【題目】細胞間和細胞內(nèi)的信息傳遞過程中，需要受體對信號的識別。如圖甲、乙分別表示人體細胞內(nèi)受體和細胞表面受體的作用機制模式圖。下列有關(guān)受體的敘述錯誤的是

A．圖中細胞膜上的受體、細胞質(zhì)受體和核受體的化學(xué)本質(zhì)均為蛋白質(zhì)

B．雌性激素只能與特定的受體結(jié)合，從而使雌性激素只能作用于特定的靶細胞

C．人體內(nèi)其他激素的作用機制與圖甲相似，即通過細胞內(nèi)受體識別特定的激素

D．若圖乙可以表示神經(jīng)元間興奮的傳遞方式，其中信號分子為神經(jīng)遞質(zhì)

【答案】C

【解析】從圖可知，雌性激素屬于固醇類激素可通過自由擴散的形式進入細胞與細胞內(nèi)受體結(jié)合，除性激素外，其余的激素一般作用于細胞表面的受體蛋白，引起細胞代謝改變，激素一般作用于特定的靶細胞或靶器官，神經(jīng)細胞間是通過釋放神經(jīng)遞質(zhì)來實現(xiàn)的，所以C選項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于轉(zhuǎn)基因食物潛在的安全隱患的是

A. 轉(zhuǎn)基因植物有可能合成出對人體有直接毒性或潛在毒性的蛋白質(zhì)

B. 轉(zhuǎn)基因植物合成的某些新的蛋白質(zhì)有可能成為某些人的過敏原

C. 某些轉(zhuǎn)基因生物可以合成干擾素，進入人體增強相應(yīng)細胞的免疫力

D. 某些基因足以使植物體內(nèi)某些代謝途徑發(fā)生變化，導(dǎo)致轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物營養(yǎng)成分的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的灰身和黑身是一對相對性狀，基因位于常染色體上，將純種的灰身果蠅和黑身果蠅雜交，F(xiàn)1全部為灰身，讓F1自由交配得到F2，將F2的灰身果蠅取出，讓其自由交配，后代中灰身和黑身果蠅的比例為（ ）

A．1∶1 B．2∶1 C．3∶1 D．8∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體細胞受到病毒攻擊后發(fā)生的免疫過程。請回答:

（1）免疫系統(tǒng)的功能有________________和清除。

（2）請寫出圖中以下細胞的名稱：

細胞Ⅰ: ________________細胞，細胞Ⅵ：________________細胞。

（3）人體細胞再次受到該病毒攻擊后，可增殖分化的細胞 有________________（填選項）。

A.細胞Ⅰ B.細胞Ⅱ C.細胞Ⅲ D.細胞Ⅵ

（4）圖中所示①④的4個途徑中，不具有特異性識別過程的是途徑________________。

（5）圖中某種初始狀態(tài)T細胞分泌的物質(zhì)“▲”名稱和作用是________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知小麥高莖（D）對矮莖（d）是顯性，該小麥雜合子做母本進行測交，所結(jié)種子的種皮、胚乳和子葉的基因型依次是（ ）

A． DD、Ddd、dd

B． dd、Dd、dd

C． Dd、DDd或ddd、Dd或dd

D． Dd、DDd、dd

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自由組合定律的實質(zhì)為 ( )

A. 子二代出現(xiàn)性狀分離

B. 在進行減數(shù)分裂形成配子時，等位基因分離的同時，非等位基因自由組合

C. 等位基因隨著同源染色體的分開而分離

D. 子二代的性狀分離比為9：3：3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是達爾文所進行的相關(guān)研究示意圖，圖甲為實驗方案，圖乙為實驗結(jié)果。下列關(guān)于該實驗的敘述正確的是

A. 該實驗的自變量是單側(cè)光

B. 1號與2號裝置的光源位置、孔徑大小都是無關(guān)變量

C. 實驗結(jié)果說明生長素具有兩重性

D. 由實驗結(jié)果可得出結(jié)論：胚芽鞘尖端能產(chǎn)生生長素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因突變發(fā)生在 ( )

A. DNA→RNA的過程中 B. DNA→DNA的過程中

C. RNA→蛋白質(zhì)的過程中 D. RNA→攜帶氨基酸的過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某環(huán)境條件下某種動物的AA和Aa個體全部存活，aa個體在出生前會全部死亡�，F(xiàn)有該動物的一個大群體，只有AA、Aa兩種基因型，其比例為1：2。假設(shè)每對親本只交配一次且成功受孕，均為單胎。在上述環(huán)境條件下，理論上該群體隨機交配產(chǎn)生的第一代中AA和Aa的比例是（ ）

A．1：1 B．1：2 C．2：1 D ．3：1

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同步練習(xí)冊答案