【題目】下列物質(zhì)吸收方式中，不符合右圖曲線的是（ ）

A. 胃黏膜上皮細胞吸收食物中的乙醇

B. 腎小管吸收原尿中的葡萄糖

C. 人的紅細胞吸收血漿中的葡萄糖

D. 人的紅細胞吸收血漿中的K+

【答案】B

【解析】據(jù)圖分析，隨著氧氣濃度的增加，物質(zhì)運輸?shù)乃俾什蛔儯f明該物質(zhì)吸收方式不需要能量，代表的是協(xié)助擴散或自由擴散。胃黏膜上皮細胞吸收食物中的乙醇的方式是自由擴散，A正確；腎小管吸收原尿中的葡萄糖的方式是主動運輸，B錯誤；人的紅細胞吸收血漿中的葡萄糖的方式是協(xié)助擴散，C正確；人的紅細胞中K+濃度比血漿高30倍，則吸收K+的運輸方向是低濃度到高濃度，屬于主動運輸，但是紅細胞沒有線粒體，需要的能量與氧氣無關，由無氧呼吸提供，D錯誤。

名 稱

運輸方向

載體

能量

實 例

自由擴散

高濃度→低濃度

不需

不需

水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等

協(xié)助擴散

高濃度→低濃度

需要

不需

紅細胞吸收葡萄糖

主動運輸

低濃度→高濃度

需要

需要

小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細胞既含有同源染色體，又含染色單體的是

①減數(shù)第一次分裂后期 ②減數(shù)第二次分裂后期 ③有絲分裂后期 ④有絲分裂中期 ⑤減數(shù)第一次分裂中期 ⑥減數(shù)第二次分裂中期

A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ①④⑤ D. ②③⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】梯度稀釋過程中用移液管把菌液從一支試管轉(zhuǎn)移到下一支試管后，要用手指輕壓移液管的橡皮頭，吹吸三次，其目的是（ ）

A. 增加試管內(nèi)的溶氧量 B. 使菌液與水充分混勻

C. 使試管中菌液的濃度降低 D. 使細菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某動物細胞各部分結(jié)構(gòu)用差速離心法分離后，取其中三種細胞器，測定它們有機物的含量，結(jié)果如下表所示。下列有關說法正確的是（ ）

A．細胞器A是線粒體，是進行細胞呼吸的唯一場所

B．細胞器B含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，說明其具有膜結(jié)構(gòu)，一定與分泌蛋白的分泌和加工有關

C．細胞器C中進行的生理過程產(chǎn)生水，產(chǎn)生的水中的氫來自羧基和氨基

D．藍藻細胞與此細胞共有的細胞器可能是A和C

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在西部大開發(fā)中，對部分耕地“退耕還林、還草”，在這個過程中農(nóng)田的演替屬于（ ）

A. 初生演替 B. 先是初生演替，后為次生演替

C. 次生演替 D. 先是次生演替，后為初生演替

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用來作為菌種鑒定的重要依據(jù)是（ ）

A．細菌的形態(tài) B．菌落的特征

C．細菌體積 D．細菌結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某個DNA片段由500對堿基組成，A+T占堿基總數(shù)的34%，若該DNA片段復制2次，共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子個數(shù)（ ）

A.330個 B.660個 C.990個 D.1320個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不宜選擇單核期以后的花藥接種的原因是（ ）

A．花瓣松動后，微生物就可能侵入到花藥，給材料消毒帶來困難

B．花瓣松動后，體積變大，給消毒帶來困難

C．花瓣松動后，就會使花藥消毒時接觸酒精而被殺死

D．花瓣松動后，會使花藥老化，不適宜作花藥培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物的花色有紫、紅、白三色,該花色受三對獨立遺傳的基因控制,基因與花色的關系如下圖,只要有A或B基因,白色前體物質(zhì)就可合成紅色素,回答下列問題:

（1）純合紫花植株的基因型有 種,寫出純合白花植株的基因型 。

（2）純合紅花植株甲與純合紅花植株乙雜交,F1全為紅花,F1自交,F2中紅花∶白花=15∶1,則甲的基因型為 。

（3）讓純合白花植株與（2）題中的F1雜交,子代中出現(xiàn)紫花,則子代的表現(xiàn)型及比例為 。

（4）現(xiàn)有一紫花植株,讓其自交,所結(jié)種子再種植,植株中紫花∶紅花∶白花=45∶15∶4,則該紫花植株的基因型為 。

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