 成熟T淋巴細(xì)胞接受體液中病原體的刺激

C. 成熟B淋巴細(xì)胞被體液中病原體所致敏

D. 抗體使病原體凝集成團(tuán)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了驗(yàn)證植物向光性與植物生長(zhǎng)素的關(guān)系，某位同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案： 方法步驟：取6個(gè)小花盆，各栽入一株品種、粗細(xì)和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘)。按下圖所示方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理。接通臺(tái)燈電源24小時(shí)后，打開(kāi)紙盒，觀察并記錄6株玉米幼苗的生長(zhǎng)情況。

（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè) 在以上裝置中，玉米幼苗保持直立生長(zhǎng)的有裝置，玉米幼苗基本停止生長(zhǎng)的是裝置，而玉米幼苗彎曲生長(zhǎng)的是裝置。
（2）部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與推論： ①根據(jù)號(hào)和號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，可以說(shuō)明玉米幼苗產(chǎn)生向光性是由單側(cè)光引起的。
②根據(jù)號(hào)與號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，可以說(shuō)明玉米幼苗的向光性生長(zhǎng)與玉米幼苗尖端的存在與否有關(guān)系。
③根據(jù)號(hào)與號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，可以說(shuō)明玉米幼苗感光部位在尖端。
④根據(jù)5號(hào)和6號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，只能說(shuō)明。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雄鼠睪丸內(nèi)有同源染色體配對(duì)現(xiàn)象的細(xì)胞是

A. 精原細(xì)胞 B. 初級(jí)精母細(xì)胞 C. 次級(jí)精母細(xì)胞 D. 精細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)的部分模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題（[]中填序號(hào)，橫線上填相關(guān)名稱(chēng)）．

（1）圖中表示動(dòng)物細(xì)胞的是（填“A”或“B”）半圖，判斷依據(jù)之一是這半邊具有高等植物細(xì)胞沒(méi)有的細(xì)胞器[]，該細(xì)胞器對(duì)于細(xì)胞的作用是 ．
（2）B半圖若表示紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，則色素存在于[]之中；若表示洋蔥根毛細(xì)胞，則不應(yīng)該有[]．
（3）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由[]供給，該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行 ．
（4）圖中具有膜結(jié)構(gòu)的有（填序號(hào)），它們的主要成分是 ， 由于它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體，稱(chēng)為 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于有氧呼吸的特點(diǎn)，下列敘述不正確的是（ ）

A. 需要多種酶參與 B. 釋放二氧化碳

C. 分解有機(jī)物不徹底 D. 生成大量的ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖代表人體免疫的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）分別寫(xiě)出下列細(xì)胞的名稱(chēng)： 細(xì)胞Ⅰ；細(xì)胞Ⅱ；細(xì)胞Ⅲ。
（2）圖中T細(xì)胞在過(guò)程②中分泌的免疫活性物質(zhì)是。
（3）抗體的化學(xué)本質(zhì)是 ， 其首先在上述細(xì)胞（填具體細(xì)胞名稱(chēng)）中上合成，然后加工后分泌到細(xì)胞外。
（4）將一只A品系大鼠的皮膚小片移植到另一只不同品系大鼠的背部，10天后因發(fā)生而脫落。
（5）該免疫屬于特異性免疫的免疫。艾滋病是由HIV引起的， HIV主要攻擊人體的細(xì)胞。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖依次為丙氨酸、絲氨酸和天門(mén)冬氨酸的結(jié)構(gòu)式，由這三個(gè)氨基酸脫水縮合所的化合物中，含有的氨基、羧基和肽鍵的數(shù)目是（　　）

A.1、1、3
B.3、3、2
C.1、1、2
D.1、2、2

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