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【題目】【生物-選修1:生物技術實踐】農作物秸稈在特定微生物產生的纖維素酶的催化下,秸稈中的纖維素可被分解為葡萄糖并進一步利用。圖甲為纖維單胞菌能產生纖維素酶的獲取過程,圖乙為利用秸稈制備生物燃料的過程,請回答:

1圖甲從土壤中分離獲取纖維單胞菌的方法為 法。所利用的培養(yǎng)基中需要加入 作為唯一的碳源,目的是只允許能產生 的纖維單胞菌生長、而其他微生物均不能生長。

2為防止雜菌污染,培養(yǎng)基需通過 法進行滅菌,接種環(huán)通過 法進行滅菌。

3圖乙中微生物X是 ,該過程需在 有氧/無氧條件下才能實現。

4利用纖維素酶制取生物燃料的生態(tài)學意義為 。

【答案】15分,除標注外,每空2分

1劃線1分;纖維素;纖維素酶;

2高壓蒸汽滅菌;灼燒滅菌;

3酵母菌;無氧;

4提高能量利用率,減輕環(huán)境污染。

【解析】1圖甲從土壤中分離獲取纖維單胞菌的方法為劃線法。所利用的培養(yǎng)基中需要加入纖維素作為唯一的碳源,目的是只允許能產生纖維素酶的纖維單胞菌生長、而其他微生物均不能生長。

2微生物的培養(yǎng)基一般用高壓蒸汽滅菌法進行滅菌,而接種環(huán)通過灼燒滅菌法進行滅菌。

3圖乙中微生物X能將葡萄糖轉化為乙醇,則X為酵母菌,乙醇是其在無氧的條件下進行無氧呼吸產生的。

4利用纖維素酶制取生物燃料,可以提高能量利用率,減輕環(huán)境污染。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】探究酵母菌細胞呼吸的方式實驗中,檢驗酒精我們可以使用橙色的 ,其在酸性條件下與酒精發(fā)生化學反應,變成灰綠色。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于植物激素調節(jié)的敘述,正確的是(

A. 失重狀態(tài)下根失去向地生長特性的原因是生長素不能極性運輸

B. 乙烯廣泛存在于植物多種組織中,主要作用是促進果實的發(fā)育

C. 因為植物在黑暗環(huán)境中不能合成激素,所以無法生長

D. 脫落酸和乙烯可對同一細胞發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)花生種子可以作為鑒定 (填脂肪/還原糖)的材料它可以被 染成 色。

2)種子萌發(fā)時,結合水/自由水的比值會 (填變大/變小/保持不變)。

3)種子萌發(fā)時,與谷物種子相比,同質量的花生種子氧化分解時產生的【H (填//一樣多),下圖中能表示從種子萌發(fā)開始到長成植株過程中有機物變化的是

4)在探究水對種子萌發(fā)的影響時進行了如右圖的實驗,實驗中無關變量有 (至少答兩點)。

該實驗缺少對照組,對照組的設計思路是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為蛋白質合成的一個過程,據圖分析并回答問題:

氨基酸

丙氨酸

蘇氨酸

精氨酸

色氨酸

密碼子

GCA

ACU

CGU

UGG

GCG

ACC

CGC

﹣﹣

GCC

ACA

CGA

﹣﹣

GCU

ACG

CGG

﹣﹣

1圖中所示屬于蛋白質合成過程中的 步驟,該過程的模板是[ ] ,原料是[ ] ;合成[3]的過程叫

2由圖中信息可推知DNA模板鏈上對應的堿基序列為

3[1] 的功能是 ;其一端的三個堿基CGA稱為 ;根據圖并參考上表分析:[1]上攜帶的氨基酸是

4大白鼠細胞的細胞核、細胞質基質及線粒體和 等結構中都有RNA的分布

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各圖分別表示幾種生物的基本結構單位。請根據圖回答下面的問題。

1最有可能屬于病毒的是 ,它在結構上不同于其他三種圖示的最顯著特點是 ; 病毒的生活及繁殖必須在 內進行。

2圖中屬于原核細胞的是 ,它們在結構上不同于真核細胞的最顯著特 。

3圖中能進行光合作用的是[ ] , 它是一類營 “自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”生活的生物。

4地球上最基本的生命系統(tǒng)是 ,圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是 填標號。

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【題目】將一植物細胞放入適宜濃度的KNO3溶液中,一段時間后發(fā)生了質壁分離,下列說法不正確的是( )

A. 此細胞是活細胞

B. 原生質層具有選擇透過性

C. 發(fā)生質壁分離的細胞一段時間后可自動質壁分離復原

D. 原生質層兩側溶液存在濃度差,KNO3溶液濃度低于細胞液濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將與生物學有關的內容依次填入下圖各框中,其中包含關系錯誤的選項是(

框號
選項

1

2

3

4

5

A

組成細胞的化合物

有機物

無機物


無機鹽

B

人體細胞的染色體

常染色體

性染色體

X染色體

Y染色體

C

物質跨膜運輸

主動運輸

被動運輸

自由擴散

協(xié)助(易化)擴散

D

有絲分裂

分裂期

分裂間期

染色單體分離

同源染色體分離

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人的卵原細胞中有46條染色體不考慮交叉互換,1個卵原細胞經過減數分裂后,最多可形成的卵細胞種類數和實際形成的種類數分別是

A22223 B2221 C2231 D22346

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