【題目】近年來(lái),病毒性感冒的發(fā)病率呈上升趨勢(shì),尤其兒童的傳染率更高,大多數(shù)兒童在感染病毒一定時(shí)間后會(huì)出現(xiàn)發(fā)燒。下圖為體溫上升過(guò)程中機(jī)體的部分調(diào)節(jié)示意圖,回答下列問(wèn)題,
(1)X 為___________,激素乙的分泌量受圖中___________的調(diào)節(jié);甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是___________。
(2)人體熱量的來(lái)源主要是___________,發(fā)燒過(guò)程中,機(jī)體進(jìn)行體溫調(diào)節(jié)的方式是___________。
(3)圖中皮膚血管收縮會(huì)減少散熱,熱量的散出途徑包括___________(答出兩點(diǎn))。
(4)兒童發(fā)燒期間,家長(zhǎng)常采用酒精等物理降溫,其機(jī)理是______________________。
【答案】下丘腦 激素甲和甲狀腺激素 幾乎全身所有細(xì)胞 細(xì)胞中有機(jī)物的氧化放能(尤其是骨骼肌和肝臟產(chǎn)熱) 神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié) 汗液的蒸發(fā)、呼吸、排尿和有排便等 酒精等易揮發(fā),利用其揮發(fā)吸熱的特性達(dá)到降溫的效果
【解析】
由圖可知,X表示下丘腦,甲表示TRH,乙表示TSH。
(1)X 為體溫調(diào)節(jié)中樞下丘腦,激素乙為TSH,其分泌量受甲TRH和甲狀腺激素的調(diào)節(jié);甲狀腺激素可以作用于幾乎全身組織細(xì)胞。
(2)人體熱量的來(lái)源主要來(lái)自于細(xì)胞中有機(jī)物的氧化放能,體溫調(diào)節(jié)的方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦。
(3)圖中可以通過(guò)汗液的蒸發(fā)、呼吸、排尿和有排便等途徑散熱。
(4)兒童發(fā)燒期間,家長(zhǎng)常采用酒精等物理降溫,是由于酒精等易揮發(fā),利用其揮發(fā)吸熱的特性達(dá)到降溫的效果。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下面人類遺傳病系譜圖中世代個(gè)體的表現(xiàn)型進(jìn)行判斷,下列說(shuō)法不正確的是
A.①最可能是常染色體隱性遺傳
B.②最可能是伴X染色體隱性遺傳
C.③最可能是伴X染色體顯性遺傳
D.④最可能是常染色體顯性遺傳
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是有關(guān)種群特征的概念圖,下列相關(guān)分析正確的是( )
A.利用性引誘劑誘殺某種昆蟲(chóng)的雄蟲(chóng)主要是通過(guò)控制⑥來(lái)影響種群數(shù)量
B.春運(yùn)期間某市的人口數(shù)量變化主要取決于圖中的②③
C.預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是⑦
D.②③④⑤分別指的是出生率、死亡率、遷入率、遷出率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究表明,某神經(jīng)元細(xì)胞分泌的甘氨酸能使處于靜息狀態(tài)的突觸后膜的C1-通道開(kāi)放,使 C1-大量?jī)?nèi)流(如圖所示)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.甘氨酸作為神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合
B.甘氨酸由神經(jīng)元細(xì)胞釋放的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性
C.甘氨酸在突觸后膜發(fā)揮作用后會(huì)立即被回收或分解失活
D.甘氨酸使突觸后膜C1-通道開(kāi)放后,突觸后膜更易產(chǎn)生動(dòng)作電位
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1是果蠅體細(xì)胞示意圖,圖2、3是果蠅細(xì)胞中部分染色體在細(xì)胞分裂中的行為,請(qǐng)判斷下列說(shuō)法正確的是
A.圖1中II、III、IV中的一條染色體和X、Y染色體組成一個(gè)染色體組
B.若圖1果蠅一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的一個(gè)精子基因組成為bcXDYd,則其余的三個(gè)精子的基因型為BC、BC、bcXDYd
C.圖2所示的果蠅細(xì)胞中 A,a基因?qū)儆诘任换,位于同源染色體上
D.圖3中姐妹染色單體上出現(xiàn)基因A和a是交叉互換的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1表示大豆葉肉細(xì)胞中相關(guān)物質(zhì)變化過(guò)程,圖2表示兩個(gè)不同品種的大豆在適宜溫度、不同光照強(qiáng)度下的CO2吸收速率。下列敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.圖1中c所代表的物質(zhì)為丙酮酸和[H]
B.若兩種大豆葉片中缺鎂,則圖2中的m點(diǎn)將右移
C.據(jù)圖2分析野生型大豆更適合與甜玉米進(jìn)行套種
D.在q點(diǎn)光照強(qiáng)度下,A產(chǎn)生的b全部進(jìn)入B中被消耗
