【題目】下列對(duì)人體細(xì)胞生命歷程的描述,正確的是( )
A.細(xì)胞生長(zhǎng):細(xì)胞體積增大,核糖體數(shù)量增加,染色體復(fù)制加快
B.細(xì)胞分化:細(xì)胞形態(tài)改變,遺傳物質(zhì)發(fā)生變異,功能趨向?qū)iT化
C.細(xì)胞衰老:細(xì)胞核體積變小,細(xì)胞膜通透性增大,色素積累增多
D.細(xì)胞凋亡:特定基因表達(dá),合成新的蛋白質(zhì),細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對(duì)下列有關(guān)細(xì)胞分裂的各圖分析正確的是 ( )
A. 甲、乙和丙細(xì)胞中均存在染色單體
B. 丁圖中CD段發(fā)生的變化如甲、乙兩圖所示
C. 丁圖中D點(diǎn)時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)與A點(diǎn)時(shí)期染色體數(shù)相等
D. 乙圖所示細(xì)胞中正在發(fā)生同源染色體的分離
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是( )
①解離的目的是用藥液使組織細(xì)胞彼此分離開來
②制片之前要通過漂洗洗去堿性染料,便于顯微鏡下觀察
③壓片是為了將根尖細(xì)胞壓成薄層,使之不相互重疊影響觀察
④一個(gè)細(xì)胞中染色體的動(dòng)態(tài)連續(xù)變化是觀察的主要內(nèi)容
A.①③ B.②③ C.①②③ D.①③④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有3支潔凈試管甲、乙、丙,先向試管內(nèi)加入2 mL可溶性淀粉溶液,再按如下圖所示步驟操作,然后分別用斐林試劑檢驗(yàn)。下列分析不正確的是
A. 甲試管與乙試管對(duì)照,說明酶具有專一性
B. 甲試管與丙試管對(duì)照,說明酶的活性受溫度的影響
C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果是甲試管內(nèi)出現(xiàn)磚紅色沉淀
D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果是乙試管與丙試管內(nèi)出現(xiàn)磚紅色沉淀
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中_____________(填“I”或“II”)側(cè)是細(xì)胞膜的外側(cè),依據(jù)是該側(cè)_______________________。
(2)從細(xì)胞膜的組成成分上看,圖中A代表_______________________________________。
(3)在ae的五種過程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>__________________________(填相應(yīng)字母)。
(4)關(guān)于生物膜的分子結(jié)構(gòu)模型,1972年桑格和尼克森提出的____________模型為大多數(shù)人所接受。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某動(dòng)物的一個(gè)正在分裂的細(xì)胞,請(qǐng)判斷下列說法正確的是( )
A.該細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞
B.該細(xì)胞中,如果1是Y染色體,則2也是Y染色體,3與4是常染色體
C.該細(xì)胞中1與2,3與4是同源染色體
D.該細(xì)胞中有兩對(duì)姐妹染色單體,即1與2,3與4
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于遺傳實(shí)驗(yàn)和遺傳規(guī)律的敘述,正確的是
A. 非等位基因之間自由組合,不存在相互作用
B. 雜合子與純合子基因組成不同,性狀表現(xiàn)也不同
C. 孟德爾巧妙設(shè)計(jì)的測(cè)交方法只能用于檢測(cè)F1的基因型
D. F2的3:1性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是( )
A.有氧呼吸過程中產(chǎn)生的[H]可來自丙酮酸和水的分解
B.有氧呼吸和無氧呼吸釋放的能量大部分轉(zhuǎn)移至ATP中
C.人體細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)或細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
D.等質(zhì)量丙酮酸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中釋放的能量比在線粒體中多
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