【題目】單克隆抗體技術(shù)在疾病診斷和治療以及生命科學(xué)研究中具有廣泛的應(yīng)用。下列關(guān)于單克隆抗體的敘述,錯(cuò)誤的是

A能準(zhǔn)確識(shí)別各種抗原的細(xì)微差異,并跟抗原發(fā)生特異性結(jié)合

B與抗癌藥物結(jié)合可制成生物導(dǎo)彈

C體外培養(yǎng)B淋巴細(xì)胞可大量分泌單克隆抗體

D單克隆抗體最廣泛的用途是用作體外診斷試劑

【答案】C

【解析】

試題分析:單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng)、靈敏度高、可大量制備,A正確;制備的單克隆抗體與抗癌藥物結(jié)合可制備“生物導(dǎo)彈”,直接作用于癌細(xì)胞,B正確;由效應(yīng)B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合而成的雜交瘤細(xì)胞,能在體外培養(yǎng)的條件下大量增殖,并分泌單克隆抗體,C錯(cuò)誤;單克隆抗體最廣泛的用途是用作體外診斷試劑,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】糖原貯積癥為遺傳因素(基因)所引起的糖原代謝障礙,導(dǎo)致糖原大量沉積,主要累及肝、心、腎及肌組織,有低血糖、酮尿及發(fā)育遲緩等表現(xiàn).經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)Ⅰ型糖原貯積癥患者的體內(nèi)葡萄糖﹣6﹣磷酸大量積累,糖原的分解過程如圖所示:

糖原葡萄糖﹣1﹣磷酸葡萄糖﹣6﹣磷酸葡萄糖

(1)Ⅰ型糖原貯積癥是由缺乏 造成的,題中體現(xiàn)的基因與性狀的關(guān)系為:

(2)經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)Ⅰ型糖原貯積癥患者的血液中酮體(脂肪氧化分解的產(chǎn)物)的含量明顯高于正常人,試解釋其原因:

(3)如圖為某家族有關(guān)Ⅰ型糖原貯積癥患病情況的遺傳系譜圖,其中3號(hào)不攜帶致病基因,根據(jù)遺傳系譜圖回答以下問題(相關(guān)基因用A、a表示):

①該病的遺傳方式為 .6號(hào)的基因型為

②若8號(hào)不患色盲,9號(hào)為色盲基因攜帶者,則8號(hào)和9號(hào)婚配后生育一個(gè)表現(xiàn)型正常的男孩的概率為

③若人群中Ⅰ型糖原貯積癥的發(fā)病率為,則10號(hào)和一個(gè)表現(xiàn)型正常的女性婚配,后代患Ⅰ型糖原貯積癥的概率為 ,若要確認(rèn)后代是否患病可以對(duì)后代進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各圖表示某哺乳動(dòng)物的細(xì)胞分裂,相關(guān)敘述中,正確的是(

A.乙細(xì)胞中含有3個(gè)四分體、12個(gè)染色單體

B.由丙細(xì)胞可知該細(xì)胞分裂后產(chǎn)生兩個(gè)極體

C.丙細(xì)胞繼續(xù)分裂產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型是ABXDaBXDAbXDabXD

D.甲細(xì)胞經(jīng)乙細(xì)胞后最終產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型為AaBbXDXD

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是色盲的遺傳系譜圖(相關(guān)基因?yàn)?/span>Bb),請(qǐng)分析回答:

1)寫出該家族中下列成員的基因型:

4________,6________,11_____________。

2)若成員7號(hào)與8號(hào)再生一個(gè)孩子,是色盲的概率為_______,是色盲女孩的概率為___ 。

3)若11號(hào)與一個(gè)正常男性結(jié)婚,后代患色盲的概率是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)某種細(xì)胞一段時(shí)間后,再移至普通培養(yǎng)基中培養(yǎng),不同間隔時(shí)間取樣,進(jìn)行放射顯影,在顯微鏡下觀察計(jì)數(shù),統(tǒng)計(jì)標(biāo)記細(xì)胞的百分?jǐn)?shù),圖中:

A:細(xì)胞核開始被標(biāo)記;

B:一個(gè)被標(biāo)記細(xì)胞X開始進(jìn)入分裂期;

C:細(xì)胞X著絲點(diǎn)開始分裂;

D:細(xì)胞X分裂成兩個(gè)子細(xì)胞,被標(biāo)記細(xì)胞數(shù)目在增加;

E:標(biāo)記細(xì)胞第二次進(jìn)入分裂期;

