【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 該食物網(wǎng)中共有6條食物鏈
B. 該食物網(wǎng)中所有的生物構(gòu)成生物群落
C. 蝗蟲和老鼠在不同食物鏈中都屬于同一營養(yǎng)級(jí)
D. 若老鼠全部死亡消失,對(duì)狼的影響比對(duì)貓頭鷹顯著
【答案】C
【解析】試題分析:據(jù)圖分析,草→蝗蟲→浣熊→狼,草→蝗蟲→蟾蜍→浣熊→狼,草→鹿→狼,草→老鼠→貓頭鷹,草→老鼠→貓頭鷹.
食物鏈:各種生物之間的吃與被吃的一種聯(lián)系;每條食物鏈的起點(diǎn)總是生產(chǎn)者,終點(diǎn)是不被其他動(dòng)物所食的動(dòng)物,即最高營養(yǎng)級(jí).
解:A、食物鏈的起點(diǎn)是草,終點(diǎn)是不被其他營養(yǎng)級(jí)捕食的生物,則食物鏈5條;故A錯(cuò)誤.
B、食物網(wǎng)中中只包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者,構(gòu)成生物群落還應(yīng)該包括分解者;故B錯(cuò)誤.
C、蝗蟲和老鼠都位于第二營養(yǎng)級(jí),屬于初級(jí)消費(fèi)者;故C正確.
D、貓頭鷹的食物來源只有老師,狼的食物來源有浣熊、鹿和老鼠,若老鼠全部死亡消失,對(duì)狼的影響比對(duì)貓頭鷹。还D錯(cuò)誤.
故選C.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)變異和育種的敘述,不正確的是
A. 用物理因素誘變處理萌發(fā)的種子可提高突變率
B. 基因重組導(dǎo)致雜合子Aa自交后代出現(xiàn)性狀分離
C. 染色體數(shù)目或結(jié)構(gòu)的改變會(huì)引起生物性狀的改變
D. 大多數(shù)染色體結(jié)構(gòu)變異對(duì)生物體不利,但在育種上仍有一定的價(jià)值
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【題目】馬拉松長跑運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)入沖刺階段時(shí),發(fā)現(xiàn)少數(shù)運(yùn)動(dòng)員下肢肌肉發(fā)生抽搐,這是由于隨著大量排汗而向外排出了過量的( )
A. 水 B. 鈣鹽 C. 鈉鹽 D. 尿素
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【題目】已知某植物的花色有紅色(AA和Aa)、白色(aa)兩種,F(xiàn)有基因型為Aa的植株組成的種群,該種群的個(gè)體連續(xù)自交2代,得F2,如不考慮自然選擇的作用,則下列關(guān)于F2的描述,錯(cuò)誤的是
A. AA個(gè)體占3/8 B. Aa個(gè)體占3/8
C. 純合子與雜合子的比例不同 D. 紅花植株中雜合子占2/5
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【題目】將一張洋蔥鱗片葉放在某一濃度的蔗糖溶液中,制成裝片,放在顯微鏡下觀察,有3種狀態(tài)的細(xì)胞,如圖所示,你認(rèn)為這3個(gè)細(xì)胞在未發(fā)生上述情況之前,其細(xì)胞液的濃度依次是( )
A.A>B>C
B.A<B<C
C.B>A>C
D.B<A<C
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【題目】如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì),下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
A.②與③是靜止不動(dòng)的
B.③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架
C.葡萄糖通過細(xì)胞膜需要②的協(xié)助
D.細(xì)胞識(shí)別與糖蛋白①有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】右圖表示某二倍體動(dòng)物體內(nèi)兩個(gè)不同分裂時(shí)期的細(xì)胞,據(jù)圖分析下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.甲細(xì)胞處于有絲分裂后期,乙細(xì)胞處于減數(shù)第二 次分裂后期
B.乙細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組,不含同源染色體
C.該動(dòng)物可能是雌性,且體細(xì)胞中有4條染色體
D.甲細(xì)胞發(fā)生變異的原因是交叉互換
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【題目】下面是兩類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲圖細(xì)胞屬于細(xì)胞,判斷的理由是 .
(2)甲、乙兩圖的細(xì)胞均有的結(jié)構(gòu)名稱是核糖體、和 , 其中具有選擇透過性的結(jié)構(gòu)是 .
(3)乙圖中,對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu),其組成物質(zhì)主要是 . 與細(xì)胞的分泌蛋白合成、加工和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有(請(qǐng)?zhí)顚憟D中標(biāo)號(hào)) .
(4)甲圖生物可能是需氧型生物.
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【題目】關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.施萊登和施旺創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說
B.一切生物都由細(xì)胞發(fā)育而來
C.新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生
D.細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位
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