(15分)19世紀(jì),法國(guó)的巴斯德發(fā)現(xiàn)葡萄汁變酒是酵母菌的發(fā)酵作用。圍26是甲、乙兩位同學(xué)制果酒和果醋時(shí)使用的裝置。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)甲同學(xué)在制酒階段,每隔12 h左右就要將瓶蓋擰松一次,但又不打開,這樣做的目的是 。果酒制作的過(guò)程中,不需要滅菌的原因是 制酒過(guò)程中先出水后出酒,用反應(yīng)式表示出剛開始時(shí)發(fā)生的主要化學(xué)變化 。
(2)B裝置中排氣口要通過(guò)一個(gè)長(zhǎng)而彎曲的膠管與瓶身相連,這樣做的作用是 。
(3)酵母菌的酒精發(fā)酵過(guò)程一般控制在 ℃的溫度范圍內(nèi)則最適合酵母菌繁殖,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由: 。
(4)葡萄汁為酵母菌的生長(zhǎng)提供的營(yíng)養(yǎng)成分是 。
(5)為了提高葡萄酒品質(zhì)可以在葡萄汁中加人人工培養(yǎng)的酵母菌,可利用 培養(yǎng)基來(lái)分離獲得酵母菌種。
(6)在制作果醋、泡菜的過(guò)程中需要氧氣的是 ,其原因是 。
(1)制酒階段的后期,酵母菌無(wú)氧呼吸會(huì)產(chǎn)生大量氣體,如不及時(shí)放出會(huì)把瓶子或瓶蓋脹破,不打開瓶蓋,是防止氧氣和有害雜菌進(jìn)入(2分。類似答案可酌情給分) 在缺氧、呈酸性的發(fā)酵液中,酵母菌能大量繁殖,而絕大多數(shù)其它微生物都受到抑制(2分。類似答案。可酌情給分) C6H12O6+6H2O6CO2+12H2O+能量(1分)
(2)防止污染(2分)
(3)18―25 (1分)在此溫度下,酶的活性最強(qiáng),代謝最旺盛(2分,類似答案可酌情給分)
(4)碳源、氮源、水、無(wú)機(jī)鹽和生態(tài)因子(1分)
(5)選擇(1分)
(6)果醋(1分) 制果醋需要的醋酸桿菌為需氧型生物,其生命活動(dòng)需要氧氣(2分,類似答案可酌情給分)
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆河北衡水中學(xué)高三年級(jí)八?荚?yán)砜凭C合生物試卷 題型:綜合題
回答下列Ⅰ、Ⅱ小題。
Ⅰ.傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)與現(xiàn)代生活依舊很貼近,下面是兩則實(shí)例,請(qǐng)分析回答:
(1)人類釀酒的歷史已有5000年,但是直到19世紀(jì),法國(guó)的巴斯德才發(fā)現(xiàn)葡萄汁變酒
是___________(填微生物)的發(fā)酵作用。葡萄酒制作是否成功,發(fā)酵后需用___________來(lái)鑒定,在_________條件下,該物質(zhì)與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)___________色。
(2)早在公元5世紀(jì)的北魏古籍中,就有關(guān)于腐乳生產(chǎn)工藝的記載。在腐乳制作過(guò)程中,有多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵,其中起主要作用的是________________。
Ⅱ.生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用的菌種主要來(lái)自土壤,從土壤中分離微生物的實(shí)驗(yàn)流程如下:土壤取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→鑒別培養(yǎng)。從土壤中分離纖維素分解菌,最好選擇樹林中多年落葉形成的腐殖土作為樣品,使用的培養(yǎng)基應(yīng)以____________作為唯一碳源。在纖維素分解菌培養(yǎng)過(guò)程中,對(duì)培養(yǎng)基和接種環(huán)常采用的滅菌方法分別是________________、___________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(09廣州市調(diào)研)(生物技術(shù)實(shí)踐,10分)
“葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。”這是唐詩(shī)中提及的葡萄酒。19世紀(jì),法國(guó)的巴斯德發(fā)現(xiàn)葡萄汁變酒是酵母菌的發(fā)酵作用。
