【題目】細(xì)胞增殖是細(xì)胞生命歷程中的一個重要環(huán)節(jié),也是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。請回答下列問題:

(1)細(xì)胞①是某二倍體植株的一個細(xì)胞,則該細(xì)胞可能所處的時期是_____

(2)細(xì)胞②是某二倍體高等雄性動物的一個細(xì)胞,其分裂時移向同一極的基因是__________,產(chǎn)生的子細(xì)胞又進(jìn)行減數(shù)分裂,在減數(shù)第一次分裂過程中移向同一極的基因是_________________(不考慮交叉互換和基因突變)。

(3)細(xì)胞③是某二倍體高等動物的一個細(xì)胞,它的名稱是___________,在產(chǎn)生此細(xì)胞的分裂過程中,可形成______________個四分體。

(4)柱形圖表示某二倍體生物細(xì)胞在分裂過程中,4個不同時期的細(xì)胞核內(nèi)相關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化。圖中既可處于有絲分裂,又可處于減數(shù)分裂過程的時期有___________。在圖中的4個時期中,細(xì)胞中含有染色單體的時期有___________,細(xì)胞分裂圖①—③中處于時期Ⅱ的是__________________。

【答案】減數(shù)第二次分裂中期 A、a、B、b AABB(或aabb或AAbb或aaBB) 精細(xì)胞或卵細(xì)胞或(第二)極體 3 Ⅰ、Ⅱ Ⅱ、Ⅲ

【解析】

二倍體有絲分裂和減數(shù)分裂的判斷步驟:

(1)圖①細(xì)胞的染色體數(shù)目為奇數(shù),沒有同源染色體,且著絲粒整齊地排列在赤道面上,說明該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期。

(2)圖②細(xì)胞中有同源染色體,且著絲粒整齊地排列在赤道面上,說明該細(xì)胞處于有絲分裂中期。在有絲分裂后期,著絲粒斷裂,姐妹染色單體分開,在紡錘絲的牽引下移向兩極,因此移向同一極的基因是A、a、B、b。產(chǎn)生的子細(xì)胞又進(jìn)行減數(shù)分裂,在減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,非同源染色體自由組合,因此移向同一極的基因是AABB(或aabbAAbb或aaBB)。

(3)圖③細(xì)胞的染色體數(shù)目為奇數(shù),沒有同源染色體,且沒有染色單體。因此是減數(shù)分裂完成時產(chǎn)生的細(xì)胞。若該生物是雄性動物,則該細(xì)胞是精細(xì)胞。若該生物是雌性動物,則該細(xì)胞是卵細(xì)胞或(第二)極體。因此它的名稱是精細(xì)胞或卵細(xì)胞或(第二)極體。該細(xì)胞有3條染色體,因此該生物體細(xì)胞中含有6條染色體,即3對同源染色體。因此,在產(chǎn)生此細(xì)胞的分裂過程中,可形成3個四分體。

(4)根據(jù)圖中的柱狀圖可知,a表示染色體,b表示DNA。圖中Ⅰ表示有絲或減數(shù)分裂間期的G1,除此之外也可以表示有絲分裂的末期。Ⅱ表示減數(shù)第一次分裂或有絲分裂前期和中期。Ⅲ表示減數(shù)第二次分裂前期和中期。Ⅳ表示減數(shù)第二次分裂末期。因此,圖中既可處于有絲分裂,又可處于減數(shù)分裂過程的時期有Ⅰ和Ⅱ。染色體復(fù)制后,著絲點分裂前細(xì)胞中含有染色單體,因此含有染色單體的時期有Ⅱ、Ⅲ。圖①細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期,圖②處于有絲分裂中期,圖③細(xì)胞是減數(shù)分裂完成時產(chǎn)生的細(xì)胞。因此,處于時期Ⅱ的是②。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖A、B是某種雄性動物細(xì)胞分裂示意圖,C表示該動物細(xì)胞分裂時期核DNA數(shù)量變化曲線,請據(jù)圖回答下面的問題。

(1)A細(xì)胞中含有________個染色體組。

(2)若該雄性動物的基因型為AaBb,則B細(xì)胞中染色體①上b基因的產(chǎn)生原因是_______;染色體①上B與b的分離發(fā)生在C圖的________階段。

(3)若圖B細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為ABb的子細(xì)胞,其可能的原因是___________、__________________。(必須說明時期和具體染色體的行為)]

(4)D圖坐標(biāo)中染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比y1和y2依次為_________、_________,請在D圖坐標(biāo)中畫出該動物細(xì)胞正常減數(shù)分裂過程中“染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比”變化曲線圖。

________________________________________________。

(5)已知該動物形成了一個基因型為AB的配子,請將細(xì)胞內(nèi)的基因標(biāo)注在圖中的染色體上。___________________________________________。

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【題目】如圖所示,下列說法不正確的是( 。

A. 圖一中的a代表腺苷,A代表的是腺嘌呤

B. ATP生成ADP時圖一中的c鍵斷裂并釋放能量

C. ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化過程中物質(zhì)是可循環(huán)利用的,能量是不可逆的

D. 酶1和酶2催化作用的機(jī)理是降低反應(yīng)的活化能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物膜的敘述,正確的是

A.組成成分是脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸

B.不同生物膜中所含蛋白質(zhì)的種類相同

C.蛋白質(zhì)合成的場所不具有生物膜

D.生物膜兩側(cè)的離子濃度差是通過自由擴(kuò)散實現(xiàn)的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是

A.血漿蛋白B.葡萄糖C.呼吸酶D.鈣離子

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【題目】校園里種植的杉樹,主干粗壯,生長旺盛,兩側(cè)枝很細(xì)弱,主要原因在于(

A.側(cè)芽積累的生長素過多

B.側(cè)芽產(chǎn)生的生長素過多

C.側(cè)芽產(chǎn)生的生長素過少

D.側(cè)芽缺乏生長素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列部分酶功能的敘述正確的是( )

A. DNA聚合酶與RNA聚合酶催化的底物都是游離的脫氧核苷酸

B. DNA連接酶能將游離的脫氧核苷酸遂一連接起來,形成一個完整的DNA分子

C. 基因工程整個過程與RNA聚合酶無關(guān)

D. 限制性核酸內(nèi)切酶和DNA水解酶都能斷裂磷酸二酯鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是對噬菌體、藍(lán)藻、變形蟲和衣藻四種生物按不同的分類依據(jù)分成四組,下列選項中說法錯誤的是(  )

A. 甲組生物都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

B. 乙中的生物都能進(jìn)行光合作用

C. 丙與丁的分類依據(jù)可以是有無染色體

D. 丁組生物的細(xì)胞都具有核膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某高等動物發(fā)生的激素調(diào)節(jié)和代謝過程示意圖。請回答。

(1)若激素①表示雄性激素,其進(jìn)入靶細(xì)胞的方式是___________。物質(zhì)d是___________, d控制e形成的過程稱為___________。

(2)若激素①表示甲狀腺激素,則甲狀腺激素含量增多對甲和垂體的活動起抑制作用,這種調(diào)節(jié)機(jī)制屬于___________調(diào)節(jié)。

(3)結(jié)構(gòu)甲表示的器官是____________;若結(jié)構(gòu)乙表示胰島A細(xì)胞,結(jié)構(gòu)甲的神經(jīng)細(xì)胞通過釋放“某化學(xué)物質(zhì)”可直接影響激素②的形成與分泌,該化學(xué)物質(zhì)是______________;激素②作用的靶細(xì)胞主要是:___________。

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