【題目】如圖表示發(fā)生在細胞中的與遺傳信息的傳遞、表達相關(guān)的生理過程,下列說法正確的是

A. ①表示轉(zhuǎn)錄B. ②表示翻譯C. ①主要發(fā)生在細胞核D. ②發(fā)生在細胞質(zhì)

【答案】C

【解析】

分析圖示可知,①過程是以DNA兩條鏈分別為模板合成子鏈的過程,為DNA復(fù)制過程,②過程是以DNA的一條鏈為模板合成一條子鏈的過程,為轉(zhuǎn)錄過程。

根據(jù)分析可知,①過程為DNA復(fù)制,以DNA兩條鏈分別為模板合成子鏈,并由一條模板鏈和新合成的子鏈構(gòu)成新的DNA分子,A錯誤;②過程是以DNA的一條鏈為模板合成子鏈的過程,為轉(zhuǎn)錄過程,B錯誤;①為DNA復(fù)制,真核細胞中主要發(fā)生在細胞核,在線粒體和葉綠體中也能發(fā)生,C正確;②為轉(zhuǎn)錄,真核細胞中主要發(fā)生在細胞核,在線粒體和葉綠體中也能發(fā)生,D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲表示反射弧模式圖,圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請分析回答:

(1)圖乙是圖甲中_____(填字母)的放大的結(jié)構(gòu)模式圖。未受到刺激時,神經(jīng)元膜內(nèi)外電 位表現(xiàn)為_________。

(2)假設(shè)a是一塊肌肉,已知刺激 f,b 處會檢測到電位的變化,且a會收縮。若刺激b點,在e點______能/不能)檢測到電位變化,原因是_____。

(3)若使用某種麻醉劑后,刺激f,a不會收縮。請完成實驗,證明該麻醉劑是阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞,還是阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)(實驗位點可用圖中字母表示)。方法設(shè)計:將藥物放置于某處,刺激f,觀察_____。 結(jié)果

①若將藥物置于_____處,刺激f處,觀察到_____,則該藥物阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞。

②若將藥物置于_____處,刺激f處,觀察到_____,則該藥物阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國一科研團隊將小麥液泡膜Na+/K+逆向轉(zhuǎn)運蛋白基因(TaNHX2基因)轉(zhuǎn)移到水稻細胞內(nèi),獲得了轉(zhuǎn)基因耐鹽水稻新品種;卮鹣铝杏嘘P(guān)問題:

(1)獲取目的基因的方法很多。若TaNHX2基因序列未知,怎樣從已構(gòu)建好的基因文庫(大腸桿菌作為受體細菌)中獲取含TaNHX2基因的菌株?______________________________。若已知TaNHX2基因序列,可以用PCR擴增該基因。首先根據(jù)序列設(shè)計、合成__________并投入PCR反應(yīng)體系,同時,還需要放入dNTP、目的基因、Taq酶等。還可以人工合成TaNHX2基因,如圖1表示人工合成了兩條若干個堿基的DNA單鏈,兩條鏈通過18個堿基對形成部分雙鏈DNA片段,再利用Klenow酶補平,獲得雙鏈DNA。從功能看,Klenow酶是一種__________酶。

(2)圖2是3種限制酶的識別與酶切位點示意圖,構(gòu)建基因表達載體的時候,經(jīng)BamHⅠ酶切割得到的目的基因可以與圖3所示質(zhì)粒被__________酶切后的產(chǎn)物連接,理由是____________________。連接后的重組質(zhì)粒__________(填“能”、“不能”或“不一定能”)被BamHⅠ切割。

(3)基因表達載體通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化作用,就可以使目的基因進入植物細胞,并將其__________,使目的基因的遺傳特性得以穩(wěn)定維持和表達。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】白化病和黑尿病都是因酶缺陷引起的分子遺傳病,前者不能由酪氨酸合成黑色素后者不能將尿黑酸轉(zhuǎn)變?yōu)橐阴R宜?/span>排出的尿液因含有尿黑酸,遇空氣后氧化變黑。如圖表示人體內(nèi)與之相關(guān)的一系列生化過程,據(jù)圖分析下列敘述不正確的是

A. A不能合成一定會導(dǎo)致白化病

B. D不能合成會導(dǎo)致黑尿病

C. 白化病和黑尿病說明基因通過控制酶的合成間接控制生物體性狀

D. 圖中代謝過程可說明一個基因可影響多個性狀,一個性狀也可受多個基因控制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下組圖所示為研究植物向性運動與生長素之間的關(guān)系,其相關(guān)說法錯誤的是( )

