【題目】池塘中，鰱魚(yú)在上層，鳙魚(yú)居中上層，草魚(yú)在中下層，青魚(yú)在底層。這反映了（ ）

A. 種群密度B. 種群特征

C. 群落結(jié)構(gòu)D. 生態(tài)系統(tǒng)的成分

【答案】C

【解析】

群落的垂直結(jié)構(gòu)是指在垂直方向上，大多數(shù)群落有明顯的分層現(xiàn)象。群落的水平結(jié)構(gòu)主要表現(xiàn)特征是鑲嵌性，鑲嵌性表明植物種類在水平方向上的不均勻配置，它使群落在外形上表現(xiàn)為斑塊相間的現(xiàn)象。

AB、種群密度和種群特征都是對(duì)于種群來(lái)說(shuō)，題目中涉及不同的種群，AB不符合題意；

C、池塘中不同的生物分布在不同的水層，體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)，C符合題意；

D、生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生物成分和非生物成分，題目中只涉及某些生物，D不符合題意。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂的不同分裂時(shí)期的圖像，對(duì)圖像的描述正確的是(　　)

A. 該生物可能是低等植物

B. 甲、乙、丙三細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體與DNA分子數(shù)比例都為1∶2∶2

C. 甲細(xì)胞進(jìn)行中心體復(fù)制，發(fā)出星射線，形成了紡錘體

D. 甲、乙、丙三細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的敘述不正確的是

A. 在分裂間期，DNA含量加倍

B. 在分裂后期，染色體數(shù)目和DNA含最均加倍

C. 在分裂中期，染色體的形態(tài)和數(shù)目最清晰

D. 在分裂末期，染色體平均分配進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)白化病家族的遺傳系譜圖,請(qǐng)寫(xiě)出Ⅰ1、Ⅰ3 的基因型和Ⅲ為白化病患者的概率 ( )

A. AA、Aa 和 1/16 B. Aa、Aa 和 1/9 C. Aa、AA 和 1/4 D. Aa、Aa 和 1/64

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在劃線分離操作中，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 將接種環(huán)放在火焰上灼燒，直到接種環(huán)燒紅

B. 將燒紅的接種環(huán)在火焰旁邊冷卻

C. 接種環(huán)在平板上的劃線位置是隨機(jī)的

D. 在挑取菌種前和接種完畢后均要將試管口通過(guò)火焰

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在模擬孟德?tīng)栯s交實(shí)驗(yàn)中，從下圖松緊袋中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并作相關(guān)記錄，每次將抓取的小球分別放回原松緊袋中，重復(fù)100次。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 從①②中各隨機(jī)抓取一個(gè)小球并組合，可模擬基因重組

B. 從③④中各隨機(jī)抓取一個(gè)小球并組合，模擬F1（Dd）自交產(chǎn)生F2

C. 從①②③④中各隨機(jī)抓取一個(gè)小球并組合，模擬（BbDd）自交產(chǎn)生F2

D. 從①③或②④中各隨機(jī)抓取一個(gè)小球并組合，統(tǒng)計(jì)結(jié)果中BD組合的概率約為25%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究高濃度C02和03對(duì)水稻不同生育時(shí)期凈光合速率的影響，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是

A. 高濃度C02會(huì)抑制水稻的凈光合作用

B. 高濃度C02作用效果最明顯的生育時(shí)期為拔節(jié)期

C. 高濃度C02會(huì)減慢光反應(yīng)速率從而導(dǎo)致02濃度降低

D. 高濃度C02可減弱高濃度03對(duì)水稻凈光合作用的抑制效果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物有全雌株（只有雌花）、全雄株（只有雄花）和正常株（雌花、雄花均有）等不同性別類型的植株，該植物的性別由兩對(duì)等位基因A、a和B、b控制。相關(guān)實(shí)驗(yàn)如下表所示。

實(shí)驗(yàn)

P

F1

F2（F1的正常株自交產(chǎn)生）

—

純合全雌株×純合全雄株

正常株131

全雌株:正常株:全雄株=27:90:27

二

純合全雌株×正常株

全雌株:正常株=65:63

全雌株:正常株=32:95

請(qǐng)回答：

（1）這兩對(duì)等位基因位于____________對(duì)同源染色體上，該植物體內(nèi)____________（填“是”或“否”）存在性染色體。

（2）實(shí)驗(yàn)二親本組合的基因型為____________，實(shí)驗(yàn)二中F2的全雌株與親本正常株雜交，后代的表現(xiàn)型和比例為____________。若讓實(shí)驗(yàn)一F2中正常株自交，則后代正常株中純合子所占比例為____________。

（3）請(qǐng)用遺傳圖解表示實(shí)驗(yàn)一中親本到F1的過(guò)程。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示利用小鼠胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞）做的研究，分析回答下列問(wèn)題。

（1）a過(guò)程表示基因工程，則其核心步驟是___________。該過(guò)程所使用的工具酶有_______。

（2）b過(guò)程可增加ES細(xì)胞的數(shù)量，若想認(rèn)早期胚胎中獲得更多的ES細(xì)胞，可將早期胚胎培養(yǎng)至_____(時(shí)）期。d過(guò)程移入的胚胎能夠存活，是因?yàn)榇凶訉m不會(huì)對(duì)其發(fā)生_____________。同時(shí)能與受體子宮建立正常的___________聯(lián)系。用肝癌細(xì)胞作抗原刺激B淋巴細(xì)胞，再將此淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合后獲得細(xì)胞代謝產(chǎn)物___________，該產(chǎn)物與抗癌藥物結(jié)合制成“生物導(dǎo)彈”，從而定向殺死小鼠體內(nèi)的肝癌細(xì)胞。

（3）上述研究過(guò)程中使用的技術(shù)有__________(至少3個(gè)）。若要培養(yǎng)試管動(dòng)物，除以上技術(shù)外，還需要運(yùn)用______________技術(shù)。

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