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】目前,精子載體法逐漸成為最具誘惑力的制備轉(zhuǎn)基因動(dòng)物方法之一,該方法以精子作為外源基因的載體,使精子攜帶外源基因進(jìn)入卵細(xì)胞受精.如圖表示利用該方法制備轉(zhuǎn)基因鼠的基本流程.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)獲取外源基因用到的工具酶是_____,為了提高實(shí)驗(yàn)成功率,通常利用_____技術(shù)獲得大量標(biāo)記的外源基因。
(2)外源基因能夠整合到精子的_____上是提高轉(zhuǎn)化率的關(guān)鍵,因?yàn)槭芫珪r(shí)只有精子的_____才能進(jìn)入卵細(xì)胞中。
(3)過(guò)程②采用的是_____技術(shù),該過(guò)程中應(yīng)對(duì)已經(jīng)導(dǎo)入外源基因的精子進(jìn)行_____處理。
(4)過(guò)程③需要在_____(至少寫(xiě)出兩點(diǎn))等條件下進(jìn)行.由于人們對(duì)動(dòng)物細(xì)胞所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)還沒(méi)有完全搞清楚,因此在培養(yǎng)細(xì)胞時(shí)需在培養(yǎng)基中加入一定量的_____。
(5)為了獲得更多的早期胚胎,常用_____激素對(duì)供體進(jìn)行處理,使其_____,從而獲得更多的卵母細(xì)胞。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】黑藻是多年生沉水草本被子植物,廣泛分布于我國(guó)各地的淡水中,適合室內(nèi)水體綠化。某校生物興趣小組,使用黑藻作為實(shí)驗(yàn)材料,進(jìn)行了系列實(shí)驗(yàn)。下圖為該興趣小組設(shè)計(jì)的部分實(shí)驗(yàn)裝置及根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制的模式圖,請(qǐng)分析回答:
(1)實(shí)驗(yàn)1的結(jié)果為該小組使用黑藻小葉在觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)時(shí),繪制的模式圖。黑藻細(xì)胞區(qū)別于藍(lán)藻細(xì)胞的最主要的特征是________,為看清細(xì)胞質(zhì)處于流動(dòng)狀態(tài),最好選擇圖中________作為標(biāo)志物。圖中箭頭為顯微鏡下看到的細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方向,黑藻細(xì)胞質(zhì)的實(shí)際流動(dòng)方向是________(填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”)方向。
(2)實(shí)驗(yàn)2的結(jié)果為該小組使用黑藻小葉在觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離時(shí),繪制的模式圖。小組在做實(shí)驗(yàn)時(shí),使用了質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液,并在其中滴加了一滴紅墨水,按正常步驟操作,在觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離時(shí),在顯微鏡下觀察到①和②處的顏色分別是________;在觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離復(fù)原時(shí),發(fā)現(xiàn)細(xì)胞沒(méi)有復(fù)原,可能原因是________。
(3)興趣小組把長(zhǎng)勢(shì)相同的黑藻,均分成兩組,一組放在正常光下,一組放在強(qiáng)光下,一段時(shí)間后,取兩組黑藻的小葉分別提取和分離其中的色素,結(jié)果如上圖中實(shí)驗(yàn)3。在兩個(gè)濾紙條上,Ⅰ處色素帶的顏色是________;強(qiáng)光照下分離得到的Ⅰ、Ⅱ兩條色素帶比正常光照下的粗,說(shuō)明強(qiáng)光下這兩種色素的量增加了,這兩種色素量增加的作用是_________。
(4)實(shí)驗(yàn)4中的甲裝置是興趣小組為探究光照強(qiáng)度對(duì)光合速率影響而設(shè)計(jì),廣口瓶中加入的是CO2緩沖液;乙圖是學(xué)生根據(jù)有色液滴移動(dòng)距離而繪制的曲線。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,興趣小組該如何控制光照強(qiáng)度_________:乙圖中的B點(diǎn)代表的含義是________;有同學(xué)指出該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有不足之處,請(qǐng)幫他們改正________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將一玉米幼苗固定在支架上,支架固定在溫、濕度適宜且底部有一透光孔的暗室內(nèi),從題4圖所示狀態(tài)開(kāi)始,光源隨暗室同步緩慢勻速旋轉(zhuǎn),幾天后停止于起始位置。此時(shí),幼苗的生長(zhǎng)情況是( )
A. 根水平生長(zhǎng),莖向上彎曲 B. 根水平生長(zhǎng),莖向下彎曲
C. 根向下彎曲,莖向上彎曲 D. 根向下彎曲,莖向下彎曲
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