【題目】基因工程在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上得到廣泛運(yùn)用,其生產(chǎn)過程如圖1所示.

(1)構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒時,需要限制酶和酶參與.
(2)下列關(guān)于質(zhì)粒運(yùn)載體的說法,正確的是( )(多選)
A.使用質(zhì)粒運(yùn)載體是為了避免目的基因被分解
B.質(zhì)粒運(yùn)載體只能在與目的基因重組后進(jìn)入細(xì)胞
C.質(zhì)粒運(yùn)載體可能是從細(xì)菌或者病毒的DNA改造的
D.沒有限制酶就無法使用質(zhì)粒運(yùn)載體
(3)培養(yǎng)基中的卡那霉素會抑制香蕉愈傷組織細(xì)胞的生長.現(xiàn)若利用該培養(yǎng)基篩選已導(dǎo)入抗病基因的香蕉細(xì)胞,應(yīng)使重組Ti質(zhì)粒中含有 , 作為標(biāo)記基因.
(4)由導(dǎo)入目的基因的細(xì)胞培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因抗病香蕉,采用的是技術(shù).誘導(dǎo)愈傷組織形成根時,則細(xì)胞分裂素與生長素的濃度比值為
A.0.5 B.1.0 C.1.5 D.2.0
(5)將此植物試管苗培養(yǎng)在含不同濃度蔗糖的培養(yǎng)基上一段時間后,單株鮮重和光合作用強(qiáng)度的變化如圖2.據(jù)圖分析,隨著培養(yǎng)基中蔗糖濃度的增加,光合作用強(qiáng)度的變化趨勢是 , 單株鮮重的變化趨勢是 . 據(jù)圖推測,若要在誘導(dǎo)試管苗生根的過程中提高其光合作用能力,應(yīng)(降低/增加)培養(yǎng)基中蔗糖濃度,以便提高試管苗的自養(yǎng)能力.

【答案】
(1)PstI和EcoRI;DNA連接
(2)AD
(3)抗卡那霉素基因
(4)植物組織培養(yǎng);A
(5)逐漸減小;先增加后下降;降低
【解析】解:(1)含抗病基因的DNA含有限制酶PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ的切割位點(diǎn),其中SmaⅠ酶的切割位點(diǎn)位于抗病基因(目的基因)上;質(zhì)粒含有限制酶PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ的切割位,所以要構(gòu)建重組質(zhì)粒,可以用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ進(jìn)行切割,然后再用DNA連接酶連接.(2)A.使用質(zhì)粒運(yùn)載體是為了避免目的基因被分解,A正確;B.無論與目的基因重組與否,質(zhì)粒運(yùn)載體都能進(jìn)入宿主細(xì)胞,B錯誤;C.質(zhì)粒通常是來自細(xì)菌,病毒沒有質(zhì)粒,因此質(zhì)粒運(yùn)載體可能是從細(xì)菌的DNA改造形成的,C錯誤;D.質(zhì)粒作為運(yùn)載體,必須有限制酶的切割位點(diǎn),才能與目的基因整合重組,D正確.(3)卡那霉素能抑制香蕉愈傷組織細(xì)胞的生長,欲利用該培養(yǎng)基篩選已導(dǎo)入抗病基因的香蕉細(xì)胞,應(yīng)使基因表達(dá)載體A中含有抗卡那霉素基因,以此作為標(biāo)記基因.(4)由導(dǎo)入目的基因的細(xì)胞培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因抗病香蕉,采用的是植物組織培養(yǎng)技術(shù).在植物激素的使用過程中,細(xì)胞分裂素與生長素的比值低,有利于根的分化.(5)據(jù)圖分析,隨著培養(yǎng)基中蔗糖濃度的增加,光合作用強(qiáng)度的變化趨勢是逐漸減小,單株鮮重的變化趨勢是先增加后下降.據(jù)圖推測,若要在誘導(dǎo)試管苗生根的過程中提高其光合作用能力,應(yīng)降低 培養(yǎng)基中蔗糖濃度,以便提高試管苗的自養(yǎng)能力.
所以答案是:(1)PstI和EcoRI DNA連接(2)AD(3)抗卡那霉素基因(4)植物組織培養(yǎng) A(5)逐漸減小 先增加后下降 降低
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解基因工程的原理及技術(shù)的相關(guān)知識,掌握基因工程的原理是利用DNA重組技術(shù).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】皮膚生發(fā)層細(xì)胞分化成表皮細(xì)胞的過程中( )

A.細(xì)胞的形態(tài)、數(shù)目不會發(fā)生變化

B.細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)量發(fā)生變化

C.細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類發(fā)生變化

D.細(xì)胞全能性升高,分裂能力增強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用含32P的磷酸鹽培養(yǎng)液培養(yǎng)動物細(xì)胞,一段時間后,下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)或者化合物中均具有放射性的是( )

①脫氧核糖 ②核膜 ③DNA ④甲狀腺激素 ⑤中心體

A. ①③ B. ①③⑤ C. ②③ D. ②③④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表是不同生物膜中的蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和糖類的比例,其中最可能屬于細(xì)胞器膜的是

選項(xiàng)

蛋白質(zhì)/%

脂質(zhì)/%

糖類/%

A

52

48

極少

B

49

43

8

C

46

50

4

D

42

49

9

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖,DNA一般為規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),兩條鏈上的堿基按堿基互補(bǔ)配對原則,即A與T、C與G配對。堿基靠氫鍵連接,相互配對的堿基與氫鍵叫堿基對,如圖中的結(jié)構(gòu)8。則圖中其他結(jié)構(gòu)的中文名稱為:

(1)1.__________________,2.__________________,3.__________________,4.____________________,5____________________,6.__________________,7.____________________,9.____________________

(2)該分子中的堿基的數(shù)量________________相等,________________相等。

(3)DNA和RNA在結(jié)構(gòu)和組成上的區(qū)別主要有_____________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用植物花藥離體培養(yǎng)能夠獲得單倍體的根本原因是

A. 外界營養(yǎng)充足,環(huán)境無菌、無毒

B. 花藥細(xì)胞中含有兩個染色體組

C. 花藥細(xì)胞含有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)

D. 花藥細(xì)胞中含有本物種生長發(fā)育所需的全部遺傳信息

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞及細(xì)胞中化合物的敘述,正確的是

A. 組成生物膜的蛋白質(zhì)都鑲嵌在磷脂雙分子層中

B. DNA分子僅部分基因的遺傳信息傳遞給蛋白質(zhì)

C. 纖維素組成的細(xì)胞骨架與細(xì)胞形態(tài)的維持有關(guān)

D. 細(xì)胞核是真核細(xì)胞的代謝中心及遺傳的控制中心

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物體內(nèi)的吲哚乙酸被稱為生長素,它不具有的生理功能是

A. 能改變植物的遺傳物質(zhì) B. 促進(jìn)生長

C. 促進(jìn)子房發(fā)育為果實(shí) D. 抑制發(fā)芽

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)菌擬核DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述不正確的是

A含有四種脫氧核苷酸

B由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成基本骨架

C由兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)

D含有兩個游離的磷酸基團(tuán)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案