【題目】在遺傳信息的傳遞過程中,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
B. 核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA穿過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行翻譯過程
C. DNA轉(zhuǎn)錄以DNA一條鏈為模板,翻譯則是以mRNA為模板
D. DNA復(fù)制和翻譯的原料依次是4種含氮堿基、20種氨基酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于群落演替的敘述正確的是
A.光照和水分決定頂極群落的類型
B.群落演替不能永恒延續(xù)地進(jìn)行
C.原生演替和次生演替的起始條件相同
D.群落演替過程存在物質(zhì)和能量循環(huán)現(xiàn)象
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】前成紅細(xì)胞是哺乳動(dòng)物的未成熟紅細(xì)胞,該細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核和多種細(xì)胞器。下列所述生理現(xiàn)象可發(fā)生在前成紅細(xì)胞內(nèi)的是
A. [H]與氧氣反應(yīng)生成水,并釋放能量
B. 肌動(dòng)蛋白基因轉(zhuǎn)錄出相應(yīng)的信使RNA
C. 從內(nèi)環(huán)境中吸收葡萄糖時(shí),無需載體蛋白協(xié)助
D. 染色體的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成同步進(jìn)行
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示為來自同一人體的4種細(xì)胞,下列敘述正確的是
A. 因?yàn)閬碜酝蝗梭w,所以各細(xì)胞中的DNA含量相同
B. 因?yàn)楦骷?xì)胞中攜帶的基因不同,所以形態(tài)、功能不同
C. 雖然各細(xì)胞大小不同,但細(xì)胞中含量最多的化合物相同
D. 雖然各細(xì)胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】變形蟲任何部位都能伸出偽足,人體某些白細(xì)胞能吞噬病菌,這些生理過程的完成都依賴于細(xì)胞膜的( )
A.保護(hù)作用 B.流動(dòng)性 C.主動(dòng)運(yùn)輸 D.選擇透過性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中,圖I表示由甲、乙、丙三種神經(jīng)元構(gòu)成的突觸結(jié)構(gòu),神經(jīng)元興奮時(shí),Ca2+通道開放。使Ca2+內(nèi)流,Ca2+使突觸小泡前移并釋放神經(jīng)遞質(zhì)。圖II是圖I中丁部位的放大圖。圖III表示神經(jīng)元某部位受刺激前后膜電位變化情況。請回答下列相關(guān)問題:
(1)甲神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì)后,乙神經(jīng)元____________(填“興奮”或“抑制”),丙神經(jīng)元_____________(填“興奮”或“抑制”),丙神經(jīng)元的膜電位_______________(填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)變化。
(2)圖II中A測量的電位是_______________,與圖III中_______________點(diǎn)的電位對(duì)應(yīng),其產(chǎn)生的原理主要是_______________。
(3)若抑制甲神經(jīng)元膜的Ca2+通道,刺激甲神經(jīng)元,乙神經(jīng)元_____________(填“能”或“不能”)檢測到如圖III所示電位變化,原因是___________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在人體體液中占總量百分比最大的和在物質(zhì)交換過程中最活躍的組成成分分別是
A.血漿、淋巴 B.組織液、血漿
C.細(xì)胞內(nèi)液、組織液 D.細(xì)胞內(nèi)液、血漿
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對(duì)于一個(gè)染色體組的敘述,錯(cuò)誤的是
A.其內(nèi)不存在同源染色體和等位基因
B.其中的染色體一半來自父方,一半來自母方
C.其內(nèi)染色體的形態(tài)、功能各不相同
D.含一個(gè)染色體組的植物個(gè)體高度不育
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于細(xì)胞中水的說法正確的是( )
A. 剛收獲的玉米種子在太陽下曬干,重量減輕,損失的主要是自由水
B. 曬干的玉米種子放在潔凈的試管中加熱,管壁出現(xiàn)小水珠,這些水主要是結(jié)合水
C. 失去結(jié)合水的玉米種子在適宜條件下可以萌發(fā)
D. 代謝旺盛的細(xì)胞內(nèi)自由水的含量相對(duì)高些
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