(1)在無(wú)氧的條件下,酵母菌能進(jìn)行酒精發(fā)酵,反應(yīng)式是 ,研究表明,酵母菌也可以在有氧條件下進(jìn)行呼吸作用,說(shuō)明酵母菌是一種 微生物。葡萄汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生可以用重酸鉀來(lái)檢驗(yàn),在酸性條件下,重酸鉀與酒精反應(yīng)呈現(xiàn) 色。
(2)酵母菌的酒精發(fā)酵過(guò)程一般控制在 溫度范圍,最適合酵母菌繁殖,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。 。
(3)葡萄汁為酵母菌的生長(zhǎng)和繁殖提供的營(yíng)養(yǎng)成分是 。
(4)為了提高葡萄酒品質(zhì)可以在葡萄汁中加入人工培養(yǎng)的酵母菌,可利用 培養(yǎng)基來(lái)分離獲得較為純凈的酵母菌種。
(5)對(duì)野生酵母菌進(jìn)行誘變可篩選出具有耐高糖和耐酸性的高產(chǎn)突變菌株,利用PCR技術(shù)可大量獲得突變菌所攜帶的特殊基因,在PCR擴(kuò)增反應(yīng)中加入引物的作用是 ,加入DNA聚合酶的作用是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
“葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回!边@是唐詩(shī)中提及的葡萄酒。19世紀(jì),法國(guó)的巴斯德發(fā)現(xiàn)葡萄汁變酒是酵母菌的發(fā)酵作用。
(1)在無(wú)氧的條件下,酵母菌能進(jìn)行酒精發(fā)酵,反應(yīng)式是 ,研究表明,酵母菌也可以在有氧條件下進(jìn)行呼吸作用,說(shuō)明酵母菌是一種 微生物。葡萄汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生可以用重鉻酸鉀來(lái)檢驗(yàn),在酸性條件下,重鉻酸鉀與酒精反應(yīng)呈現(xiàn) 色。
(2)酵母菌的酒精發(fā)酵過(guò)程一般控制在 溫度范圍,最適合酵母菌繁殖,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。 。
(3)葡萄汁為酵母菌的生長(zhǎng)和繁殖提供的營(yíng)養(yǎng)成分是 。
(4)為了提高葡萄酒品質(zhì)可以在葡萄汁中加入人工培養(yǎng)的酵母菌,可利用 培養(yǎng)基來(lái)分離獲得較為純凈的酵母菌種。
(5)對(duì)野生酵母菌進(jìn)行誘變可篩選出具有耐高糖和耐酸性的高產(chǎn)突變菌株,利用PCR技術(shù)可大量獲得突變菌所攜帶的特殊基因,在PCR擴(kuò)增反應(yīng)中加入引物的作用是 ,加入DNA聚合酶的作用是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
傳統(tǒng)生物技術(shù)與我們現(xiàn)代的生活依舊很貼近,下面是幾則實(shí)例,請(qǐng)分析回答:
(1)人類釀酒的歷史有5000年了,直到19世紀(jì),法國(guó)的巴斯德才發(fā)現(xiàn)葡萄汁變酒是酵母菌的發(fā)酵作用。在葡萄汁裝入消毒發(fā)酵瓶時(shí),要留有大約1/3的空間,為什么?________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
所使用的發(fā)酵液能使酵母菌生長(zhǎng)繁殖而絕大多數(shù)其他微生物無(wú)法適應(yīng),這種發(fā)酵液應(yīng)具有________的特點(diǎn)。
(2)千百年來(lái),腐乳一直受到人們的喜愛(ài),腐乳生產(chǎn)工藝如下:
現(xiàn)代科學(xué)研究證明,a過(guò)程有多種微生物參與,其中起主要作用的是______________。
經(jīng)過(guò)發(fā)酵后的腐乳味道鮮美,易于消化吸收,原因是:
________________________________________________________________________。
(3)利用發(fā)酵技術(shù)生產(chǎn)泡菜等食品易產(chǎn)生亞硝酸鹽,過(guò)量亞硝酸鹽危害人體健康,因此要檢測(cè)腌制過(guò)程中產(chǎn)生的亞硝酸鹽含量。在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸反應(yīng)后,與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成________色,與標(biāo)準(zhǔn)液進(jìn)行目測(cè)比較,可以估算出泡菜中亞硝酸鹽的含量。
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