F:被標(biāo)記細(xì)胞的比例在減少;

G:被標(biāo)記細(xì)胞的數(shù)目在減少

下列說法中,錯(cuò)誤的是(

A該細(xì)胞分裂一次平均經(jīng)歷的時(shí)間為10h

B圖甲中BC段DNA分子進(jìn)行復(fù)制

C被標(biāo)記的細(xì)胞比例減少的根本原因是在普通培養(yǎng)基中,新合成的脫氧核苷酸鏈都是沒被標(biāo)記的

D圖乙分裂狀態(tài)位于圖甲的CD期的前段,細(xì)胞內(nèi)含有4對(duì)同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胰島細(xì)胞的內(nèi)分泌活動(dòng)的協(xié)調(diào)有利于維持血糖平衡。

(1)支配胰島細(xì)胞的交感神經(jīng)興奮時(shí),其末梢釋放的去甲腎上腺素促進(jìn)胰島A細(xì)胞的分泌,卻抑制胰島B細(xì)胞的分泌,原因是 。

(2)胰島素可通過作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌,驗(yàn)證此實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)思路是:將大鼠隨機(jī)分成兩組:一組在其下丘腦神經(jīng)元周圍施加適量的胰島素溶液,另一組施加 ,測定并比較施加試劑前后血液中胰高血糖素的濃度。為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更明顯,實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)將血糖維持在比正常濃度 (填稍高稍低)的水平。

(3)用高濃度的糖溶液飼喂一只動(dòng)物后,每隔30min檢測其血糖濃度,結(jié)果見下表。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡指定位置的坐標(biāo)圖上繪制血糖濃度的變化趨勢的曲線圖,并根據(jù)血糖濃度的變化在同一坐標(biāo)圖上畫出胰島素濃度變化趨勢的曲線圖。

(4)胰島B細(xì)胞含有某病毒相似的 ,若人體感染該病毒,自身免疫系統(tǒng)在消滅病毒時(shí)破壞胰島B細(xì)胞,引起型糖尿病,該病可通過注射胰島素治療。用基因工程技術(shù)生產(chǎn)胰島素的主要步驟:獲取胰島素A、B鏈基因,構(gòu)建 ,將其導(dǎo)入 的大腸桿菌,篩選可穩(wěn)定表達(dá)的菌株。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列為細(xì)胞分裂的幾種模式圖及其每條染色體的DNA含量在分裂過程中的變化。則下列敘述正確的是

A.甲圖為有絲分裂后期,每條染色體的DNA含量對(duì)應(yīng)丁圖的BC段

B.乙圖是有絲分裂中期,乙圖與丙圖細(xì)胞不是同一種生物

C.丙圖可能是雌配子,每條染色體的DNA含量對(duì)應(yīng)丁圖的BC段

D.乙圖中含有4個(gè)染色單體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA分子片段復(fù)制的情況如右圖所示,圖中a、b、c、d表示脫氧核苷酸鏈的片段。如果沒有發(fā)生變異,下列說法錯(cuò)誤的是

A.a和c的堿基序列可以互補(bǔ)

B.b和c的堿基序列可以互補(bǔ)

C.a中(A+T)/(G+C)的比值與b中(A+T)/(G+C)的比值相同

D.a中(A+G)/(T+C)的比值與c中(A+G)/(T+C)的比值相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究性學(xué)習(xí)小組參觀某市市郊建立的以沼氣為中心,以保護(hù)生態(tài)環(huán)境為目標(biāo)的“豬—沼—魚—肥—果—蔬”生態(tài)模式時(shí)繪出了如下模式圖,請(qǐng)分析回答:

1該生態(tài)系統(tǒng)建立時(shí),需要考慮養(yǎng)殖的動(dòng)植物對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境的適應(yīng)性,體現(xiàn)了生態(tài)工程的 原理。該生態(tài)系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)是 。

2為大量繁殖良種豬,可采用胚胎移植技術(shù)。該技術(shù)首先要對(duì)供體和受體母豬進(jìn)行同期發(fā)情處理,然后給供體母豬做____________處理,以獲得更多的良種豬卵母細(xì)胞,進(jìn)行體外受精后,將________________________的胚胎移植到本地母豬體內(nèi)發(fā)育成小豬。若希望同時(shí)獲得多個(gè)性狀相同的家畜個(gè)體,可以使用______________技術(shù)。

3受體母豬必須和供體豬屬于_____________,移植后的胚胎能在受體子宮中存活且生長的生理基礎(chǔ)是________________________________________________________________2分。

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