克氏綜合征是一種性染色體數(shù)目異常的疾病。現(xiàn)有一對表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個患克氏綜合征并伴有色盲的男孩,該男孩的染色體組成為44+XXY。下列有關(guān)該男孩患克氏綜合征的原因的分析中,正確的是

A.母親在形成卵細(xì)胞的過程中,在減數(shù)第一次分裂時,發(fā)生了同源染色體不分離
B.母親在形成卵細(xì)胞的過程中,在減數(shù)第二次分裂時,發(fā)生了姐妹染色單體不分離
C.父親在形成精子的過程中,在減數(shù)第一次分裂時,發(fā)生了同源染色體不分離
D.父親在形成精子的過程中,在減數(shù)第二次分裂時,發(fā)生了姐妹染色單體不分離

B

解析試題分析:紅綠色盲遺傳屬于X染色體隱性遺傳,設(shè)致病基因為Xb,則該男孩基因型是XbXbY,可推斷其父母基因型分別是XBY和XBXb,根據(jù)父母和該男孩的基因型可知,形成該男孩的受精卵由XbXb的卵細(xì)胞和Y精子結(jié)合形成,XbXb的卵細(xì)胞是母親在減數(shù)第二次分裂時,Xb姐妹染色單體不分離形成的。
考點(diǎn):考查減數(shù)分裂和紅綠色盲的知識。
點(diǎn)評:難度中等,理解減數(shù)分裂的過程以及紅綠色盲的遺傳方式。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2010年高考生物試題分項解析之專題七 遺傳的基本規(guī)律 題型:綜合題

(16分)
克氏綜合征是一種性染色體數(shù)目異常的疾病,F(xiàn)有一對表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個患克氏綜合征并伴有色盲的男孩,該男孩的染色體組成為44+XXY。請回答:
(1)畫出該家庭的系譜圖并注明每個成員的基因型(色盲等位基因以B 和b 表示)。
(2)導(dǎo)致上述男孩患克氏綜合征的原因是:他的         (填 “父親”或“母親”)的生殖細(xì)胞在進(jìn)行      分裂形成配子時發(fā)生了染色體不分離。
(3)假設(shè)上述夫婦的染色體不分離只是發(fā)生在體細(xì)胞中,①他們的孩子中是否會出現(xiàn)克氏綜合征患者?②他們的孩子患色盲的可能性是多大?
(4)基因組信息對于人類疾病的診治有重要意義。人類基因組計劃至少應(yīng)測    條染色體的堿基序列。

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科目:高中生物 來源:2015屆江西省景德鎮(zhèn)市高一下學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

克氏綜合征是一種性染色體數(shù)目異常的疾病,F(xiàn)有一對表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個患克氏綜合征并伴有色盲的男孩,該男孩的染色體組成為44+XXY。下列有關(guān)該男孩患克氏綜合征的原因的分析中,正確的是

A.母親在形成卵細(xì)胞的過程中,在減數(shù)第一次分裂時,發(fā)生了同源染色體不分離

B.母親在形成卵細(xì)胞的過程中,在減數(shù)第二次分裂時,發(fā)生了姐妹染色單體不分離

C.父親在形成精子的過程中,在減數(shù)第一次分裂時,發(fā)生了同源染色體不分離

D.父親在形成精子的過程中,在減數(shù)第二次分裂時,發(fā)生了姐妹染色單體不分離

 

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科目:高中生物 來源:2010年高考生物試題分項解析之專題十 動物生命活動的調(diào)節(jié) 題型:綜合題

(16分)

克氏綜合征是一種性染色體數(shù)目異常的疾病,F(xiàn)有一對表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個患克氏綜合征并伴有色盲的男孩,該男孩的染色體組成為44+XXY。請回答:

(1)畫出該家庭的系譜圖并注明每個成員的基因型(色盲等位基因以B 和b 表示)。

(2)導(dǎo)致上述男孩患克氏綜合征的原因是:他的         (填 “父親”或“母親”)的生殖細(xì)胞在進(jìn)行       分裂形成配子時發(fā)生了染色體不分離。

(3)假設(shè)上述夫婦的染色體不分離只是發(fā)生在體細(xì)胞中,①他們的孩子中是否會出現(xiàn)克氏綜合征患者?②他們的孩子患色盲的可能性是多大?

(4)基因組信息對于人類疾病的診治有重要意義。人類基因組計劃至少應(yīng)測     條染色體的堿基序列。

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年陜西省高三第二次模擬考試生物試卷 題型:綜合題

克氏綜合征是一種性染色體數(shù)目異常的疾病,現(xiàn)有一對表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個患克氏綜合征并伴有色盲的男孩,該男孩的染色體組成為44+XXY。請回答:

(1)畫出該家庭的系譜圖并注明每個成員的基因類型(色盲等位基因以以B和b表示)。

(2)導(dǎo)致上述男孩患克氏綜合征的原因是:他的        (填“父親”或“母親”)的生殖細(xì)胞在進(jìn)行          分裂形成配子時發(fā)生了染色體不分離。

(3)假設(shè)上述夫婦的染色體不分離只是發(fā)生在體細(xì)胞中,

  ①他們的孩子中是否會出現(xiàn)克氏綜合征患者?                                  

  ②他們的孩子中患色盲的可能性是多大?                                  

(4)基因組信息對于人類疾病的診治有重要意義。人類基因組計劃至少應(yīng)測       條染色體的堿基序列。

 

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