【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中松線小卷蛾種群的周期性數(shù)量變動與一種病毒感染率之間的相互關(guān)系，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.松線小卷蛾與該病毒之間的關(guān)系是捕食關(guān)系
B.如果a曲線表示松線小卷蛾種群大小，b可表示病毒感染率
C.在家禽養(yǎng)殖中，應(yīng)增大種群密度，以降低病毒感染率
D.宿主種群密度增大，病毒感染率增加，使宿主大量死亡，又導(dǎo)致病毒增加，感染率上升。

【答案】B
【解析】病毒營專性寄生生活，松線小卷蛾與該病毒之間的關(guān)系是寄生關(guān)系，A錯誤；分析曲線可知，寄生關(guān)系表明，如果a曲線表示松線小卷蛾種群大小，b可表示病毒感染率，B正確；在家禽養(yǎng)殖中，應(yīng)適當(dāng)降低種群密度，以降低病毒感染率，C錯誤；宿主種群密度增大，病毒感染率增加，使宿主大量死亡，又導(dǎo)致病毒減少，感染率下降，D錯誤。
【考點(diǎn)精析】利用生物種間關(guān)系對題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知種間關(guān)系是指不同種生物之間的關(guān)系；包括互利共生、互利共棲、寄生、競爭、捕食．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生物類群的概念模型，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）
A.①中的生物都能發(fā)生染色體變異
B.孟德爾遺傳定律發(fā)生在①中
C.②中的生物都能發(fā)生基因重組
D.③中大多數(shù)生物能發(fā)生基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，試回答：
（1）圖中對核內(nèi)物質(zhì)起屏障作用的是[③] ， 它是由雙層膜構(gòu)成的，細(xì)胞質(zhì)合成的組蛋白等蛋白質(zhì)是通過其上的[④]進(jìn)入細(xì)胞核的．
（2）細(xì)胞核行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是[①] ， 它與染色體的關(guān)系為同一物質(zhì)在不同細(xì)胞不同時期的兩種存在狀態(tài)，遺傳信息存在于其組分的上．
（3）結(jié)構(gòu)[②]的功能是 ．
（4）細(xì)胞核是遺傳信息庫，是和的控制中心．
（5）核酸包括DNA和RNA兩大類，使DNA呈現(xiàn)綠色，使RNA呈現(xiàn)紅色．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某稻田等分為互不干擾的若干小區(qū)，均種上水稻苗（28株/m2）和三種雜草（均為1株/m2），隨機(jī)向不同小區(qū)引入不同密度的福壽螺（取食水生植物）。一段時間后，測得各物種日均密度增長率如下圖所示。

（1）本實(shí)驗(yàn)的自變量是 ， 用樣方法調(diào)查水花生種群密度時，常用的取樣方法有和。
（2）稻田生態(tài)系統(tǒng)中的福壽螺屬于 ， 它和鴨舌草之間構(gòu)成關(guān)系。
（3）實(shí)驗(yàn)期間，中密度處理小區(qū)福壽螺種群的出生率死亡率，高密度處理小區(qū)的水花生種群數(shù)量呈型增長。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生活在一個生物群落中的兩個種群(a、b)的數(shù)量變化如下圖所示。下列判斷中，正確的是（ ）

A.a種群與b種群為捕食關(guān)系，a種群依賴于b種群
B.a種群與b種群為競爭關(guān)系，競爭程度由弱到強(qiáng)，再由強(qiáng)到弱
C.a種群為“S”型增長，其增長只受本身密度制約
D.b種群為“J”型增長，始終受到a種群的制約

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為同一地區(qū)甲、乙兩種動物的種群數(shù)量變化曲線。下列敘述中，正確的是（ ）

A.t0～t1乙種群的生物量大于甲種群
B.t1～t2甲、乙曲線峰值代表種群K值
C.t2～t3乙種群數(shù)量主要受內(nèi)源性因素調(diào)節(jié)
D.t3～t4甲種群呈邏輯斯諦增長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在適宜的條件下，研碎高等綠色植物的葉肉細(xì)胞，放入離心管中并依次按如圖1處理，根據(jù)P1、P2、P3、P4中所含成分回答下列問題：

（1）由圖可知從細(xì)胞中分離各種細(xì)胞器的方法是先將細(xì)胞破壞，再用 法獲得各種細(xì)胞器結(jié)構(gòu)．

（2）圖中DNA含量最多的結(jié)構(gòu)位于 ，與光合作用有關(guān)的酶存在于 ，合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)存在于 ．（填寫S1～S4、P1～P4）

（3）若要在高倍鏡下觀察P3的棒狀結(jié)構(gòu)，一般需要利用 進(jìn)行染色處理．

（4）若圖2為該細(xì)胞模式圖的一部分，圖3中a～h為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu)（圖2中各結(jié)構(gòu)放大比例不同），請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

a．若用龍膽紫染液對圖1中的細(xì)胞進(jìn)行染色，則在顯微鏡下看到的現(xiàn)象是 ．

b．如果圖1細(xì)胞是該植物的根毛細(xì)胞，在電子顯微鏡下觀察該細(xì)胞時圖2中哪些結(jié)構(gòu)將肯定不能被觀察到？（填字母）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為除去對農(nóng)作物有害的某種害蟲而引入捕食蜘蛛后，對兩個種群數(shù)量進(jìn)行調(diào)查，得出如圖所示的結(jié)果。下列敘述中，正確的是（ ）

A.在蜘蛛引入前，害蟲I沒有危害農(nóng)作物
B.在A期間后期，蜘蛛數(shù)量將增加得更快
C.在B期間，蜘蛛數(shù)量減少的原因是蜘蛛的食物不足
D.在C期間的平衡狀態(tài)與A期間和B期間中發(fā)生的兩個種群間的相互作用沒有關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞共性的敘述，正確的是

A. 都能進(jìn)行無絲分裂

B. 都有細(xì)胞核，但遺傳物質(zhì)不一定是DNA

C. 都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸，但不一定在線粒體中

D. 都能合成蛋白質(zhì)，但合成場所不一定是核糖體

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同步練習(xí)冊答案