【題目】下圖中甲、乙、丙代表的是某種結(jié)構(gòu)或物質(zhì),下列敘述與圖示內(nèi)容不符的是( )
A. 若甲、乙、丙分別表示二倍體植株、花藥、單倍體苗,則丙一般含有一個(gè)染色體組,③可表示秋水仙素處理
B. 若甲、乙、丙分別表示抗原、B細(xì)胞、漿細(xì)胞,則①需要糖被的參與,②表示細(xì)胞增殖和分化,③表示抗體
C. 若甲、乙、丙分別表示下丘腦、垂體、甲狀腺,則①為促甲狀腺激素,③表示激素的反饋調(diào)節(jié)作用
D. 若甲、乙、丙分別表示根尖、愈傷組織、植物體,則①②分別表示脫分化和再分化
【答案】C
【解析】
本題以概念圖的形式考查相關(guān)生理過程。1、單倍體育種包括花藥離體培養(yǎng)和人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍兩個(gè)過程。2、體液免疫的過程:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原需要經(jīng)吞噬細(xì)胞的攝取和處理以及T細(xì)胞的呈遞,B細(xì)胞接受抗原刺激后,開始進(jìn)行一系列增殖分化形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞,漿細(xì)胞分泌抗體,發(fā)揮免疫效應(yīng)。
A項(xiàng),若甲表示二倍體植株,其花藥乙為一個(gè)染色體組,則花藥離體培養(yǎng)所形成的單倍體幼苗丙一般含有一個(gè)染色體組,由單倍體形成二倍體,可采用秋水仙素處理單倍體幼苗,故A正確。B項(xiàng),若甲表示抗原,乙表示B細(xì)胞,則①過程為B細(xì)胞受到抗原的刺激,此過程中B細(xì)胞要識(shí)別抗原,因此①需要B細(xì)胞中細(xì)胞膜上糖被的參與。B細(xì)胞受到抗原刺激后,會(huì)增殖分化為漿細(xì)胞,則②表示細(xì)胞增殖和分化,漿細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,則③表示抗體,故B正確。C項(xiàng),若甲乙丙分別表示下丘腦、垂體、甲狀腺,則①為促甲狀腺激素釋放激素,③為甲狀腺激素,可反饋給下丘腦,故C錯(cuò)誤。D項(xiàng),若甲乙丙分別表示根尖、愈傷組織、植物體,則該圖所示過程為植物組織培養(yǎng),由根尖形成愈傷組織的過程為脫分化,由愈傷組織形成植物體的過程為再分化,故D正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某反應(yīng)進(jìn)行時(shí),有酶參與和無酶參與的能量變化,則下列敘述正確的是( )
A. 此反應(yīng)為放能反應(yīng)B. 曲線Ⅰ表示有酶參與
C. E2為反應(yīng)前后能量的變化D. 酶參與反應(yīng)時(shí),所降低的活化能為E4
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】瘦素可作用于下丘腦調(diào)節(jié)人體的食欲,研究發(fā)現(xiàn)它是一種分泌蛋白。下圖是關(guān)于瘦素的調(diào)節(jié)示意圖,請(qǐng)回答:
(1)據(jù)圖可知,瘦素是在_________細(xì)胞中合成的,瘦素能特異性作用于靶細(xì)胞的根本原因是__________________。
(2)圖中a激素是_________。如果a激素合成與分泌量減少,最可能的原因是_________。正常機(jī)體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素,以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡的原因是__________________。
(3)圖中瘦素作用的靶器官是②下丘腦,其接受瘦素的信號(hào)后,經(jīng)過反應(yīng)和處理形成一定的刺激傳至結(jié)構(gòu)④大腦皮層,令其產(chǎn)生飽覺,進(jìn)而減少攝食行為,這屬于_________調(diào)節(jié)。
(4)瘦素作用于下丘腦相關(guān)神經(jīng)元,調(diào)節(jié)其攝食行為,神經(jīng)遞質(zhì)盡管是小分子物質(zhì),但仍是通過胞吐的方式釋放到突觸間隙,其意義是_________。若一神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)引起突觸后膜抑制,則突觸后膜接受這種遞質(zhì)后的膜外電位是_________。
(5)某些肥胖患者是由于自身抗體攻擊神經(jīng)元細(xì)胞上的瘦素受體造成的,這類肥胖病人能否通過注射瘦素治療該病?________(選填“能”或“不能”),請(qǐng)說明理由_________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】西洋參為我國(guó)北方種植的名貴中藥材,喜散射光和漫射光。為了探究生長(zhǎng)條件對(duì)西洋參光合作用的影響,研究小組將西洋參的盆栽苗均分成甲、乙兩組,甲組自然光照,乙組給予一定程度的遮光。培養(yǎng)一段時(shí)間后,測(cè)定實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問題:
(1)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是________________,13點(diǎn)比9點(diǎn)光照強(qiáng)度大,但兩組實(shí)驗(yàn)中13點(diǎn)的凈光合速率都低于9點(diǎn),主要原因是_________________________。
(2)11點(diǎn)時(shí),乙組凈光合速率高于甲組,主要原因是_______________________。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)間段內(nèi)乙組光合積累量小于甲組,研究小組據(jù)此得出結(jié)論:西洋參不適合弱光條件下生長(zhǎng),請(qǐng)指出該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的缺陷:_____________________________________。
