【題目】為了探究生長(zhǎng)素（IAA）和乙烯（ACC是乙烯的供體）對(duì)植物生根的影響，科學(xué)家用擬南芥下胚軸插條進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖所示，有關(guān)分析正確的是（ ）

A. 促進(jìn)擬南芥下胚軸插條生根的最適宜生長(zhǎng)素濃度為50μmol/L

B. 兩種激素濃度為0時(shí)，擬南芥下胚軸插條均有一定的生根量，這與其自身的激素有關(guān)

C. 擬南芥下胚軸插條細(xì)胞中，生長(zhǎng)素和乙烯是同時(shí)合成并發(fā)揮作用的

D. ACC對(duì)擬南芥下胚軸插條生根作用的影響具有兩重性

【答案】BD

【解析】A、分析圖示可知，促進(jìn)擬南芥下胚軸插條生根的最適宜生長(zhǎng)素濃度在10μmol/L和100μmol/L之間，若進(jìn)一步探究最適濃度，可以在10μmol/L和100μmol/L范圍內(nèi)縮小濃度梯度，但不能判斷50μmol/L是最適宜濃度，A錯(cuò)誤；

B、兩種激素濃度為0時(shí)，擬南芥下胚軸插條均有一定的生根量，說(shuō)明枝條本身就含有自身產(chǎn)生的生長(zhǎng)素，B正確；

C、該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有涉及擬南芥胚軸插條細(xì)胞中，生長(zhǎng)素和乙烯合成時(shí)間，C錯(cuò)誤；

D、由圖中信息可知，與ACC激素濃度為0比較，低濃度的ACC對(duì)插條生根有促進(jìn)作用，高濃度的對(duì)插條生根有抑制作用，所以ACC對(duì)擬南芥下胚軸插條生根作用的影響具有兩重性，D正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是葡萄糖和Na+進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的示意圖，根據(jù)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)，下列判斷正確的是（ ）

A. 葡萄糖由小腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞為協(xié)助擴(kuò)散

B. 葡萄糖由小腸上皮細(xì)胞進(jìn)入組織液為主動(dòng)運(yùn)輸

C. Na+由小腸腔進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞為主動(dòng)運(yùn)輸

D. Na+由小腸上皮細(xì)胞進(jìn)入組織液需載體蛋白的協(xié)助

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚(yú)的有性生殖過(guò)程，先是產(chǎn)生卵細(xì)胞和精子，接著發(fā)生精子和卵細(xì)胞的結(jié)合，然后受精卵發(fā)育成小魚(yú)。在這一過(guò)程中，各種現(xiàn)象發(fā)生的先后次序是

A. 同源染色體分離，受精作用，有絲分裂 B. 有絲分裂，減數(shù)分裂，受精作用

C. 聯(lián)會(huì)，有絲分裂，等位基因分離 D. 等位基因分離，有絲分裂，受精作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳病調(diào)查和分析敘述，正確的是（　�。�

A. 在患者的家系中調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率

B. 在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查以確定遺傳方式

C. 遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷可減少遺傳病發(fā)生

D. 近親結(jié)婚會(huì)增加顯性遺傳病的發(fā)病率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖為人的性染色體簡(jiǎn)圖。X和Y染色體有一部分是同源的（甲圖中Ⅰ片段），該部分基因互為等位；另一部分是非同源的（甲圖中的Ⅱ-1，Ⅱ-2片段），該部分基因不互為等位。則下列敘述錯(cuò)誤的是

A．人類(lèi)的紅綠色盲基因位于甲圖中的Ⅱ－2片段

B．減數(shù)分裂形成配子時(shí)，X和Y染色體能通過(guò)互換發(fā)生基因重組

C．若某人Ⅰ片段上有基因E，則在其Y染色體的Ⅰ片段上一定能找到基因e；且這對(duì)基因的遺傳遵循分離定律

D．若某種病的遺傳系譜如乙圖，則控制該病的基因很可能位于甲圖中的Ⅱ－1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)平板劃線操作正確的是（ ）

A．使用已滅菌的接種環(huán)、培養(yǎng)皿，操作過(guò)程中不再滅菌

B．打開(kāi)含菌種的試管需通過(guò)火焰滅菌，取出菌種后需馬上塞上棉塞

C．培養(yǎng)皿蓋打開(kāi)后將沾有菌種的接種環(huán)迅速伸入平板內(nèi)，劃三至五平行線即可

D．最后將平板倒置，放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)獲取單克隆抗體，所采用的技術(shù)有（ ）

①細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)②細(xì)胞融合技術(shù)③抗體檢測(cè)技術(shù)④細(xì)胞篩選⑤核移植技術(shù)⑥免疫學(xué)技術(shù)

A．②③④ B．①②③④⑥ C．②③⑤ D．④⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下與生物體內(nèi)“能量”有關(guān)的敘述，正確的是:

A．生物體內(nèi)的能源物質(zhì)都含有高能磷酸鍵

B．細(xì)胞呼吸就是為生命活動(dòng)直接供能的過(guò)程

C．光合作用雖是儲(chǔ)能過(guò)程，但也有高能磷酸鍵的斷裂

D．ATP能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，提高能量利用率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為植物細(xì)胞融合及組織培養(yǎng)過(guò)程示意圖。下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 植物體細(xì)胞雜交的最大優(yōu)點(diǎn)是可以克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙。

B. 雜種細(xì)胞經(jīng)過(guò)④和⑤過(guò)程可以培育成雜種植株說(shuō)明雜種細(xì)胞具有全能性

C. 植物原生質(zhì)體A和B融合可用PEG做誘導(dǎo)劑

D. 若A的基因型為Rr，B的基因型為Yy，則最終形成的雜種植株的基因型有四種可能

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同步練習(xí)冊(cè)答案