【題目】用一個(gè)32P標(biāo)記的噬菌體侵染不含32P細(xì)菌，若該細(xì)菌解體后釋放出32個(gè)大小、形狀一樣的噬菌體，則其中不含有32P標(biāo)記的噬菌體有（ ）

A. 0 個(gè)B. 2 個(gè)C. 30 個(gè)D. 32 個(gè)

【答案】C

【解析】

噬菌體侵染細(xì)菌的過程包括：吸附、注入、合成、組裝、釋放五個(gè)步驟，在注入時(shí)噬菌體只將自身的DNA注入進(jìn)細(xì)菌內(nèi)，而蛋白質(zhì)外殼留在外面．并且DNA復(fù)制要進(jìn)行半保留復(fù)制．

32P標(biāo)記的是噬菌體的DNA，當(dāng)這個(gè)噬菌體的DNA注入進(jìn)細(xì)菌內(nèi)，會(huì)以該噬菌體的DNA分子為模板進(jìn)行半保留復(fù)制．由于親代DNA只含有兩條32P標(biāo)記的DNA鏈，因此產(chǎn)生的后代噬菌體中最多含有2個(gè)32P標(biāo)記，其余30個(gè)均不含有32P標(biāo)記，故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是將乙肝病毒控制合成病毒表面主蛋白的基因HBsAg導(dǎo)入巴斯德畢赤酵母菌生產(chǎn)乙肝疫苗的過程及有關(guān)資料，請(qǐng)分析回答下列問題：

資料1：巴斯德畢赤酵母菌是一種甲基營(yíng)養(yǎng)型酵母菌，能將甲醇作為其唯一碳源。當(dāng)其在甲醇中培養(yǎng)時(shí)，AOX1基因受到誘導(dǎo)而表達(dá)[5′AOX1和3′AOX1(TT)分別是基因AOX1的啟動(dòng)子和終止子]。

資料2：巴斯德畢赤酵母菌體內(nèi)無天然質(zhì)粒，所以科學(xué)家改造出了圖1所示的pPIC9K質(zhì)粒用作載體，其與目的基因形成的重組質(zhì)粒經(jīng)酶切后可以與酵母菌染色體發(fā)生同源重組，將目的基因整合于染色體中以實(shí)現(xiàn)表達(dá)。

資料3：限制酶酶切位點(diǎn)

(1)如果要將HBsAg基因和pPIC9K質(zhì)粒重組，應(yīng)該在HBsAg基因兩側(cè)的A和B位置接上限制酶_________________的識(shí)別序列，這樣設(shè)計(jì)的目的是__________________________。

(2)酶切獲取HBsAg基因后，需用________將其連接到pPIC9K質(zhì)粒上，形成重組質(zhì)粒。

(3)步驟3中應(yīng)選用限制酶________來切割重組質(zhì)粒獲得重組DNA，然后將其導(dǎo)入巴斯德畢赤酵母菌細(xì)胞。

(4)為了確認(rèn)巴斯德畢赤酵母菌轉(zhuǎn)化是否成功，在培養(yǎng)基中應(yīng)該加入卡拉霉素以便篩選，轉(zhuǎn)化后的細(xì)胞中是否含有HBsAg基因，可以用______________________方法進(jìn)行檢測(cè)。

(5)轉(zhuǎn)化后的酵母菌在培養(yǎng)基上培養(yǎng)一段時(shí)間后，需要向其中加入________以維持其生活，同時(shí)誘導(dǎo)HBsAg基因表達(dá)。

(6)與大腸桿菌等細(xì)菌相比，用巴斯德畢赤酵母菌細(xì)胞作為基因工程的受體細(xì)胞，其優(yōu)點(diǎn)是_______________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)下圖回答下列問題：

(1)此圖為____________性果蠅的染色體圖解，此圖中有______對(duì)同源染色體，與性別決定有關(guān)的 染色體是圖中的________染色體。

(2)此圖所示的果蠅的原始生殖細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂能產(chǎn)生________種染色體組合的配子（個(gè)體）。

(3)寫出此果蠅的基因型：______________。在減數(shù)分裂過程中遵循分離定律的基因是 __________________，能夠發(fā)生自由組合的基因是__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某家族的遺傳系譜圖，已知Ⅲ-4號(hào)個(gè)體不攜帶任何致病基因，下列相關(guān)分析正確的是

A. 甲病為X染色體上隱性基因控制 B. Ⅲ-2的致病基因只來源于Ⅰ-1個(gè)體

C. Ⅳ-4同時(shí)攜帶兩種致病基因的概率為0 D. Ⅲ -3和Ⅲ-4再生一個(gè)患病男孩的概率是1/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某種果蠅的精原細(xì)胞（含四對(duì)同源染色體）分裂產(chǎn)生精子細(xì)胞的示意圖，其中圖Ⅳ細(xì)胞中只表示了部分染色體的情況。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖Ⅱ細(xì)胞的名稱是_________，每個(gè)細(xì)胞有_________對(duì)同源染色體，有_________個(gè)染色單體。

(2)圖Ⅳ細(xì)胞表示的時(shí)期應(yīng)該在方框___________填①或②)的位置）。

(3)圖Ⅲ每個(gè)細(xì)胞的核DNA含量是①階段細(xì)胞的_____________。

(4)假定該果蠅的三對(duì)常染色體上各有一對(duì)等位基因，則這個(gè)精原細(xì)胞可生____________種精子。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員對(duì)獼猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性進(jìn)行了系列研究。圖1為光合放氧測(cè)定裝置示意圖，圖2為不同光照條件下果肉隨時(shí)間變化的光合放氧曲線。請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖1中影響光合放氧速率的因素有________________________________________，在反應(yīng)室中加入NaHCO3 的主要作用是_______________。若提高反應(yīng)液中NaHCO3 濃度，果肉放氧速率的變化是_________ （填“增大”、“減小”、“增大后穩(wěn)定”或“穩(wěn)定后減小”）。

（2）圖2中不同時(shí)間段曲線的斜率代表光合放氧的速率，對(duì)15～20min曲線的斜率幾乎不變的合理解釋是______________________________________________;若在20min后停止光照，則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C5的含量將__________ ，ADP的含量將____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生物體內(nèi)核酸的基本組成單位——核苷酸的模式圖，下列說法正確的是

A. 人體內(nèi)的②只有一種

B. 組成DNA和RNA的該物質(zhì)不同點(diǎn)只在結(jié)構(gòu)②

C. ③在生物體中共有8種

D. 人體內(nèi)的③有5種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖①～④列舉了四種作物的育種方法，請(qǐng)回答相應(yīng)問題：

(1)第①種方法是_________________________育種，這種方法屬常規(guī)育種，一般從F2代開始選種，這是因?yàn)?/span>__________________________。

(2)第②種方法稱為____________育種，這種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是__________________________________。

(3)第③種方法稱為____________育種，使用秋水仙素的作用機(jī)理是______________ 。下列經(jīng)其培育而成的新品種是____________。

A.太空椒 B.高產(chǎn)青霉菌株 C.克隆羊 D.無籽西瓜

(4)第④種育種方法稱為_______________育種，衛(wèi)星搭載的種子應(yīng)是___________（萌發(fā)，休眠）的，返地種植后產(chǎn)生多種變異植株的原因是______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列四個(gè)選項(xiàng)中，正確表示食物鏈的是（ ）

A. 陽光→樹→蟲→啄木鳥 B. 草→兔→鷹→細(xì)菌

C. 鷹→蛇→青蛙→昆蟲 D. 草→鹿→虎

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同步練習(xí)冊(cè)答案