【題目】下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),對(duì)圖示分析正確的是

A. a表示基因突變和基因重組,是生物進(jìn)化的原材料

B. d表示地理隔離,新物種形成一定需要地理隔離

C. b表示生殖隔離,生殖隔離是生物進(jìn)化的標(biāo)志

D. c表示新物種形成,新物種與生活環(huán)境共同進(jìn)化

【答案】D

【解析】

據(jù)圖a表示突變和基因重組,b表示生殖隔離;c表示新物種形成,d表示地理隔離。現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容:種群是生物進(jìn)化的基本單位;突變和基因重組為進(jìn)化提供原材料,自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變;通過(guò)隔離形成新的物種物種形成最常見(jiàn)的方式是通過(guò)突變和重組產(chǎn)生可遺傳變異,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)年代的地理隔離積累產(chǎn)生生殖隔離,從而形成新物種。

a表示突變和基因重組,為生物進(jìn)化提供原材料,其中突變包括基因突變和染色體變異,A錯(cuò)誤;d表示地理隔離,新物種形成不一定需要地理隔離,如多倍體的形成,B錯(cuò)誤;b表示生殖隔離,新物種形成的標(biāo)志是生殖隔離,生物進(jìn)化的標(biāo)志是種群基因頻率的改變,C錯(cuò)誤;c表示新物種形成,新物種與生活環(huán)境共同進(jìn)化,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下關(guān)于蛋白質(zhì)及其功能的描述,正確的是( )

A.動(dòng)物激素都是蛋白質(zhì),對(duì)生命活動(dòng)具有重要調(diào)節(jié)作用

B.神經(jīng)遞質(zhì)受體位于突觸前膜,能與遞質(zhì)發(fā)生特異性結(jié)合,從而改變突觸后膜對(duì)離子的通透性

C.抗體由漿細(xì)胞分泌,與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合,該過(guò)程屬于體液免疫

D.生長(zhǎng)激素由下丘腦分泌,主要促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于糖類(lèi)的敘述,正確的是

A.大米中的淀粉可以直接被小腸吸收

B.一分子蔗糖是由兩分子葡萄糖形成的

C.葡萄糖和麥芽糖都屬于能被細(xì)胞直接利用的單糖

D.人體中的糖原主要分布在肝臟和肌肉中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】左圖表示不同生長(zhǎng)素濃度對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的作用,右圖表示將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在切去尖端胚芽鞘的一側(cè),胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用A表示)。據(jù)圖分析下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 當(dāng)瓊脂塊中含有生長(zhǎng)素濃度為b時(shí),則A值最小

B. 只有生長(zhǎng)素濃度高于c點(diǎn)濃度時(shí),生長(zhǎng)素才會(huì)抑制胚芽鞘的生長(zhǎng)

C. 當(dāng)生長(zhǎng)素濃度大于b點(diǎn)濃度時(shí),隨生長(zhǎng)素濃度的增加A值逐漸變大

D. 據(jù)左圖分析,在b點(diǎn)左側(cè)促進(jìn)生長(zhǎng),右側(cè)抑制生長(zhǎng),體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列細(xì)胞能發(fā)生明顯的質(zhì)壁分離現(xiàn)象的是

A.人口腔上皮細(xì)胞

B.植物導(dǎo)管細(xì)胞

C.紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞

D.水稻根尖分生區(qū)細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)插條生根的影響”實(shí)驗(yàn)中,自變量是(

A.生長(zhǎng)素的處理時(shí)間B.插條培養(yǎng)的環(huán)境溫度

C.使用的生長(zhǎng)素濃度D.插條處理后的生根數(shù)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】遺傳病通常是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的人類(lèi)疾病,家族含有遺傳病基因的近親或有共同血緣關(guān)系的夫婦也有高于常人百分之幾的幾率生下遺傳病患者。在過(guò)去是難以診斷和治療,父母的血緣關(guān)系越近產(chǎn)生的遺傳病就越重。請(qǐng)根據(jù)下列四組家庭的遺傳家譜圖回答問(wèn)題:

(1)可能是常染色體隱性遺傳病的是____________。

(2)可能是常染色體顯性遺傳病的是____________。

(3)可能是X染色體隱性遺傳病的是____________。

(4)可能是X染色體顯性遺傳病的是____________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某植物放置在密閉的玻璃鐘罩中,首先將其放在光照下,然后突然將其放置在室內(nèi)黑暗中一段時(shí)間,然后開(kāi)啟室內(nèi)光源,測(cè)得密閉容器中CO2含量的變化如圖,則下列敘述不正確的是(  )

A. BC段表示植物處于黑暗中玻璃鐘罩中的CO2含量的變化圖

B. DE段表示該植物光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等

C. B點(diǎn)植物積累的有機(jī)物比D點(diǎn)多

D. B至C的過(guò)程中,葉綠體中[H]的含量是上升的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列化合物中,只含有C、H、O三種元素的是

A.核酸B.淀粉C.磷脂D.蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案