【題目】精子的頂體由來自細胞質(zhì)的______變成:

A. 高爾基體 B. 中心小體 C. 線粒體 D. 紡錘體

【答案】A

【解析】試題分析：精細胞的細胞核變成精子的頭部，高爾基體發(fā)育為精子的頂體，中心體變成精子的尾，線粒體變成尾鞘；細胞質(zhì)變成原生質(zhì)滴脫落，所以A正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】19世紀30年代建立的細胞學(xué)說的最主要的意義是（ ）

A. 證明病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)

B. 使人們對生物體的結(jié)構(gòu)認識進入微觀領(lǐng)域

C. 揭示細胞統(tǒng)一性和生物結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性

D. 發(fā)現(xiàn)動、植物細胞的不同之處

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將若干生理狀況基本相同，長度為4cm的鮮蘿卜條分為四組，分別置于清水（對照組）和濃度相同的三種溶液中（實驗組），尿素溶液、KNO3溶液和蔗糖溶液分別編號文為1、2、3組。測量每組蘿卜條的平均長度，結(jié)果如下圖。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）

A. 實驗組中都發(fā)生了質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象

B. 對照組中水分子在前15min進入了細胞，15min之后不再進入

C. 1組中的尿素分子和2組中的K+、NO3-都進入了細胞

D. 3組中，如果一直增大蔗糖溶液濃度，蘿卜條就會一直縮短

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某真核生物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：(方括號中填數(shù)字，橫線上填文字或按要求填寫)

(1)圖示細胞為_________細胞；與細菌細胞相比該細胞主要的特點是_______________ 。

(2)該細胞中沒有膜結(jié)構(gòu)的細胞器有________ (用圖中編號回答)。

(3)若此細胞是胰島細胞，則胰島素合成先后經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是①→__________→細胞膜(用編號和箭頭表示) ，在胰島素的合成、運輸及分泌過程中,生物膜面積發(fā)生明顯改變的細胞器【 】_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體皮膚在受到尖銳物體刺傷后發(fā)生的炎癥應(yīng)答，請回答有關(guān)問題：

（1）內(nèi)環(huán)境是人體的細胞賴以生存的液體環(huán)境，由圖可知，吞噬細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境有__________。

（2）據(jù)圖分析，炎癥發(fā)生時，由于__________細胞釋放化學(xué)物質(zhì)，作用于附近的毛細血管，導(dǎo)致毛細血管擴張，通透性__________，局部組織血流量__________，致使傷口周圍出現(xiàn)紅腫熱的現(xiàn)象，即炎癥反應(yīng)。此外，免疫細胞釋放的化學(xué)物質(zhì)還能吸引更多__________，從而加速對病原體的清除作用，促進傷口愈合。

（3）炎癥應(yīng)答屬于人體抵抗外來病原體的第__________道防線，其特點有____________________。

（4）除了參與炎癥應(yīng)答外，吞噬細胞在特異性免疫反應(yīng)中也發(fā)揮重要作用，即能夠__________，并能夠吞噬抗原抗體的復(fù)合物，從而將病原體清除。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于研究種群數(shù)量實驗的敘述，正確的是( )

A．調(diào)查某地區(qū)松樹的種群數(shù)量，樣方面積應(yīng)該取1cm2

B．標志重捕法不適用于調(diào)查土壤動物中的蜈蚣

C．對酵母菌計數(shù)時，用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血細胞計數(shù)板的計數(shù)室及其四周邊緣，輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢

D．可采用取樣器采集土樣調(diào)查鼠類數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某多肽化合物的示意圖，下列有關(guān)該化合物的敘述中，不正確的是（ ）

A. 此化合物含有三個肽鍵，因此稱為三肽

B. 該多肽由三種氨基酸組成

C. 由于該多肽鏈游離的羧基多于氨基，所以呈酸性

D. 該多肽鏈在形成過程中，相對分子質(zhì)量減少了54

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶的敘述中，全面而準確的是( )
A.酶不能脫離生物體起作用
B.酶是蛋白質(zhì)
C.酶與無機催化劑沒有本質(zhì)區(qū)別
D.酶是活細胞產(chǎn)生的有催化作用的有機物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“植物A→動物B→動物C”是某草原的一條食物鏈，生態(tài)學(xué)家對該草原生態(tài)系統(tǒng)進行以下幾方面的研究。請回答下列問題：

（1）調(diào)查動物B種群密度：在1 hm2范圍內(nèi)，第一次捕獲72只，標記并放歸；幾天后第二次捕獲了60只，其中有9只帶有標記，則該種群密度是___________只/hm2。若被標記的動物更容易被天敵捕食，則動物B種群密度估算值比種群密度實際值___________。

（2）研究人員調(diào)查并繪制動物C種群的年齡結(jié)構(gòu)如下圖甲。2011年6月種群C的年齡結(jié)構(gòu)是_________型�？梢灶A(yù)測，種群在2012年6月后數(shù)量變化趨勢最可能是________，直接原因是種群的________________。

（3）研究人員監(jiān)測了C種群幾年間的數(shù)量變化并繪制出數(shù)量變化曲線，見圖乙。監(jiān)測過程中為控制C種群的數(shù)量，引入了以C為食的種群D。據(jù)圖分析，D最可能是在圖中___________點對應(yīng)的時間引入，該時間點___________（填“是”或“不是”）控制C種群數(shù)量增長的最佳時期。

（4）動物B和動物C都是恒溫動物，它們同化的能量中有不足10%用于___________，而其余的能量則在呼吸作用中以熱能的形式散失。C能夠依據(jù)B留下的氣味去獵捕B，B同樣也能夠依據(jù)C的氣味或行為躲避獵捕�？梢娦畔⒛軌�___________，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

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