【題目】用低倍鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂圖像,應(yīng)先找到根尖的

A.根冠B.分生區(qū)C.伸長區(qū) D.成熟區(qū)

【答案】B

【解析】

試題分析:用低倍鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂圖像,應(yīng)先找到根尖的分生區(qū),因?yàn)榉稚鷧^(qū)細(xì)胞分裂旺盛。故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示植物細(xì)胞的淀粉酶與人消化道內(nèi)淀粉酶活性受pH影響的情況,圖2表示3種脫氫酶(A、B、C)的活性受溫度影響的情況。下列說法中,正確的是(  )

①pH=5時(shí),植物淀粉酶的活性最高 

②若pH由中性變?yōu)樗嵝,唾液淀粉酶活性漸漸升高

③由圖2可知,適宜溫度范圍最廣的是B酶 

④據(jù)圖2,無法確認(rèn)C酶活性的最適溫度

A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】取新鮮的神經(jīng)—肌肉標(biāo)本(實(shí)驗(yàn)期間用生理鹽水濕潤標(biāo)本),在圖中A點(diǎn)給以適宜強(qiáng)度的刺激,有關(guān)敘述正確的是

A.在圖中A點(diǎn)給以適宜強(qiáng)度的刺激,肌肉發(fā)生了收縮,屬于反射

B.在圖中A點(diǎn)給以適宜強(qiáng)度的刺激,興奮只向肌肉方向傳導(dǎo)

C.在圖中A點(diǎn)給以適宜強(qiáng)度的刺激,膜內(nèi)的電位變化是由正電位變?yōu)樨?fù)電位

D.在圖中A點(diǎn)給以適宜強(qiáng)度的刺激,興奮是以電信號(hào)的形式在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為剛收獲的小麥種子所做的不同處理方式,下列說法正確的是( )

A. 甲的抗寒性能力弱,新陳代謝旺盛

B. 乙中含有的元素最多的是氧,在適宜條件下也不能萌發(fā)

C. 曬干和烘烤過程中小麥種子失去的化合物不相同

D. 殘留物丙在小麥種子里主要以離子的形式存在

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲為神經(jīng)調(diào)節(jié)的局部示意圖,當(dāng)刺激圖甲中的伸肌時(shí),會(huì)在a處記錄到電位變化,變化過程如圖乙所示,據(jù)圖回答下列問題:

(l)圖甲中至少包括 個(gè)神經(jīng)細(xì)胞的胞體,a處的神經(jīng)纖維是 (填“傳入”或“傳出”)神經(jīng),b神經(jīng)元是否受大腦皮層的控制? (填“是”或“否”)。

(2)圖乙中B處所示膜電位為0,此時(shí)膜上 離子通道是打開的,如果適當(dāng)降低A處膜外該離子的濃度,則C處的電位將 (填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在成人心肌細(xì)胞中的數(shù)量顯著多于腹肌細(xì)胞中數(shù)量的細(xì)胞器是( )

A. 核糖體 B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C. 高爾基體 D. 線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】同位素18O標(biāo)記的CO2作原料,供給植物進(jìn)行光合作用,則最先檢測(cè)到含18O的是( )。

A. O2 B. (CH2O) C. C3 D. C5

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】同為組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸,酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異的產(chǎn)生,取決于

A. 兩者R基團(tuán)組成的不同 B. 兩者的結(jié)構(gòu)完全不同

C. 酪氨酸的氨基多 D. 精氨酸的羧基多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)“探究洋蔥表皮細(xì)胞外界溶液濃度與質(zhì)壁分離關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),具體情況參照下圖信息,判斷下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞中能觀察到紫色變深

B. 若將圖中所示狀態(tài)的細(xì)胞放入清水中,可觀察到復(fù)原現(xiàn)象

C. 若將圖中所示細(xì)胞分別置于10%、20%和 30%蔗糖溶液中,可觀察到該細(xì)胞B值基本不變

D. 圖中B/A值愈小,說明細(xì)胞質(zhì)壁分離程度越高

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