在從土壤中分離出分解纖維素的微生物的實(shí)驗(yàn)中,先進(jìn)行選擇培養(yǎng),再進(jìn)行剛果紅染色法分離。先選擇培養(yǎng)的目的是


  1. A.
    濃縮目標(biāo)菌種
  2. B.
    除去雜菌,獲得能分解纖維素的純菌種
  3. C.
    殺滅不需要的微生物
  4. D.
    在微生物的菌落上獲得纖維素分解菌種
A
選擇培養(yǎng)的目的是除去雜菌,獲得能分解纖維素的純菌種。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:寧夏銀川一中2011-2012學(xué)年高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:013

在從土壤中分離出分解纖維素的微生物的實(shí)驗(yàn)中,先進(jìn)行選擇培養(yǎng),再進(jìn)行剛果紅染色法分離。先選擇培養(yǎng)的目的是

[  ]

A.濃縮目標(biāo)菌種

B.除去雜菌,獲得能分解纖維素的純菌種

C.殺滅不需要的微生物

D.在微生物的菌落上獲得纖維素分解菌種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇鹽城阜寧縣東溝中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

在從土壤中分離出分解纖維素的微生物的實(shí)驗(yàn)中,先進(jìn)行選擇培養(yǎng),再進(jìn)行剛果紅染色法分離。先選擇培養(yǎng)的目的是

A.濃縮目標(biāo)菌種
B.除去雜菌,獲得能分解纖維素的純菌種
C.殺滅不需要的微生物
D.在微生物的菌落上獲得纖維素分解菌種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015屆江蘇鹽城阜寧縣東溝中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在從土壤中分離出分解纖維素的微生物的實(shí)驗(yàn)中,先進(jìn)行選擇培養(yǎng),再進(jìn)行剛果紅染色法分離。先選擇培養(yǎng)的目的是

A.濃縮目標(biāo)菌種

B.除去雜菌,獲得能分解纖維素的純菌種

C.殺滅不需要的微生物

D.在微生物的菌落上獲得纖維素分解菌種

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2013屆寧夏高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

 在從土壤中分離出分解纖維素的微生物的實(shí)驗(yàn)中,先進(jìn)行選擇培養(yǎng),再進(jìn)行剛果紅染色法分離。先選擇培養(yǎng)的目的是

A. 濃縮目標(biāo)菌種

B. 除去雜菌,獲得能分解纖維素的純菌種

C. 殺滅不需要的微生物

D. 在微生物的菌落上獲得纖維素分解菌種

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年寧夏銀川一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

在從土壤中分離出分解纖維素的微生物的實(shí)驗(yàn)中,先進(jìn)行選擇培養(yǎng),再進(jìn)行剛果紅染色法分離。先選擇培養(yǎng)的目的是

A.濃縮目標(biāo)菌種
B.除去雜菌,獲得能分解纖維素的純菌種
C.殺滅不需要的微生物
D.在微生物的菌落上獲得纖維素分解菌種

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案