(4)葉綠素b/a比值可作為植物利用弱光能力的判斷指標(biāo),研究人員發(fā)現(xiàn)遮光處理提高了西洋參葉綠素b/a比值?梢酝ㄟ^色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該結(jié)論,你的實(shí)驗(yàn)證據(jù)是:_____________________________________________________________。
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【題目】馬鈴薯含有豐富的淀粉、氨基酸、多種維生素和無機(jī)鹽,是種植廣泛的農(nóng)作物。侵染病毒后導(dǎo)致產(chǎn)量大幅下降,培育脫毒和抗毒的馬鈴薯品種是提高產(chǎn)量的有效方法。請(qǐng)回答下列問題:
(1)利用馬鈴薯的莖尖進(jìn)行離體培養(yǎng)可以獲得脫毒苗,原因在于____________________,該過程依據(jù)的原理是_________________________________。
(2)為獲得抗病毒的馬鈴薯植株,往往采用轉(zhuǎn)基因技術(shù),將病毒復(fù)制酶基因轉(zhuǎn)移到馬鈴薯體內(nèi)。其過程大 致如圖所示:
①構(gòu)建基因表達(dá)載體過程中需要用__________(酶)處理。目的基因轉(zhuǎn)錄過程中,__________能使轉(zhuǎn)錄在所需要的地方停止下來。
②將目的基因?qū)腭R鈴薯細(xì)胞使用了__________法,要用__________處理土壤農(nóng)桿菌,使之轉(zhuǎn)變?yōu)楦惺軕B(tài),然后將它們?cè)诰彌_液中混合培養(yǎng)以完成轉(zhuǎn)化過程。
③目的基因?qū)腭R鈴薯細(xì)胞后,是否可以穩(wěn)定維持和表達(dá),要通過檢測(cè)與鑒定,馬鈴薯的DNA上是否插入了目的基因的檢測(cè)方法是____________________。
(3)生產(chǎn)上常將上述轉(zhuǎn)基因作物與非轉(zhuǎn)基因作物混合播種,其目的是降低病毒的__________基因頻率的增長(zhǎng)速率。
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【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中簡(jiǎn)化的食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該食物網(wǎng)共有_____條食物鏈。其中鷹和蛇之間的關(guān)系是_________________。
(2)請(qǐng)寫出圖中最長(zhǎng)的食物鏈:_______________________________________________________。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入是通過牧草的 _______________ 作用(生理作用)完成的。若要調(diào)查兔子的種群密度,應(yīng)采用___________________法。
(4)對(duì)一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)而言,圖中還缺少的成分是____________ 和_______________________________。
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【題目】紅梨醋飲屬于綠色健康飲品,其制作流程如圖:
請(qǐng)回答:
(1)可在酸性條件下用____________與發(fā)酵產(chǎn)物反應(yīng),檢測(cè)①過程是否成功。
(2)①過程涉及的微生物與②過程涉及的微生物最主要的區(qū)別是______________。
(3)對(duì)②過程所用的微生物進(jìn)行分離和純化時(shí),常用的劃線工具是___________。在固體培養(yǎng)基上劃線4次,至少需要灼燒劃線工具______次。這種接種方法的名稱是________________。
(4)為檢測(cè)生產(chǎn)用水水源地的大腸桿菌含量,每次將200ml水樣過濾后,取濾膜放在伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基上,重復(fù)三次。將3個(gè)平板培養(yǎng)24h后挑選______色的菌落進(jìn)行計(jì)數(shù)。平板上目的菌菌落數(shù)分別為130、121和109,據(jù)此可計(jì)算出每升水樣中的大腸桿菌數(shù)為______個(gè)。若采用顯微鏡直接計(jì)數(shù)法,計(jì)數(shù)結(jié)果會(huì)偏高,原因是_____________________________。
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【題目】下圖表示哺乳動(dòng)物發(fā)育過程的幾個(gè)階段,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)A時(shí)期的細(xì)胞具有發(fā)育上的__________性,B時(shí)期開始出現(xiàn)___________________。
(2)[2]的名稱是_________________,將來發(fā)育成_____________________。
(3)動(dòng)物胚胎是由受精卵經(jīng)有絲分裂形成的,受精卵只由一個(gè)精子和卵子結(jié)合,防止多精入卵受精的兩道屏障分別是____________________、____________________。
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【題目】下列對(duì)有關(guān)生理過程的描述,錯(cuò)誤的是
A. 乳腺細(xì)胞合成抗體通過胞吐的方式釋放到乳汁中
B. 葡萄糖進(jìn)出同種細(xì)胞的方式一定相同
C. 過氧化氫酶為催化過氧化氫的分解提供更多的活化能
D. 細(xì)胞呼吸中丙酮酸產(chǎn)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),消耗的場(chǎng)所可能是線粒體基質(zhì)
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