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【題目】1944年，美國科學家艾弗里等人的肺炎雙球菌體外轉化實驗（如下圖所示）說明了（ ）

A. RNA是遺傳物質 B. 蛋白質是遺傳物質

C. DNA是遺傳物質 D. 核苷酸是遺傳物質

【答案】C

【解析】試題分析：由圖可知，加入了S型細菌的蛋白質、RNA、DNA的水解物，都不能使R型細菌轉化成S型細菌，但是，加入了S型細菌的DNA卻可以，說明DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質。綜上所述，C正確。


體內轉化實驗

體外轉化實驗

實驗者

格里菲思

艾弗里及同事

培養(yǎng)細菌

用小鼠（體內）

用培養(yǎng)基（體外）

實驗原則

R型細菌與S型細菌的毒性對照

S型細菌各成分作用的相互對照

實驗結果

加熱殺死的S型細菌能使R型細細菌轉化為S型細菌

S型細菌的DNA使R型菌轉化為S型細菌

實驗結論

S型細菌體內有“轉化因子”

S型細菌的DNA是遺傳 物質

兩實驗聯系

（1）所用材料相同，都是肺炎雙球菌R型和S型
（2）體內轉化實驗是基礎，僅說明S型細菌體內有“轉化因子”，體外轉化實驗進一步證明“轉化因子”是DNA
（3）兩實驗都遵循對照原則、單一變量原則

練習冊系列答案
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【題目】家族性多發(fā)性結腸息肉是一種顯性遺傳病，雙親之一基因型為Ee的患者，另一個正常，則子代發(fā)病的可能性是

A．1/4 B．1/2 C．3/4 D．全部

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【題目】如圖表示處于密閉狀態(tài)的某蔬菜大棚自然狀況下一天內CO2濃度的變化情況，請據此回答：

（1）圖中植物光合作用等于呼吸作用的點有____________(填字母)。

（2）若植物長期處于這種自然狀況下，能否正常生長，為什么？ __________________。

（3）研究人員研究了在夏季與秋季時，溫度對某植物光合速率和呼吸速率的影響，實驗結果如下圖（凈光合速率在光照充足條件下測得），回答下列問題：

如圖，在秋季溫度為a℃時，該植物凈光合速率與呼吸速率的比值_____1（填“>”、“=”或“<”）。30℃時，夏季與秋季相比，該植物總光合速率更高的是_________。

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【題目】以下是基因型為AaBb的雌性高等動物細胞分裂圖像及細胞分裂過程中染色體數目變化曲線，請回答相關問題：

(1)甲細胞內有____________個染色體組，分裂產生的子細胞的基因型是______。甲乙丙中不具有同源染色體的細胞有________________。

(2)丙圖所示細胞名稱為__________，其染色體變化對應丁圖的____________段。丁圖ab段的數量變化出現于___________分裂中。

(3)若用光學顯微鏡觀察到圖中細胞所示的染色體，需用__________染色；若鑒定染色體的主要成分時，需用到__________試劑和____________試劑。

(4)若乙圖細胞分裂完成后形成了基因型為AaB的子細胞，其原因最可能是______________。

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【題目】如圖表示細胞膜的亞顯微結構，其中a和b為兩種進入細胞的物質，下列對細胞膜結構和功能的敘述正確的是 （ ）

A. 組成細胞膜的化學成分是C、H、O、N

B. 由②可知細胞膜是雙層膜

C. a物質進入細胞是自由擴散，b物質進入細胞是主動運輸

D. 若Ⅰ側為腸道，那么Ⅱ側則是毛細血管腔

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【題目】螢火蟲通過閃光來識別同伴；草原上的鳥在發(fā)現天敵后，雄鳥急速起飛，扇動翅膀為雌鳥發(fā)出信號；某種植物根系能分泌一種使休眠的真菌孢子發(fā)芽的化合物，如果將這類物質在作物播種前施入土中，就可以使休眠孢子提前發(fā)芽，使其找不到寄主而死亡。以上三個實例分別體現了哪一類信息的作用

A．物理信息；化學信息；行為信息

B．物理信息；行為信息；化學信息

C．行為信息；物理信息；化學信息

D．化學信息；行為信息；物理信息

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【題目】圖1表示人工培養(yǎng)的腫瘤細胞有絲分裂過程中分裂期染色體的運動情況，曲線A表示染色體的著絲點與相應一極的中心粒之間的平均距離；圖2表示細胞分裂不同時期每條染色體上DNA含量變化，請據圖回答：

（1）有絲分裂后期大約開始于圖1中第__________分鐘，理由是_________________________________。

（2）圖1中曲線B表示__________。（填“A”、“B”或“C”）

A.同一極的不同染色體之間的距離

B.一個著絲點分裂后形成的兩個著絲點之間的距離

C.兩組中心粒之間的距離

（3）癌癥化療時應用的烷化劑（如二氯二乙胺）能夠阻止DNA復制的酶與DNA相互作用，此類藥品作用于圖2中的__________區(qū)段（填字母）。

（4）若圖2表示減數分裂中每條染色體上DNA含量變化，則同源染色體分離發(fā)生在__________區(qū)段（填字母）。

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A. B.

C. D.

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【題目】科學家研究發(fā)現不同動物受精卵的發(fā)育及其進入子宮的時間有明顯的差異，請分析下表下列說法不正確的是

A. 為提高移植后胚胎的發(fā)育率和妊娠率，實踐中將體外培養(yǎng)的牛胚胎進行胚胎移植時，應選擇囊胚階段的胚胎

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