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【題目】如圖表示植物光合作用的一個階段，下列各項敘述不正確的是（ ）

A.該反應的場所是葉綠體基質
B.該反應的進行不需要光照
C.圖中的ATP主要由線粒體提供
D.C3生成（CH2O）需要[H]、ATP和多種酶的參與

【答案】C
【解析】解：A、圖示表示植物光合作用暗反應階段，該過程在葉綠體基質中進行，A正確；
B、該過程為暗反應過程，有光無光都能夠進行，B正確；
C、C3的還原需要光反應提供[H]、ATP，C錯誤；
D、圖示為暗反應過程，C3的還原需要[H]、ATP和多種酶參與，D正確．
故選：C．
【考點精析】關于本題考查的光反應和暗反應的比較，需要了解光反應階段與暗反應階段既有區(qū)別又緊密聯系，是缺一不可的整體，光反應為暗反應提供[H]和ATP，暗反應為光反應提供ADP+Pi，沒有光反應，暗反應無法進行，沒有暗反應，有機物無法合成才能得出正確答案．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學為了研究植物細胞中過氧化氫酶的催化活性，進行了如下實驗。

①取5g新鮮萵筍葉片剪碎放入研缽，加入少量石英砂進行快速充分研磨。

②向研磨液中加入50mL蒸餾水并攪拌，再用紗布過濾，得到酶提取液。

③將萵筍的酶提取液分別用pH為4～10的7種緩沖液稀釋2倍，低溫保存。

④用注射器吸取5mL3%的過氧化氫，將注射器中的氣體排出，然后吸入5mL酶提取液，將針口處密封。

⑤室溫下記錄實驗數據。

另取新鮮的菠菜、白菜葉片重復上述操作步驟。實驗結果如下圖。

（1）該實驗的自變量為____________。

（2）步驟③中稀釋酶提取液降低反應體系中酶濃度，使____________減緩，有利于記錄實驗數據。

（3）該同學想進一步研究不同溫度對過氧化氫酶活性的影響，最好選擇________葉片作為生物材料，并用pH為________的緩沖液稀釋酶提取液。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成胰島素的單體是（ ）
A.葡萄糖
B.核苷酸
C.磷脂
D.氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為蛋白質合成的一個過程，據圖分析并回答問題：

（1）上圖中所示的是 _____________過程，該過程的模板是[] __________________。

（2）圖中3的基本單位是 ____________________，氨基酸是由________上三個相鄰的堿基決定的。

（3）根據圖并參考右表分析：[ 1 ]______________上攜帶的氨基酸是____________。

（4）丙氨酸有多個密碼子體現了密碼子的______________性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為哺乳動物的某組織，據圖判斷下列說法正確的是

A．肌肉細胞缺氧時，③的pH會降低，但由于Na2CO3的調節(jié)作用，③的pH會維持相對恒定

B．③與⑤相比，③中含有蛋白質更多

C．②中的氧氣到達④至少需要經過3層膜，②處的氧氣濃度高于④處

D．②呼吸作用的終產物CO2不會引起③pH的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移至光下后，CO2的吸收量發(fā)生了改變．下列敘述中，正確的是（ ）

A.曲線AB段表示綠色植物沒有進行光合作用
B.曲線BC段表示綠色植物只進行光合作用
C.在B點顯示綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等
D.整段曲線表明，隨光照強度遞增，光合作用增強，呼吸作用減弱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞的組成物質及結構的敘述中，不正確的是( )

A．蛋白質、糖類都是由相應單體連接成的多聚體

B．細胞膜、核膜、原生質層都具有選擇透過性

C．線粒體內膜和基質中都有與有氧呼吸相關的酶

D．有中心體的細胞也可能會發(fā)生質壁分離現象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】堿蓬等在鹽堿地中生存的植物，其主要特點是（ ）
A.細胞液濃度大，吸水力強
B.可以通過主動運輸吸水
C.生命活動過程中需水少
D.吸收的水分只有少量被蒸發(fā)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質屬于脂質的是

A. 淀粉 B. 角蛋白 C. 膽固醇 D. 核酸

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