【題目】下列反應(yīng)既能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行,也能在線粒體內(nèi)進(jìn)行的是
A.葡萄糖→丙酮酸
B.丙酮酸→ 酒精+CO2
C.[H]+O2→H2O
D.ADP+Pi+能量→ATP
【答案】CD
【解析】葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸只能發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,A錯誤;丙酮酸反應(yīng)產(chǎn)生酒精和二氧化碳的過程只能發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),B錯誤;還原氫與氧氣反應(yīng)生成水可以發(fā)生在真核細(xì)胞的線粒體內(nèi)膜,也可以發(fā)生在原核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),C正確;有氧呼吸第一階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),產(chǎn)生少量的ATP,有氧呼吸第二、三階段發(fā)生在線粒體,可以產(chǎn)生大量的ATP,D正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示在最適溫度下,某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。有關(guān)說法正確的是
A.若在B點(diǎn)指加酶的濃度,反應(yīng)速率會減慢
B.若在A點(diǎn)提高反應(yīng)溫度,反應(yīng)速率會加快
C.若在C點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快
D.若在A點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某生物興趣小組利用韭菜宿根進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)流程,相關(guān)敘述錯誤的是
A.紙層析法分離色素的原理是不同色素隨層析液中在濾紙上擴(kuò)散速度不同
B.兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果②中吸收光譜沒有差異
C.兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果①中共有色素帶的顏色是黃色和橙黃色
D.在做提取韭黃色素的實(shí)驗(yàn)時,不加碳酸鈣對濾液顏色的影響不大
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為噬菌體感染細(xì)菌后,細(xì)菌內(nèi)放射性RNA與噬菌體DNA及細(xì)菌DNA的雜交結(jié)果。下列有關(guān)敘述錯誤的是
A.可在培養(yǎng)基中加入3H-尿嘧啶用以標(biāo)記RNA
B.參與分子雜交的放射性RNA為相應(yīng)DNA的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物
C.第0min時,與DNA雜交的RNA來自噬菌體及細(xì)菌DNA的轉(zhuǎn)錄
D.隨著感染時間增加,噬菌體DNA的轉(zhuǎn)錄增加,細(xì)菌DNA轉(zhuǎn)錄受到抑制
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將大腸桿菌放在含有同位素15N培養(yǎng)基中培育若干代后,細(xì)菌DNA所有氮均為15N,它比14N分子密度大。然后將DNA被15N標(biāo)記的大腸桿菌再移到14N培養(yǎng)基中培養(yǎng),每隔4小時(相當(dāng)于分裂繁殖一代的時間)取樣一次,測定其不同世代細(xì)菌DNA的密度。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:DNA復(fù)制的密度梯度離心試驗(yàn)如下圖所示。
(1)大腸桿菌繁殖時DNA的復(fù)制除模板外,還必須有__________、__________和_________等條件,才能合成子代的DNA.
(2)如果測定第四代DNA分子的密度,則4號試管中DNA的位置及比例可表示為__________。
(3)上述實(shí)驗(yàn)表明,子代DNA合成的方式是_______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】TSPY1基因是Y染色體上的雄性決定基因之一。下列有關(guān)該基因的說法,正確的是
A. 復(fù)制場所是細(xì)胞核 B. 可轉(zhuǎn)錄形成多種mRNA
C. 在該基因上有5種含氮堿基 D. 在X染色體上存在其等位基因
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
(1)由圖中曲線可知, 時紅薯還原糖含量最高。
(2)與紅薯相比土豆不含還原糖的可能原因是 。
(3)為了確定土豆中不含還原糖的原因,請完成以下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)原理:
①淀粉能被淀粉酶水解為還原糖;
② 。
備選材料與用具:
去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液,去掉淀粉的土豆提取液,雙縮脲試劑A液,雙縮脲試劑B液,斐林試劑A液,斐林試劑B液,蘇丹紅染液,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉溶液,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的蔗糖溶液等。
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取A、B兩支試管,在A試管中加入去掉淀粉的土豆提取液2 mL,B試管中加入去掉淀粉和還原糖的紅薯提取液2 mL。60℃水浴保溫5 min。
第二步:向A、B兩支試管中各加入等量的水浴加溫至60℃的 溶液。水浴保溫5 min。
第三步:將 后,向A、B試管內(nèi)各加入2 mL。然后 。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲為研究光照強(qiáng)度對某植物光合作用強(qiáng)度影響實(shí)驗(yàn)示意圖,圖乙表示其葉肉細(xì)胞氣體交換情況,圖丙表示光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系,圖丁表示夏季晴朗的一天,某種綠色植物在24小時內(nèi)O2吸收和釋放速率的變化示意圖(單位:mg/h),A、B點(diǎn)對應(yīng)時刻分別為6點(diǎn)和19點(diǎn)。請據(jù)圖同答:
(1)若要測定圖甲中植物的凈光合速率,可供選擇的測定指標(biāo)是(答一項(xiàng)即可)__________。
(2)圖乙中光反應(yīng)的具體部位是[ ]_______ (填字母及名稱)。該反應(yīng)中的能量變化是光能轉(zhuǎn)化為______。
(3)葉肉細(xì)胞處于圖乙狀態(tài)時,對應(yīng)圖丙中的區(qū)段是__________。
(4)圖丙中限制A~C段光合速率的主要因素是______________。若適當(dāng)提高CO2的濃度,B點(diǎn)將______移;若提高溫度,曲線的變化是____________(上移;下移;不動;無法確定)。
(5)丁圖中測得該植物一晝夜的O2凈釋放量為240mg,假設(shè)該植物在24小時內(nèi)呼吸速率不變,則該植物一天通過光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物(以葡萄糖量來計(jì)算)總量是________mg。
(6)在生產(chǎn)實(shí)踐中,常采用施用農(nóng)家肥的方法增加CO2的濃度,其原理是__________。
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