A. 當(dāng)探究植物向光性產(chǎn)生的內(nèi)因時,應(yīng)設(shè)置b和c對照

B. 當(dāng)探究植物向光性產(chǎn)生的外因時,應(yīng)設(shè)置c和a對照

C. 當(dāng)探究胚芽鞘感受光刺激的部位時,應(yīng)設(shè)置c和e對照

D. 上述實驗中,所選用的植物胚芽鞘必須是同一物種的胚芽鞘

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】神農(nóng)架自然保護區(qū)素有“華中屋脊”之稱,國家重點保護植物有珙桐、水青樹等17種,國家重點保護動物有金絲猴、小熊貓等15種。

(1)神農(nóng)架林區(qū)所有的金絲猴稱為一個__________。金絲猴和小熊貓生活在髙大的珙桐和水青樹上,香獐和獾生活在灌木叢中,該現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的__________結(jié)構(gòu)。

(2)神農(nóng)架林區(qū)具有蓄養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候的功能,體現(xiàn)了生物多樣性的__________價值。

(3)下圖為該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈,若鼠和昆蟲糞便中的能量為a,呼吸作用消耗的能量為b,用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為d,則圖中第二營養(yǎng)級的同化量可表示為__________。若大量獵捕蛇和蛙,則會導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性__________;若鼠與蛇可以根據(jù)對方留下的氣味去獵捕或躲避,說明信息傳遞具有__________的功能。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】匈牙利學(xué)者拜爾在進行植物生長的實驗研究時,曾在黑暗條件下,將切下的燕麥胚芽鞘尖端移到切口的一側(cè),結(jié)果發(fā)現(xiàn)胚芽鞘會向另一側(cè)彎曲生長(如圖)。這個實驗主要證實( )

A. 合成“影響”不需要光

B. 頂端能產(chǎn)生某種“影響” 并能向下部傳遞

C. 頂端產(chǎn)生的“影響”在下部分布不均勻會引起胚芽鞘彎曲生長

D. 胚芽鞘的彎曲生長確實是一種化學(xué)物質(zhì)引起的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是人體細胞及其內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。下列相關(guān)的判斷中,正確的是( )

A. 人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③組成的

B. 體液中可能含有激素、血紅蛋白、尿素、CO2

C. 淋巴細胞分泌的抗體先通過②進入①或④,再運輸?shù)阶饔貌课?/span>

D. 細胞無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸進入后可與NaHCO3作用,使pH保持基本穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】紫草是一種重要的藥用植物,其根部富含紅色的萘醌類次生代謝產(chǎn)物——紫草寧及其衍生物。它們具有抗菌、消炎、活血、誘導(dǎo)癌細胞凋亡和抑制I型HIV等功效,同時也是一種天然染料。由于大規(guī)模的亂采濫挖,野生紫草資源已趨于衰竭,為更好地獲得紫草寧及其衍生物,利用新生營養(yǎng)芽為外植體獲得愈傷組織,然后在液體培養(yǎng)基中懸浮培養(yǎng)來生產(chǎn)紫草寧已成為解決問題的重要手段。請回答下列問題:

(1)選用新生營養(yǎng)芽為外植體的原因是________,外植體經(jīng)誘導(dǎo)后形成愈傷組織的過程稱為___________

(2)培養(yǎng)過程需加人蔗糖,蔗糖的作用是_______________;還要加入一定的植物激素,常用的植物激素有_____________。

(3)研究發(fā)現(xiàn),懸浮培養(yǎng)比固體培養(yǎng)更有利于紫草細胞的生長,原因是___________。

紫草懸浮液培養(yǎng)時細胞的生長曲線如圖所示:

接種后第3天左右,細胞團邊緣變紅,表明紫草寧及其衍生物開始形成;細胞對數(shù)生長期,紫草寧及其衍生物的量穩(wěn)步上升;靜止期,紫草寧及其衍生物形成速度加快;培養(yǎng)細胞20天后,紫草寧及其衍生物百分含量達到最高水平,繼續(xù)培養(yǎng),紫草寧及其衍生物緩慢下降。上述實驗結(jié)果表明,紫草細胞懸浮培養(yǎng)時,細胞生長緩慢____________(填“有利于”或“不利于”)目的產(chǎn)物的形成。因此,紫草細胞大規(guī)模培養(yǎng)一般采用固定化培養(yǎng)形式。

(4)為了更好地獲得紫草寧及其衍生物,生產(chǎn)中一般采用固定化培養(yǎng)技術(shù)(包埋法)進行紫草細胞大規(guī)模培養(yǎng)。下列說法正確的有______________(填序號)。

①選取生長旺盛的愈傷組織細胞

②必須在光照條件下培養(yǎng)

③培養(yǎng)過程中需通空氣

④固定化后植物細胞生長會變慢

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