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【題目】某色盲男孩的父母、祖父母、外祖父母中，除祖父色盲外，其他人色覺均正常，那么，色盲基因的傳遞過程是（ ）

A. 祖父→父親→色盲男孩 B. 祖母→父親→色盲男孩

C. 外祖父→母親→色盲男孩 D. 外祖母→母親→色盲男孩

【答案】D

【解析】色盲男孩（XbY）的父（XBY）母（XBXb）、祖父（XbY）母（XBX—）、外祖父（XBY）母（XBX—）， 父親無色盲基因，A錯誤。B錯誤。外祖父無色盲基因，C錯誤。外祖母（XBXb）→母親（XBXb）→色盲男孩（XbY），D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為獲得人Ig（控制抗體合成的基因）轉基因鼠的過程，請回答下列有關問題：

（1）a必須具備的特點有_____________（至少回答兩點）。

（2）③過程應用的技術是_____________，④⑤⑥⑦過程體現(xiàn)了_____________。

（3）若要獲得針對某一抗原的單克隆抗體，可從已注射抗原的轉基因小鼠中提取_____________細胞，與小鼠的骨髓瘤細胞雜交，經過選擇培養(yǎng)、抗體專一性檢驗等操作，最終篩選獲得_____________細胞，這些細胞分泌的抗體具有_____________的特點。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學通過電子顯微鏡觀察并繪制的兩類細胞結構模式圖，請據圖回答以下問題：

（1）圖中Ⅰ細胞是_________細胞，該細胞并不適合用來制備細胞膜，原因是___________________________________________。

（2）圖中Ⅱ細胞可能是下列哪種細胞___________。

A．黑藻的葉肉 B．硝化細菌 C．酵母菌 D．藍藻

（3）圖中Ⅱ細胞的邊界是⑧，而不是，因為⑧具有_________性，而不具有該特點。在該種生物體內，細胞之間可通過胞間連絲實現(xiàn)物質和能量的交換及________________，請寫出判斷Ⅱ細胞是不是活細胞的實驗方案：_______________。（只寫一種）

（4）下列所示的生化反應中，在圖中⑥和⑩兩種細胞器內都不能發(fā)生的是__________________（填序號）。

①C02→葡萄糖 ②葡萄糖→C02 ③[H]+02→H20 ④H20→[H]+02 ⑤氨基酸→蛋白質⑥DNA→mRNA ⑦ADP+Pi+能量→ATP ⑧RNA→RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中①～④表示某細胞的部分細胞器，下列有關敘述正確的是(　　)

A. 結構①是所有細胞都有的細胞器

B. 結構②和④均不具有生物膜結構

C. 結構③是脂質合成和加工的車間

D. 此細胞不可能是原核細胞，只能是動物細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖（a）中的三個DNA片段上依次表示出了EcoR I、BamH I和Sau3A I三種限制性內切酶的識別序列與切割位點，圖（b）為某種表達載體示意圖（載體上的EcoR I、Sau3A I的切點是唯一的）。

根據基因工程的有關知識，回答下列問題：

（1）經BamH I酶切割得到的目的基因可以與上述表達載體被____________酶切后的產物連接，理由是____________。

（2）若某人利用圖（b）所示的表達載體獲得了甲、乙、丙三種含有目的基因的重組子，如圖（c）所示。這三種重組子中，不能在宿主細胞中表達目的基因產物的有____________，不能表達的原因是____________。

（3）DNA連接酶是將兩個DNA片段連接起來的酶，常見的有____________和___________，其中既能連接黏性末端又能連接平末端的是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】每年的秋冬季節(jié)都是流感的高發(fā)期，下列預防措施與所對應切斷的傳染鏈不匹配的是

A. 勤洗手——傳播途徑 B. 注射疫苗——易感人群

C. 開窗通風——傳染源 D. 衣服消毒——傳播途徑

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【題目】如圖甲是物質A通過細胞膜的示意圖，圖乙是與物質A跨膜運輸相關的曲線圖。請據圖回答問題：

(1)由圖甲可知，物質A跨膜運輸的方式是________，判斷理由是________________。其運輸方式也可用圖乙中的曲線________(填數字)表示。如果物質A釋放到細胞外，則轉運方向是________(填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”)。

(2)圖中物質B指的是________，該物質徹底水解的產物是________。

(3)圖乙中曲線①反映出物質運輸速率與________有關，曲線②Q點時影響物質運輸速率的因素可能有________和________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據圖回答下列問題：

(1)過程①②是用______________處理細胞的細胞壁，后經③過程誘導原生質體融合，實際融合的過程中原生質體可能會形成________種融合細胞(只考慮兩個細胞融合的情況)。④是________的過程，與此過程密切相關的細胞器是________。

(2)在⑤過程培養(yǎng)中，除了提供水分、無機鹽、糖類、維生素以及氨基酸外，還需要在培養(yǎng)基中加入________。同時，在培養(yǎng)過程中，除必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外，成功的另一個關鍵是操作過程中必須保證__________。

(3)若番茄細胞內含A條染色體，馬鈴薯細胞內含B條染色體，將番茄和馬鈴薯采用雜交育種方法培育(假設能成功)，得到的后代應含________條染色體，還必須用________來處理幼苗，才能得到可育的番茄-馬鈴薯植株，此時體細胞中含有________條染色體。

(4)若番茄是二倍體，馬鈴薯是四倍體，則(3)中可育雜種植株為________倍體。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物的光合作用受溫度和光照強度影響，下圖表明植物在三種不同光照下消耗CO2的情況。下列分析正確的是：

A. 在-5℃～5℃時，溫度和光強都是限制光合作用的因素

B. 在10℃～30℃時，溫度是限制光合作用的主要因素

C. 在光強相同的情況下，0℃時的光合強度一定小于15℃時的光合強度

D. 在溫度相同的情況下，4倍光強時的光合強度一定大于1倍光強時的光合強度

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